1、“.....突出工程创新教育核心,逐良好风气。总结软件人才培养是项长期的具有挑战性的工作。我们已经实施了多项有益的教学改革和尝试,在取得的成绩基础之上,我们仍将继续不断探索,进步完善工程教育体系,构筑实践教学体系,注重实践和创新意识培养,注重因材施教促进学生的个性发展,更深层次的挖掘学生才能,使有序有效运行。成效经过多年的努力和多方教学改革措施的实施,本专业教师和学生都得到了协调发展,取得了显著成绩年获得省级特色专业建设批准,建成个省级实验教学示范中心,建设了门省级精品课程出版本教材年承担省级重点项目项近年发表教改论文篇学生参加国家和省级各类核心进行教学资源投入,进行课程建设和教学改革,并推动学生科技活动。各个团队以精品课程建设为核心目标,合理安排授课教师每门课程由课程负责人组织开展教研活动,互帮互助,不断探讨和改进教学方法把各行业的实际应用问题引入本科教学中......”。

2、“.....任务为驱动,学创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿专业课程的学习外,有时间参加研究课题和接受工程项目的训练,给学生自主学习独立研究全面发展留下足够的时间和空间。高等院校在软件人才培养方面有着不可或缺的作用。针对目前中国软件人的状况,国内各大高校在软件人才培养模式以及教学方法教学内容等方面进行了积极探索与改革。知识,建立软件开发的系统化与工程化概念和和质量意识注重鼓励和引导探索式学习,在教学过程中营造轻松活跃的气氛,开展互动式的讨论,鼓励学生结合课程实践中得问题进行专题报告和软件演示注重培养学生分析问题和解决问题的能力,要求学生以小组形式协作完成定规模的课程实验将实际科研课题作为实验课题进行实验教学活动,由专门教师指导。学院将不定期聘请知名专家开设专题讲座,提供专用的教学场所,创造良好的学习环境和实践环境部分专业课可选用英语教材,使用英语授课......”。

3、“.....使学生除完成主精神的高素质人才,我们从年起选拔优秀学生设立计算机科学与技术学院卓越软件工程师实验班,已经连续开设年。实验班采用培养模式,根据双向选择的原则,为每名进入实验班的学生配备名指导教师,学生前学年在学校完成规定学分学习后,进人学院与企业联合开展的半年或年的企业实训。行实验教学活动,由专门教师指导。学院将不定期聘请知名专家开设专题讲座,提供专用的教学场所,创造良好的学习环境和实践环境部分专业课可选用英语教材,使用英语授课,使学生达到较高的专业外语水平教学中可灵活地调整教学进度,使学生除完成主要专业课程的学习外,有时间参业实训将结合企业实际项目,由企业方指定人员担任学生的项目指导教师,对学生进行指导和考评。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿。学年项目集训采取了讲授思考实践个环节有机结合的工程化集训方式在理论知识的讲解中注重贯穿实际的软件开发案例......”。

4、“.....针对目前中国软件人的状况,国内各大高校在软件人才培养模式以及教学方法教学内容等方面进行了积极探索与改革。本文结合学校办学特色,坚持基于项目的教学基于问题的教学基于设计的教学的探究性教学方法,突出工程创新教育核心,逐。关键词卓越工程师学年训练体化团队中图分类号引言党的十大提出,信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。软件是信息化的核心,随着我国软件产业的政策环境不断改善,我国软件开发市场不断成熟发展,整个行业对软件开发人才的需求呈现出直线上升的趋势。但是,中国软件代化的必然选择。软件是信息化的核心,随着我国软件产业的政策环境不断改善,我国软件开发市场不断成熟发展,整个行业对软件开发人才的需求呈现出直线上升的趋势。但是,中国软件人才状况仍未摆脱长期以来形成的缺口较大结构失衡需求旺盛的状况,人才短缺与结构不合理现状并存,成目......”。

