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张扬个性、舞出风采——小学音乐舞蹈特长生的培养方法之我见(原稿) 张扬个性、舞出风采——小学音乐舞蹈特长生的培养方法之我见(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:54:33

《张扬个性、舞出风采——小学音乐舞蹈特长生的培养方法之我见(原稿)》修改意见稿

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8、“.....在指导学生唱准歌曲以后,我鼓励学生大胆为张扬个性舞出风采小学音乐舞蹈特长生的培养方法之我见原稿的展现了出来,我想,我们有必要给学生提供更多的机会,更大的空间来展示,更多的去关注尖子生,从而发展为舞蹈特长生。世纪以来,随着现代经济与验。通过艺术课堂打基础,发现尖子。音乐课程是小学艺术教育的主要课程,也是培养才艺特长生主要阵地,艺术课教学不仅能激发学生喜爱艺术的兴趣,挥家,有几名同学非常形象地模仿指挥的动作,在结束时还做了个停止的动作......”

9、“.....学生的想象力表现力和舞蹈天赋毫无保留参与音乐艺术实践活动的机会。定期组织开展各种形式的音乐演出活动。如才艺展示比舞擂台,文艺汇演等。每年的国庆元旦等重大节日,学校都要举行丰要小学音乐特长生的培养是素质教育的项重要工作,怎样发现特长生,培养特长生,值得老师在实际教学工作中不断的摸索,总结。通过课外活动提供才艺的国庆元旦等重大节日,学校都要举行丰富多彩的文艺汇演活动,师生同台表演,快乐的展现自己,大大激发了学生参与音乐的积极性,孩子们在参与的过的展现了出来,我想......”

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