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浅析如何提高初中英语课堂质量(原稿) 浅析如何提高初中英语课堂质量(原稿)

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《浅析如何提高初中英语课堂质量(原稿)》修改意见稿

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7、“.....同时又营造了轻松愉快的英语氛围。随后是每节课都要进行,内容都中学,贵州遵义中图分类号文献标识码文章编号爱因斯坦说过学兴趣是最好的老师。不言而喻,兴趣是学生最佳的学习动力,也就是人们常说的,兴趣地掌握了新单词新句型。同样学生也可以套用学过的语句重新组织这段对话,这样新旧知识都得到了巩固。再如学习打电话问路看病等日常交际用语时我感受,既省时省料,又风趣幽默,有助于学生加深印象强化记忆,激发学生学习热情和兴趣。比如,我在教学用进行问答这段对话时,就后......”

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