1、“.....兴趣是最好的老师。作文教学首先要重视的是激发学生的写作兴趣。只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情和词语。教师只有大胆地突破教材,努力使习作内容和训练形式符合学生需求,用他们喜欢的形式,写自己喜欢写的东西,表达自己愿意表达的情感。开辟生活体验作文游戏作文的习作课堂,在活动中生活中学习写作,开放丰富多彩的展示舞台,以不同形式激发他们的学习兴趣。丰富生活体验,培养感悟生活的能力。常言道巧媳妇难为无米之炊无欲不举笔,无情难成文。没有丰富的生活体验和情感体验,便进行有效的引导,充分体现教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者和合作者的教学理念。比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离,整节课学生的气氛浓厚,在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在导中帮助学生主动建构知识......”。

2、“.....积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。听课评课活动不足,多做题,数学教学中定要注意学生的巩固练习。,填写好课堂教学记录,注意听课时间及课堂评价要有针对性,且有改进措施。改进措施新课标的学习,利用学科教研活动,让教师在反思中成长成熟。通过评课,从中发现问题,在反思中改进教学,从而促进教学方式的转变,提高课堂教学效益。,推动教学改革。凡是教研课,均要求确定教研主题,评议时也要围绕主题进行,骨干教师要充分发挥示范辐射带动作用课后必文。积极参加和教研活动我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动。本学期,我们利用学校的教学资源多媒体教学如实开展了以主动参与,自主探究为主题的教研活动......”。

3、“.....认真按照集体备课集思广益分头做课共同评议反思总结内化吸收的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论探讨。本学期,我们数学组老师积极学校组织的教研活,每位教师都从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课评课,使教师教学理论向纵深方向发展。健全教研制度,加强教学常规老师通过游戏环节在教学中引导学生,让学生自主探究解决问题的方法,整节课,教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者和合作者的教学理念。比如汪林老师通过画学段图的过程能让学生理解路程与距离,整节课学生的气氛浓厚,在教学中应以学生为主体,教师为主导。教师在导中帮助学生主动建构知识,充分发挥学生的主动性......”。

4、“.....最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。听课评课活动不足,多做题,数学教学中定要注意学生的巩固练习。,填写好课堂教学记录,注意听课时间及课堂评价要有针对性,且有改进措施。改进措施新课标的学习,利用学科教研活动,让教师在反思中成长成熟。时间显仓促。教学内容安排过多,让学生充分阅读文本的时间不够充分。教师操之过急。体态语言不够丰富。教师的小学教研活动总结范文合集八篇网友投稿察日记,编写童话高年级写人记事续写,写读书笔记等综合训练。学生的作文平淡,往往只见树干,不见枝叶,针对这种情况,希望老师们对各类作文进行分类训练,今天两节作文指导课篇是写人的另篇是写景的,针对性训练比较强,只要坚持训练下去,定会收到事半功倍的效果。提高语文作文能力,单靠教科书中的几篇文章,写几篇课后的作文是远远不够的,只有广泛的阅读,能让你驰骋古今,经天纬地。所以阅读从小学开始,早天......”。

5、“.....就多天平庸的困扰。所以要求各学校应开设阅读训练课作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来,学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展阅读经典名著,诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动,课前分钟的经典诵读等等,不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵,而且还传承着民族的文化精髓。总之,借着这次活动的东老师起解决问题还进行了校级公开展示。全校老师认真评课,致认为品德与社会教学是进行两纲教育的主渠道。在进行品德与社会教学时,应该给学生充分交流的机会,引导学生从自己的生活中发现问题,并将问题毫无保留地讲出来,教师组织大家充分讨论,引导学生寻找多种解决方法,并自主地学习,无形中渗透生命教育和爱国主义教育,从中激发学生的爱国情怀,提高自我保护意识。不断创新,品德与社会课堂教学与社会实践相结合。其实品德与社会的教学不仅仅局限课堂,我们的目的是......”。

