1、“.....学生对美术学习的兴趣是种本能反应,因为爱美之心人皆有之。因此在美术课堂上他们会表现出对美术学习的兴趣,这种兴趣是人的兴趣发展的第阶段有趣。人的兴趣发展有个阶段有年美术教师缺少交流平台教师缺少交流平台也是制约美术教学的个关键因素。从目前的教师队伍结构看,每个初级中学的美术教师为人,每位教师在教学中都有自己的长处和缺点,如果缺少交流就很难取长补短,虽因素。从目前的教师队伍结构看,每个初级中学的美术教师为人,每位教师在教学中都有自己的长处和缺点,如果缺少交流就很难取长补短,虽然每个学校都有教研组组织交流活动,但美术教师人数过少,交流的信中学美术教育教学中存在的问题刍议原稿学美术教育教学中存在的问题刍议原稿。导致这些现象的主要原因还是在于根深蒂固的应试教育观念......”。

2、“.....所以用于辅助美术教学的硬件资源得不到各级薄,在学习过程中容易知难而退,所以有趣就很难上升为乐趣和志趣,不能转化为持久的学习动力。以上总结的几个问题是制约初中美术教育发展的普遍问题,我们只有清楚地认识所存在的问题,才能通过各种途径力。以上总结的几个问题是制约初中美术教育发展的普遍问题,我们只有清楚地认识所存在的问题,才能通过各种途径来改善我们的教学环境,为未来培养更多的美术人才,也为素质教育的发展做出自己的贡献。中第个问题所提到的美术课程资源开发欠缺,课程资源的欠缺不能为学生提供个良好的美术学习环境和学习的氛围,单的教材教学脱离学生的生活实际,所以学生容易失去学习的兴趣。内因是在传统观念的影响下美术表现出对美术学习的兴趣......”。

3、“.....人的兴趣发展有个阶段有趣乐趣和志趣。有趣的特点是随生随灭,为时短暂的,在教学中只有引导学生将有趣转化为乐趣和志趣时,学生才能全身直被认为是副科,美术在人的发展中所起的作用以及它的价值都得不到正确的认识。美术教师在学校地位尴尬,难以提起工作积极性,不能成为个好的引导者。传统的观念也使学生直轻视美术学习,导致美术知识浅导致这些现象的主要原因还是在于根深蒂固的应试教育观念,学校对升学率的追求直接影响美术教育在学校教育中的地位,所以用于辅助美术教学的硬件资源得不到各级教育行政部门的积极配给。学生拥有学习美术学中存在的问题刍议原稿。课程资源开发欠缺近几年来经济快速发展带动了教育基础设施建设,教育环境有了很大的改善,但是经过走访调查发现......”。

4、“.....主要表现两个方面为辅助美术教学的硬件资源欠缺。如图书馆资料的欠缺美术教学设施与设备不够齐全,有些初级中学没有专业的用于展示美术作品的场所,有的学校有展室利用率也极低。这些问题在县级以下的学校表现尤为突出。来改善我们的教学环境,为未来培养更多的美术人才,也为素质教育的发展做出自己的贡献。中学美术教育教学中存在的问题刍议原稿。青年美术教师缺少交流平台教师缺少交流平台也是制约美术教学的个关键直被认为是副科,美术在人的发展中所起的作用以及它的价值都得不到正确的认识。美术教师在学校地位尴尬,难以提起工作积极性,不能成为个好的引导者。传统的观念也使学生直轻视美术学习,导致美术知识浅学美术教育教学中存在的问题刍议原稿......”。

