德育规章制度

教室内做到不大声喧哗，开展些有益的活动，如听广播听音乐下棋阅览。

爱护公物不用修正液或其他物品在课桌椅上写字刻字，不乱涂乱画墙壁，不在墙壁上留球印手印脚印。

随手关灯，本班任课老师沟通学校家庭与社会教育的纽带。

为使各班主任在开展班级工作，建设良好的班集体方面有所遵循，全面有效地关心教育学生，管理学生，使学生身心健康得到全面发展。

认真学习各类德育文件，根据学校教育要求和本班实际学期布置好教室环境，制定好班工作计划，进行思想品德教育，培养学生良好的思想道德品质学习习惯劳动习惯和文明习惯。

充分利用午会课班队课思品课等教育阵地认真贯彻小学生守则和日常行为规范，向学生进得到允许再入内，离开时要向老师道别。

不随便翻阅老师放在桌上的东西和试卷。

递送簿本和东西时要用双手。

在教室内待客规范当客人老师出现在教室门口时，由班长带领全班同学热烈鼓掌表示欢迎。

当老师不在场时，由班长招呼客人老师。

如欢迎到我班检查或请问老师有什么事等等。

客人离开时，同学们应向老师或客人道别。

当客人老师向同学问话时，应起立回答，答话时眼睛要注视对方，态度要大方，并使用礼貌用语。

十劳动规范大扫除劳加次以上的班级小干部例会，指导小干部工作，并记录好小家务小活动手册。

关心和引导学生手课余生活，支持并组织学生开展各种有益的户外活动，如课外阅读影视科技等，培养学生良好的兴趣爱好和特长。

搞好班级和经常性管理工作，对学生进行常规训练，教育学生自觉遵守校纪校规。

指导课前分钟广播操眼保健操路队文明礼貌普通话文明用餐值日中队等常规工作，提高学生文明程度，形成良好校园文化氛围。

十教育学生勤俭节约，不乱花钱，德育规章制度作，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，积极争取社会力量教育学生。

认真做好学生书报学杂费等费用收发工作，协助班主任填写统计各类资料表格，填写好学生品德评语学籍卡等资料。

班主任因特殊情况不在学校时，副班主任负责接替班主任的切班务工作。

如上午午会课班队课，处理学生的突发事件等。

泗泾小学生日规范仪表规范红绿领巾佩戴端正整洁，队长标志佩戴整齐。

穿着整洁的校服或衣服。

带好干净的书包餐巾纸茶杯或水壶用午会课班队课思品课等教育阵地认真贯彻小学生守则和日常行为规范，向学生进行爱教育和思想道德品质教育，引导和鼓励学生关心国内外时事政治。

积极贯彻落实上海市学生民族精神指导纲要上海市中小学生命教育指导纲要，进步加强和改进学生的思想道德教育，弘扬培育民族精神帮助学生认识生命珍惜生命尊重生命热爱生命。

积极宣传和贯彻未成年人保护条例预防法，维护少年儿童和合法权益，关心学生，尊重学生，热爱学生。

认真做好后课间用餐路队文明礼貌等工作，出好月期中队报及专题黑板报。

指导督促做好班级卫生环境整洁卫生和学生个人卫生工作，组织学生做好班级和包干区的卫生工作。

协助班主任落实学生的社会实践外出活动劳动实践等安全教育工作和防范措施。

关心学生的身心健康，热爱学生尊重学生，关心重视和偏爱后进生，使后进生能较快地健康成长。

教育学生坚持体育锻炼，积极参加各项有益活动，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

与班主任起做好家长工队长标志佩戴整齐。

穿着整洁的校服或衣服。

带好干净的书包餐巾纸茶杯或水壶。

背好洁净的书包，书包中无杂物。

进校规范按时到校不迟到。

德育规章制度汇总目录班主任工作职责副班主任工作职责学生日规范值日中队职责教室规范环境保洁员职责文明班示范班评比细则语言文字推普员职责行为规范教育评价制度学校社区联系管理制度学校社区居委会联系制度帮教工作制度泗泾小学班主任工作职责班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任班级常规管理工作和对学生进行常规训练，督促指导好课前分钟，广播操眼保健操课间用餐路队文明礼貌等工作，出好月期中队报及专题黑板报。

指导督促做好班级卫生环境整洁卫生和学生个人卫生工作，组织学生做好班级和包干区的卫生工作。

协助班主任落实学生的社会实践外出活动劳动实践等安全教育工作和防范措施。

关心学生的身心健康，热爱学生尊重学生，关心重视和偏爱后进生，使后进生能较快地健康成长。

教育学生坚持体育锻炼，积极班集体的组织者和指导者，是学校各项教育教学计划及其他管理工作的纽带，是协调本班任课老师沟通学校家庭与社会教育的纽带。

为使各班主任在开展班级工作，建设良好的班集体方面有所遵循，全面有效地关心教育学生，管理学生，使学生身心健康得到全面发展。

认真学习各类德育文件，根据学校教育要求和本班实际学期布置好教室环境，制定好班工作计划，进行思想品德教育，培养学生良好的思想道德品质学习习惯劳动习惯和文明习惯。

充分分钟听到分钟预备铃响，立即进入教室。

中队长或课代表前边领唱歌曲或背诵课文等，检查同学的学习用品准备情况，上课铃声响，立刻停止。

文明休息校园内不奔跑，不追逐吵闹，不打架。

在活动区做到文明礼让，安全守纪，不在沙坑里玩耍，不玩不正当的游戏。

教室内做到不大声喧哗，开展些有益的活动，如听广播听音乐下棋阅览。

爱护公物不用修正液或其他物品在课桌椅上写字刻字，不乱涂乱画墙壁，不在墙壁上留球印手印脚印。

随手关灯，任课老师评分本学期运动会踢跳比赛成绩或达标率本学期期终学习成绩大队部和学校举行的各项活动和竞赛成绩黑板报检查评比班级卫生工作图书馆图书出借率流通班主任工作工作目标责任书学生评语工作手册记载情况家访率学生个别教育等。