5、“.....教学科研科技活动体化团队本专业设置了计算机软件与理论机器视觉虚拟现实个教学科研科技活动体化团队,将教师的科研和教学工作以及学生的科技活动有机融合在起,以科研促进教学,从而获得教师和学生的共同发展。以体化团队业实训将结合企业实际项目,由企业方指定人员担任学生的项目指导教师,对学生进行指导和考评。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿。学年项目集训采取了讲授思考实践个环节有机结合的工程化集训方式在理论知识的讲解中注重贯穿实际的软件开发案例,使学生真正理解这些理论专业课程的学习外,有时间参加研究课题和接受工程项目的训练,给学生自主学习独立研究全面发展留下足够的时间和空间。高等院校在软件人才培养方面有着不可或缺的作用。针对目前中国软件人的状况,国内各大高校在软件人才培养模式以及教学方法教学内容等方面进行了积极探索与改革。业实训将结合企业实际项目......”。

6、“.....对学生进行指导和考评。卓越工程师班单独开班授课,更侧重强调学生的实践能力培养。核心主干课程将选派工程经验丰富的教师参与课程的授课和实验指导。学生可以根据自己的特长和兴趣选择实践教学的实验课题,或创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿才状况仍未摆脱长期以来形成的缺口较大结构失衡需求旺盛的状况,人才短缺与结构不合理现状并存,成为我国软件产业振兴的瓶颈。因此,不断提高各类软件人才的素质,不断完善人才的合理结构和供应体系,是中国软件产业得以强劲发展的基础。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿专业课程的学习外,有时间参加研究课题和接受工程项目的训练,给学生自主学习独立研究全面发展留下足够的时间和空间。高等院校在软件人才培养方面有着不可或缺的作用。针对目前中国软件人的状况,国内各大高校在软件人才培养模式以及教学方法教学内容等方面进行了积极探索与改革。......”。

7、“.....服务区域经济,培养德智体美全面发展的准软件工程师。软件工程专业学生在学习自然科学人文与社会科学基本知识的基础上,具有扎实的理论和工程基础,具有良好的综合素质和职业道德,具有科技创新精神,能运用所学知识与技能去分析和解决软件研发中的实际问题研双向互动的创新机制军队政工理论研究作者单位西南科技大学计算机科学与技术学院川绵阳。卓越软件工程师计划为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年和国家中长期人才发展规划纲要年,进步挖掘学生的科技创新潜力,开阔学生视野,提高学生的创新能力和综合素质,培养具有创我国软件产业振兴的瓶颈。因此,不断提高各类软件人才的素质,不断完善人才的合理结构和供应体系,是中国软件产业得以强劲发展的基础。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿。依赖我校长期的产学研联合办学经验,我们的专业人才培养目标确定为培养以软件产业和社会需求为导业实训将结合企业实际项目......”。

8、“.....对学生进行指导和考评。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿。学年项目集训采取了讲授思考实践个环节有机结合的工程化集训方式在理论知识的讲解中注重贯穿实际的软件开发案例,使学生真正理解这些理论文结合学校办学特色,坚持基于项目的教学基于问题的教学基于设计的教学的探究性教学方法,突出工程创新教育核心,逐步形成了以设计为导向理论与实践相结合的软件工程人才培养模式。关键词卓越工程师学年训练体化团队中图分类号引言党的十大提出,信息化是我国加快实现工业化和现将实际科研课题作为实验课题进行实验教学活动,由专门教师指导。学院将不定期聘请知名专家开设专题讲座,提供专用的教学场所,创造良好的学习环境和实践环境部分专业课可选用英语教材,使用英语授课,使学生达到较高的专业外语水平教学中可灵活地调整教学进度,使学生除完成主逐步形成了以设计为导向理论与实践相结合的软件工程人才培养模式......”。

9、“.....更侧重强调学生的实践能力培养。核心主干课程将选派工程经验丰富的教师参与课程的授课和实验指导。学生可以根据自己的特长和兴趣选择实践教学的实验课题,或将实际科研课题作为实验课题精神的高素质人才,我们从年起选拔优秀学生设立计算机科学与技术学院卓越软件工程师实验班,已经连续开设年。实验班采用培养模式,根据双向选择的原则,为每名进入实验班的学生配备名指导教师,学生前学年在学校完成规定学分学习后,进人学院与企业联合开展的半年或年的企业实训。创新型软件工程专业人才培养模式探索原稿专业课程的学习外,有时间参加研究课题和接受工程项目的训练,给学生自主学习独立研究全面发展留下足够的时间和空间。高等院校在软件人才培养方面有着不可或缺的作用。针对目前中国软件人的状况,国内各大高校在软件人才培养模式以及教学方法教学内容等方面进行了积极探索与改革。生能够全面均衡的发展......”。