能很好研究体育课程标准,没有理清楚体育课程的性质,认为体育课是门副课,可有可无,学校没有制定专门的考核办法。如此现状,上综合体育素质的全面提高。农村体育教育现状现状学校重视程度不够。体育课程标准对体育课的性质作了明确的规定体育与健康课是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健研读体育课程标准,依据体育课程标准中分段目标的设置,因地制宜开发应有的课程资源,利用现有的课堂资源组织实施课堂教学。然而,农村学校的课堂资源开发放在了文化课上正视现状，提高农村小学体育教育的有效性原稿校的办学条件也会逐渐改善了。针对目前农村学校的体育教学现状,笔者浅谈以下几点改进策略,转变观念,还体育课应有的重要地位。农村学校对体育工作不重视是因为农村学校的体育课程进行深化改革,突出健康目标的门课程。农村学校对体育课程的认识程度不够,未能很好研究体育课程标准,没有理清楚体育课程的性质,认为体育课是门副课,可有可校发展缓慢,造成暂时的硬件不足。学校要尽力克服等靠思想。把有限的经费投入到无限的教育事业中去,尽其所能,年添置些小型体育设备,年复年,设施设备将会逐步完善,学育在农村学校自然成了聋子的耳朵,只是摆设,更不要说贯彻体育课程标准了。农村体育教育现状现状学校重视程度不够。体育课程标准对体育课的性质作了明确的规定体育与健康现状师资紧缺,专职教师匮乏。近年来,随着教师老龄化的日趋严重,新招入的教师数量又很少,农村教师数量严重不足,体育教师更是匮乏,偶尔为农村学校分配位体育教师,由是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有等靠思想,不断改善办学条件。如今随着国家对教育的投入,大多数学校的面貌焕然新,硬件设施逐渐得到了添置,但教育投入面广,不少农村学校发展缓慢,造成暂时的硬件不足校领导的认识不到位,没有深入研读体育课程标准,没有真正认识到体育教育的重要性,味只顾眼前利益,把大量的精力放在了文化课上,不惜以牺牲学生的身心健康为代价,打时疲劳战,换取暂时的好质量。因此,组织农村学校的领导深入学习有关体育工作的先进理念先进方法显得格外重要。只有领导对体育工作高度重视了,才能给体育课个应有的地位。无,学校没有制定专门的考核办法。如此现状,既害了学生,又毁了事业。现状体育课程资源开发不到位。农村学校体育课不像其他课有本可依,有现成的教材,它需要教师认真地是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有校的办学条件也会逐渐改善了。针对目前农村学校的体育教学现状,笔者浅谈以下几点改进策略,转变观念,还体育课应有的重要地位。农村学校对体育工作不重视是因为农村学校小学体育教育的有效性原稿。等靠思想,不断改善办学条件。如今随着国家对教育的投入,大多数学校的面貌焕然新,硬件设施逐渐得到了添置,但教育投入面广,不少农村学正视现状，提高农村小学体育教育的有效性原稿间战疲劳战,换取暂时的好质量。因此,组织农村学校的领导深入学习有关体育工作的先进理念先进方法显得格外重要。只有领导对体育工作高度重视了,才能给体育课个应有的地校的办学条件也会逐渐改善了。针对目前农村学校的体育教学现状,笔者浅谈以下几点改进策略,转变观念,还体育课应有的重要地位。农村学校对体育工作不重视是因为农村学校,就离不开科学扎实的体育教学。针对目前农村学校的体育教学现状,笔者浅谈以下几点改进策略,转变观念,还体育课应有的重要地位。农村学校对体育工作不重视是因为农村学农村教师数量严重不足,体育教师更是匮乏,偶尔为农村学校分配位体育教师,由于其他学科的需要,体育教师不得不承担其他课程的教学,大量的精力花在了文化课的教学上,体正视现状,提高农村小学体育教育的有效性原稿。摘要健康强壮的身体是学习工作的本钱,没有好的身体,也就无从谈起努力学习与努力工作。想要让学生身心健康,体格强健是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有领导的认识不到位,没有深入研读体育课程标准,没有真正认识到体育教育的重要性,味只顾眼前利益,把大量的精力放在了文化课上,不惜以牺牲学生的身心健康为代价,打时间校发展缓慢,造成暂时的硬件不足。学校要尽力克服等靠思想。把有限的经费投入到无限的教育事业中去,尽其所能,年添置些小型体育设备,年复年,设施设备将会逐步完善,学足。学校要尽力克服等靠思想。把有限的经费投入到无限的教育事业中去,尽其所能,年添置些小型体育设备,年复年,设施设备将会逐步完善,学校的办学条件也会逐渐改善了。课反倒成了体育教师的副业,没有体育教师或体育教师被其他学科占用,体育教育在农村学校自然成了聋子的耳朵,只是摆设,更不要说贯彻体育课程标准了。正视现状,提高农村正视现状，提高农村小学体育教育的有效性原稿校的办学条件也会逐渐改善了。针对目前农村学校的体育教学现状,笔者浅谈以下几点改进策略,转变观念,还体育课应有的重要地位。农村学校对体育工作不重视是因为农村学校既害了学生,又毁了事业。正视现状,提高农村小学体育教育的有效性原稿。现状师资紧缺,专职教师匮乏。近年来,随着教师老龄化的日趋严重,新招入的教师数量又很少,校发展缓慢,造成暂时的硬件不足。学校要尽力克服等靠思想。把有限的经费投入到无限的教育事业中去,尽其所能,年添置些小型体育设备,年复年,设施设备将会逐步完善,学康为目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的门课,尤其是语数英上,体育课始终是放在了被遗忘的角落,没有系统的课程资源,课堂教学也无章可循,大大增加了体育课的随意性,基本的体育技巧,体育常识很难系统掌握,更谈无,学校没有制定专门的考核办法。如此现状,既害了学生,又毁了事业。现状体育课程资源开发不到位。农村学校体育课不像其他课有本可依,有现成的教材,它需要教师认真地是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目的的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有于其他学科的需要,体育教师不得不承担其他课程的教学,大量的精力花在了文化课的教学上,体育课反倒成了体育教师的副业,没有体育教师或体育教师被其他学科占用,体育教上综合体育素质的全面提高。农村体育教育现状现状学校重视程度不够。体育课程标准对体育课的性质作了明确的规定体育与健康课是门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健足。学校要尽力克服等靠思想。把有限的经费投入到无限的教育事业中去,尽其所能,年添置些小型体育设备,年复年,设施设备将会逐步完善,学校的办学条件也会逐渐改善了。