5、“.....学校对升学率的追求直接影响美术教育在学校教育中的地位,所以用于辅助美术教学的硬件资源得不到各级在学校地位尴尬,难以提起工作积极性,不能成为个好的引导者。传统的观念也使学生直轻视美术学习,导致美术知识浅薄,在学习过程中容易知难而退,所以有趣就很难上升为乐趣和志趣,不能转化为持久的学习中学美术教育教学中存在的问题刍议原稿方面为辅助美术教学的硬件资源欠缺。如图书馆资料的欠缺美术教学设施与设备不够齐全,有些初级中学没有专业的用于展示美术作品的场所,有的学校有展室利用率也极低。这些问题在县级以下的学校表现尤为突学美术教育教学中存在的问题刍议原稿。导致这些现象的主要原因还是在于根深蒂固的应试教育观念,学校对升学率的追求直接影响美术教育在学校教育中的地位......”。

6、“.....促进学生个性的形成和全面发展。然而在初中美术教育实践中,多数学校没有地方性教材,统配给的供全国学生通用的美术教材成为学生学习美术的整个世界,难以激发学生学习的兴趣。中学美术教育教学实际中教师很难引导学生将有趣转化为乐趣和志趣。原因也是多方面的,总体可以划分为外因和内因,外因是我们在第个问题所提到的美术课程资源开发欠缺,课程资源的欠缺不能为学生提供个良好的美术学习环国年制义务教育全日制初中美术教学大纲中也指出要贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择要注意联系学生生活的实际,要按的课时比例补充地方性教材。地方性教材更能贴近学生的生活,易于激发学生的直被认为是副科,美术在人的发展中所起的作用以及它的价值都得不到正确的认识。美术教师在学校地位尴尬......”。

7、“.....不能成为个好的引导者。传统的观念也使学生直轻视美术学习,导致美术知识浅教育行政部门的积极配给。课程资源开发欠缺近几年来经济快速发展带动了教育基础设施建设,教育环境有了很大的改善,但是经过走访调查发现,美术教学资源在各个学校都显得较为匮乏。主要表现两个方面方面力。以上总结的几个问题是制约初中美术教育发展的普遍问题,我们只有清楚地认识所存在的问题,才能通过各种途径来改善我们的教学环境,为未来培养更多的美术人才,也为素质教育的发展做出自己的贡献。中术的兴趣,缺乏学习美术的动力人们常说兴趣是学习的动力,可是在美术教学活动中这种兴趣却不能转化为持久的学习动力。学生对美术学习的兴趣是种本能反应,因为爱美之心人皆有之。因此在美术课堂上他们会境和学习的氛围......”。

8、“.....所以学生容易失去学习的兴趣。内因是在传统观念的影响下美术课直被认为是副科,美术在人的发展中所起的作用以及它的价值都得不到正确的认识。美术教师中学美术教育教学中存在的问题刍议原稿学美术教育教学中存在的问题刍议原稿。导致这些现象的主要原因还是在于根深蒂固的应试教育观念,学校对升学率的追求直接影响美术教育在学校教育中的地位,所以用于辅助美术教学的硬件资源得不到各级乐趣和志趣。有趣的特点是随生随灭,为时短暂的,在教学中只有引导学生将有趣转化为乐趣和志趣时,学生才能全身心地投入到学习活动中去,这种学习美术的兴趣也才能转化为持久的学习动力。然而在目前的教力。以上总结的几个问题是制约初中美术教育发展的普遍问题,我们只有清楚地认识所存在的问题,才能通过各种途径来改善我们的教学环境......”。

9、“.....也为素质教育的发展做出自己的贡献。中然每个学校都有教研组组织交流活动,但美术教师人数过少,交流的信息就会减少,达不到交流的实效。学生拥有学习美术的兴趣,缺乏学习美术的动力人们常说兴趣是学习的动力,可是在美术教学活动中这种兴趣就会减少,达不到交流的实效。关键词初中美术教育发展随着我国教育改革的不断深化,素质教育全面推广,素质教育所推崇的理念,重建了美术教育在基础教育中的地位,美术教育遇到了前所未有的发展机遇。青来改善我们的教学环境,为未来培养更多的美术人才,也为素质教育的发展做出自己的贡献。中学美术教育教学中存在的问题刍议原稿。青年美术教师缺少交流平台教师缺少交流平台也是制约美术教学的个关键直被认为是副科......”。