集团培训管理制度

第十条培训内容管理基本知识与技能管理学组织行为学人力资源开发与管理市场学领导科学与艺术等课程。

业务知识与技能负责的业务领域如技术销售等领训。

第十条建立培训档案建立公司培训工作档案，包括培训范围培训方式培训教师培训人数培训时间学习情况等。

建立员工培训档案。

将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间培训地点培训内容培训目的培训效果自我评价培训者对受训者的培训评语等。

第章受训者的权利与义务第十条受训者的权利在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的各类培训。

经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇。

第十条受训者的义务培训期间受训员工律不得故意规避或不到。

司原有从业人员调换工作岗位时，按新岗位要求，对其实施岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

继续教育培训。

指凡具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年均须参加不少于小时的继续教育。

每年由各相关专业部门与人力资源部共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源部，经总经理办公会批准后，按计划执行。

部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇提高工作绩效。

第条培训的主要内容新员工通识训练部门内工作引导和部门间交叉引导。

第章培训管理第条新员工培训是该员工的部门负责人及公司人力资源部的共同责任，最迟不应超过报到后个月内执行。

第条凡公司正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训，不得转为正式员工。

第条参加新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假，并在试用期内补修请假之课程，否则，仍不得转为正式员工。

第章培训内容和形式第条培训内容培训内容包括知识培训技能培训和素质培训。

知识培训实施员工本专业和集团培训管理制度的学历教育应根据整体的计划安排和工作需要，按照专业对口或相关专业的原则，由个人提出申请，并填写外派培训申请表附招生简章，由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加，并签定员工培训协议书。

第十条外派培训人员与公司签订培训合同后，其人事关系归人力资源部管理，工资待遇按合同执行。

第十条外派培训结束后，外派培训人员须持结业证考试成绩或其他证明材料到人力资源部备案登记。

第章外派培训工资第十条进修人员若申请半脱产全脱产进修，期间的薪金发放标准依公司相关薪金制外派培训是指培训地点在公司以外的培训，包括鑫科集团组织的各种培训课程进修培训企业经理人培训资格证书培训等。

具体内容见员工外派培训管理办法。

集团培训管理制度。

也可要求受训者写出培训小结，总结在知识技能作风上的进步，与培训成绩起放进人事档案。

第十条培训评估可以采用多种多样的形式，包括测验式评估演练式评估等多种定量和定性评估形式。

第章培训费用第十条公司每年投入定收入比例的经费用于培训。

培训经费专款专用，根据公司效益状况可以适当增加数额。

第十条对于明文规定可以报销的费要求的系统管理理论和技能，如管理学组织行为学市场营销企业经营战略企业经营过程控制领导科学与艺术等。

第条培训方式工商管理硕士学位班有计划地安排高层管理者参加学习，既可全脱产，也可半脱产学习。

第章外派培训人员资格第条参加外派培训人员的人事关系应在本公司。

第条参加外派培训人员应为有长期服务于本公司的意愿。

第条根据外派项目的具体要求，制定对外派人员关于学历能力等方面的资格要求，必要时进行考试选择。

第章外派培训处理程序第条外派培训人员分为指定推荐及个人申请种情况。

第条外，使其具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

技能培训实施在岗员工岗位职责操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用发挥提高。

素质培训实施心理学人际关系学社会学价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任关系，满足员自我实现的需要。

第条培训形式培训形式分为公司内部培训外派培训和员工自我培训。

内部培训新员工培训。

具体内容见新员工培训管理办法。

岗位技能培训。

具体内容见岗位技能培训管理办法。

转岗培训。

根据工作需要，公司原有从业人员调换需求分析设立培训目标设计培训项目培训实施和评价。

第十条其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施评价，同时也要组织部门内部的培训。

第十条建立培训档案建立公司培训工作档案，包括培训范围培训方式培训教师培训人数培训时间学习情况等。

建立员工培训档案。

将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。

包括培训时间培训地点培训内容培训目的培训效果自我评价培训者对受训者的培训评语等。

第章受训者的权利与义务第十条受训者的权利在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部工作岗位时，按新岗位要求，对其实施岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

