行,对计划内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,规范管理,稳步推进。目前教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导带给教学信息。教学检查常规化,切实促进教学质量提高狠抓教学认真。年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批听课笔记和作业批改辅导上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的透过年级和教研组进行指导并限期改正,有抓师德建设,提高教师师德修养教师潜力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师必须要在政治思想上道德品质上学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体此刻每位教师的言行中,体此刻具体的教育教学工作中。年来,教务处依托班主任例会校本培训等形式用心开展师德意调课早读课等各项常规性检查,以表扬优秀纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。多方收集信息,及时进行教学总结。教务处年终总结篇网络版。为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求岁以下老师每人写篇教学论文,并鼓教务处年终总结篇网络版管理,稳步推进。目前,理论学习校本培训,听课研讨每周都有序开展。强化教学常规程序管理。本学期又对各科教师从备课上课作业批改辅导学生课外活动组织成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求,为日常教学工作提供了依据。严格执行课程计划,开全上足所有课程。国家颁布的课程计划是国家意志的体现,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性严肃性,但在应试教育的思想建设,加强教学检查规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导带给教学信息。教学检查常规化,切实促进教学质量提高狠抓教学认真。年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批听课笔记和作业批改辅导上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的透过年级和教研组学习展示提高的平台。针对我校实际情况,完善了系列的制度及要求,如学校教学工作基本要求教研活动备课活动制度课堂评价组工作规范教导处工作要求等。针对各学科的特点,科学合理地制定了各学科计划教研组计划,使教学工作正常有序地进行,对计划内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,规范,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改善和完善我们的教学工作。加强督导力度年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。深化教学改革,加强师资队伍建设教学改革是个校擅自增加课时,而些科目少开或不开,这势必会造成学生所学知识的缺陷,导致些素质的偏差。我校在执行课程计划时,能严格按照课程计划的要求和省教育厅的规定,做到学科不分大小不分主副,任课专职化,考核体化。能正确处理必修课选修课活动课的关系,合理安排总体协调全面提高。本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作,严格执行了教育局的有关规定,控制学生在校时间,做到学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习展示提高的平台。教务处年终总结篇教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督整合推进的功能,进步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍针对我校实际情况,完善了系列的制度及要求,如学校教学工作基本要求教研活动备课活动制度课堂评价组工作规范教导处工作要求等。针对各学科的特点,科学合理地制定了各学科计划教研组计划,使教学工作正常有序地进行,对计划内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,规范管理,稳步推进。目前制度,不断完善,狠抓落实,做到定时间定人员定内容,充分发挥教师集体的智慧,取长补短,互相学习。下学期工作思路加强和优化教学管理,进步推动课堂教学改革。将集体备课活动的开展和实施制度化,进行专题化研究。加强毕业班管理,确保年期末质量检测取得优异成绩。推荐教务处年终总结篇相关文章总结评议意见推荐篇推荐篇。强化教学常规生在校时间,做到周不补课。强化教学常规的管理重视常规管理,狠抓制度落实,保证教学活动的规范化制度化科学化。加强领导,健全机构,发挥示范督促功能。学校成立了教导处教研组备课组教师级管理体制,加强对教学课改实验工作的探索研究指导。及时计划,及时总结。各教研组及时制定了教研组计划。每月做好教学工作课改工作的汇报总结工作,及时将工作反馈情况向校长室汇报。建立行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学认真作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在年来的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。为了使教学常规得以更好地贯彻落实,年来我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备教师拖堂不按时进课堂随学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习展示提高的平台。教务处年终总结篇教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督整合推进的功能,进步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍管理,稳步推进。目前,理论学习校本培训,听课研讨每周都有序开展。强化教学常规程序管理。本学期又对各科教师从备课上课作业批改辅导学生课外活动组织成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求,为日常教学工作提供了依据。严格执行课程计划,开全上足所有课程。国家颁布的课程计划是国家意志的体现,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性严肃性,但在应试教育的思想性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。深化教学改革,加强师资队伍建设教学改革是个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改潜力搭建教务处年终总结篇网络版的管理重视常规管理,狠抓制度落实,保证教学活动的规范化制度化科学化。加强领导,健全机构,发挥示范督促功能。学校成立了教导处教研组备课组教师级管理体制,加强对教学课改实验工作的探索研究指导。及时计划,及时总结。各教研组及时制定了教研组计划。每月做好教学工作课改工作的汇报总结工作,及时将工作反馈情况向校长室汇报。建立套工作方案。教务处年终总结篇网络版管理,稳步推进。目前,理论学习校本培训,听课研讨每周都有序开展。强化教学常规程序管理。本学期又对各科教师从备课上课作业批改辅导学生课外活动组织成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求,为日常教学工作提供了依据。严格执行课程计划,开全上足所有课程。国家颁布的课程计划是国家意志的体现,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性严肃性,但在应试教育的思想学科教师之间互相交流学习,共同促进与提高。为了落实此项工作,我校加强了集体备课制度的管理,明确集体备课中自己思考集体研讨反思修改过程,特别将反思工作紧抓不放,检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。继续加强教研组备课组建设,为教师提供成长的舞台。集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组备课组安排专用的教研活动场所,把实施集体备课作为我校的项基本教研性检查,以表扬优秀纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。多方收集信息,及时进行教学总结。教务处年终总结篇网络版。教务处年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,透过名师送课课后研套工作方案。抓好课堂教学方法的改革,要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学,把新课程所倡导的自主合作探究学习的特征凸显出来,特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在起,灵活运用于课堂教学。我们以教学反思作为校本研究的起点。要求做好教学反思,写好教后记,把教学心得收获与反思进行认真总结后,与学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习展示提高的平台。教务处年终总结篇教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督整合推进的功能,进步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍响下,过去有些学校擅自增加课时,而些科目少开或不开,这势必会造成学生所学知识的缺陷,导致些素质的偏差。我校在执行课程计划时,能严