6、“.....真正运用到学习和生活中去,遇到事情能用正确的态度对待,有效的方法解决。所以我们和大队部联手,搞了很多次有特色的活动,比如我是交通安全小卫士当小交通警察,制止些不文明的行为,让学生了解遵守交通的重要性和警察叔叔的辛苦,学生个个都表示以后定遵守交通法规。本学期最重要的活动是诚信丰富生活体验,培养感悟生活的能力。常言道巧媳妇难为无米之炊无欲不举笔,无情难成文。没有丰富的生活体验和情感体验,便不可能有习作冲动。老师们的实验应从内容入手,有针对性地组织些生动有趣的活动,如社会考察活动角色体验活动游戏活动。同形象在不同学生的眼中的感觉是各不相同的同形象在同学生的不同感情视野中,其特色也是不同的许多学生对于发生在身边的生活,视而不见充耳不闻臵若惘然。我们要设立操作性强的活动,引导学生养成关注生活,走进生活,体验生活,感悟生活,记录生活点滴的习惯,强调个性化表达,让独特的情感寄予于事物中......”。

7、“.....采撷了生活中的朵朵浪花,成了记载学生丰富多彩的生活小画册,也成了学生倾心交谈的挚友。要分步训练,依序推进。在长期的摸索中,老师们的习作指导形成了系列低年级重在看图写话,编童谣,编童话中年级写活动作文游戏作文,记观思中改进教学,从而促进教学方式的转变,提高课堂教学效益。,推动教学改革。凡是教研课,均要求确定教研主题,评议时也要围绕主题进行,骨干教师要充分发挥示范辐射带动作用课后必须写课后反思,听课体会,做到课得。,注意培养学生良好的学习习惯,如课前做好上课准备,课堂要举手发言,认真倾听,站有站姿,坐有坐相等。虽然听课评课活动结束了,但走进课堂的活动并没有结束,下阶段,我们将会带着问题,开始新轮深入课堂研究课堂改变课堂,提高课堂有效性的活动。小学教研活动总结篇重视品德与社会教学,努力提高学生素质。我们学校般是班主任担任品德与社会学科的教学,而她们日常工作是很繁忙的,既要上语文课......”。

8、“.....但是老师们从来不马虎品社课的教学,都能有计划进行教学。学期初,领导明确要求教师备课要符合学生以及教学实际,选择恰当的教学方法和教学手段,设计适,希望老师们对各类作文进行分类训练,今天两节作文指导课篇是写人的另篇是写景的,针对性训练比较强,只要坚持训练下去,定会收到事半功倍的效果。提高语文作文能力,单靠教科书中的几篇文章,写几篇课后的作文是远远不够的,只有广泛的阅读,能让你驰骋古今,经天纬地。所以阅读从小学开始,早天,就多份人生的精彩迟天,就多天平庸的困扰。所以要求各学校应开设阅读训练课作为校本课程研究的主阵地。把我们的图书室有效的利用起来,学校安排时间进行开放。这项工作做得好的学校牌子沟小学。可开展阅读经典名著,诵读古典诗文等活动或丰富多彩的语文综合实践活动,课前分钟的经典诵读等等,不仅陶冶着孩子们稚嫩的心灵,而且还传承着民族的文化精髓。总之,借着这次活动的东风......”。

9、“.....掀起教研之风。本学期作文指导课是写景写人的作文指导课,下学期将开展对合各层次学生的课堂提问,留出位臵进行课前手写修改补充之用。课后,还要求老师写课后随笔,课后随笔占全册教学内容的,着重对教学得失进行反思,以不断积累教学经验,提高课堂教学效率,更好地对学生的思想行为进行教育,最终提高学生的素质。认真落实两纲教育,积极提高课堂实效。本学期,我校积极开展了以认真落实两纲教育,努力提高课堂实效为主题的教育教学研讨活动弘扬民族精神,焕发生命光彩。这次研讨活动研讨气氛浓厚,教师们通过组内学习准备说课集体备课上课和课后讨论,增强了两纲进课堂的意识,并认真地将两纲教育自然地渗透于课堂中,收到了较好的效果。各教研组通过组内推荐集体备课试教,在初赛的基础上推出积极落实两纲教育的研究课。年级的张华瑛老师求医问药,年级的张英姿老师文明打电话......”。