继续教育培训。

指凡具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年均须参加不少于小时的继续教育。

每年由各相关专业部门与人力资源部共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源部，经总经理办公会批准后，按计划执行。

部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。

外派培脱产培训班参加高等院校为企业高层管理人员举办的培训班，如总裁高级研修班等。

其它培训。

第章中层管理人员的培训第条中层管理人员是指各部门的部长总经理等负责人。

第条培训目的通过培训使中层管理人员更好地理解和执行企业高层管理人员的决策方针，具备多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作绩效提高管理水平和管理质量，为企业决策层培养接班人。

第十条培训内容管理基本知识与技能管理学组织行为学人力资源开发与管理市场学领导科学与艺术等课程。

业务知识与技能负责的业务领域如技术销售等领后由人力资源部组织新员工测验，不合格者应参加补充训练。

第十条新员工培训结束后人力资源部将培训记录归档。

第十条新员工培训合格者，进入上岗试用期。

附录岗位技能培训管理办法第章总则第条本办法适用于鑫科公司以下简称公司全体员工。

第条培训目的增强员工技能，为提高工作质量和效率减少工作失误以及工作轮换横向调整和晋升做准备。

第条培训内容高层管理人员培训中层管理人员培训和基层员工培训。

第章高层管理人员的培训第条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总裁执行总裁行政程。

第条自学员收到培训通知当日起，所有上课学员凡遇公务或私事与上课发生冲突者，律需办理培训请假手续，凡违反规定的人员，旷课时数以旷工论处。

第条员工参加培训，必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤，严禁其他学员代签，经发现，代签学员和被代签学员均按旷课处理。

第条培训单位以签到及课上点名为依据，将参训学员的上课记录登记在员工培训记录上，并由人力资源部归入员工培训档案中保存。

附件需求调查表姓名部门职务学历工作任务自我评价培训理由个人培训需求培训项目培训方式培训时间注培训方，由参加培训进修的员工先行支付学费报名费资料教材费用等，培训完毕或获得合格证书后，方可回公司报销，否则不予报销。

附录新员工培训管理办法第章总则第条本办法适用于鑫科公司以下简称公司的全体新员工。

第条公司实行先培训后上岗原则。

第条培训目的新员工培训是指企业为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责程序标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度规范价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位工作岗位时，按新岗位要求，对其实施岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

继续教育培训。

指凡具备专业技术职称的从事专业技术管理工作的员工每年均须参加不少于小时的继续教育。

每年由各相关专业部门与人力资源部共同商议并于年初提出本专业年度继续教育培训计划安排，报人力资源部，经总经理办公会批准后，按计划执行。

部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织，定期向人力资源部汇报培训情况。

外派培的学历教育应根据整体的计划安排和工作需要，按照专业对口或相关专业的原则，由个人提出申请，并填写外派培训申请表附招生简章，由公司人力资源部进行资格审查及总经理办公会审批后，方可报名参加，并签定员工培训协议书。

第十条外派培训人员与公司签订培训合同后，其人事关系归人力资源部管理，工资待遇按合同执行。

第十条外派培训结束后，外派培训人员须持结业证考试成绩或其他证明材料到人力资源部备案登记。

第章外派培训工资第十条进修人员若申请半脱产全脱产进修，期间的薪金发放标准依公司相关薪金制率减少工作失误以及工作轮换横向调整和晋升做准备。

第条培训内容高层管理人员培训中层管理人员培训和基层员工培训。

第章高层管理人员的培训第条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员，包括公司总裁执行总裁行政总监财务总监营销总监产业总监等。

第条培训目的通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力思维能力决策能力领导能力，以确保决策人正确地履行职责。

第条培训内容对高层管理人员培训重点应该侧重于观念理念方面，此外还有市场经济所集团培训管理制度监财务总监营销总监产业总监等。

第条培训目的通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力思维能力决策能力领导能力，以确保决策人正确地履行职责。

第条