班队活动开展情况。

评比方法把各项积分总和从高分到低分依次排队评出示范班文明班合格班，比例为左右。

每学期评比次，期终评比，下学期初颁牌。

包干区保持整洁，无果皮纸屑等杂秀。

个人卫生，每天带不乱涂乱画墙壁，不在墙壁上留球印手印脚印。

随手关灯，关饮水机关门窗。

不玩自来水茶水。

爱护绿化，不在花坛里玩耍。

爱护校园设施。

眼保健操听到音乐，停止切活动，准备做眼保健操。

动作正确到位，室内保持安静。

轮到上体育课，先在室内做好眼保健操后，再由值日班长集队夫声进入上课地点。

德育规章制度。

包干区保持整洁，无果皮纸屑等杂秀。

个人卫生，每天带好茶杯手帕指甲脖子保持干净。

广播操集队静齐快，按指定路线有次序进生的转化工作，坚决制止体罚的不良行为。

经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的性教育，激发学生学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学生学习方法，提高各科学习成绩，控制学生过重课业负担。

关心学生的身心健康，教育和指导学生坚持优育锻炼，提高体锻达标率，注意保护学生的视力，培养良好的卫生习惯，增强学生的身体素质。

指导班委会和中队工作，形成团结友爱积极向上的中队集体。

每月组织，参班集体的组织者和指导者，是学校各项教育教学计划及其他管理工作的纽带，是协调本班任课老师沟通学校家庭与社会教育的纽带。

为使各班主任在开展班级工作，建设良好的班集体方面有所遵循，全面有效地关心教育学生，管理学生，使学生身心健康得到全面发展。

认真学习各类德育文件，根据学校教育要求和本班实际学期布置好教室环境，制定好班工作计划，进行思想品德教育，培养学生良好的思想道德品质学习习惯劳动习惯和文明习惯。

充分作，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，积极争取社会力量教育学生。

认真做好学生书报学杂费等费用收发工作，协助班主任填写统计各类资料表格，填写好学生品德评语学籍卡等资料。

班主任因特殊情况不在学校时，副班主任负责接替班主任的切班务工作。

如上午午会课班队课，处理学生的突发事件等。

泗泾小学生日规范仪表规范红绿领巾佩戴端正整洁，队长标志佩戴整齐。

穿着整洁的校服或衣服。

带好干净的书包餐巾纸茶杯或水壶息，取得家长的支持配合，指导家庭教育工作，做到个必访。

十认真及时填写好班主任工作手册和其它各类统计资料表格，做好学生品德评定和学籍管理工作，做好班级书报收发工作。

泗泾小学副班主任工作职责近视眼小学德育纲要，联系本班实际，配合正班主任对学生进行思想品德教育，尊重培养学生良好的道德品质学习习惯劳动习惯和文明行为习惯。

协助班主任做好班级常规管理工作和对学生进行常规训练，督促指导好课前分钟，广播操眼保健德育规章制度茶杯手帕指甲脖子保持干净。

广播操集队静齐快，按指定路线有次序进入退出场地。

按音乐节奏行走。

广播操动作正确到位。

精神饱满。

室内操听众指挥。

文明礼仪标志待人有礼貌，上学进校门主动向老师同学问早好，放学回家主动与老师同学道再见。

进老师办公室说报告或敲门，征得同意才进入办公室。

坚持每天佩戴好红绿领巾，小干部要坚持佩戴好标志。

坚持说普通话，不说粗话脏话。

不乱扔食品袋牛奶袋等垃圾。

不乱倒剩饭剩菜。

德育规章制作，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，积极争取社会力量教育学生。

认真做好学生书报学杂费等费用收发工作，协助班主任填写统计各类资料表格，填写好学生品德评语学籍卡等资料。

班主任因特殊情况不在学校时，副班主任负责接替班主任的切班务工作。

如上午午会课班队课，处理学生的突发事件等。

泗泾小学生日规范仪表规范红绿领巾佩戴端正整洁，队长标志佩戴整齐。

穿着整洁的校服或衣服。

带好干净的书包餐巾纸茶杯或水壶持墙壁周洁白，无灰尘，无鞋印，若发现有污垢，立即清除干净。

课桌课桌要求排队放整齐，桌面上东西叠放有序。

抽屉抽屉内无废纸会物。

地面地面清洁，无灰尘，无废纸。

栏杆栏杆保持清洁，教育同学不攀越栏杆。

包干区包干区每天早晨清扫，做到无会物。

图书橱图书橱定时开放，橱内图书整理整齐。

投影仪投影布每天用干抹布擦干净，使用时轻拿轻放。

泗泾小学文明班示范班评比细则评比项目日常规检查学期总分行规流动红旗光荣升旗手的推习情况，协同对学生进行学习目的性教育，激发学生学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学生学习方法，提高各科学习成绩，控制学生过重课业负担。

关心学生的身心健康，教育和指导学生坚持优育锻炼，提高体锻达标率，注意保护学生的视