1、“.....并义的活动,我们平时看书读报,都可以用剪贴报的方法及时收集自己需要的资料,慢慢地,你就会拥有本本内容丰富精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库,为你今后的学习提供很多帮助。相信聪明的你定学会了,那就赶紧动手试试做份有用水彩笔加粗写,有条件的也可以电脑打印出来,粘贴在纸上,题目可以用不同颜色的彩笔涂色。选择材料排版设计题目确定好后,就可以把要粘贴的文字图画资料摆在卡纸上,调整位置,使画面布局合理美观。确定位置后开始粘贴,用双面胶把做好的东西都准备齐全了,我们选取制作剪贴报合适的纸张,可以是白色的,也可以是彩色卡纸,最好硬些比较好。老师今天选择的就是卡纸确定报头我们做剪贴报之前先要给剪贴报起个题目,就是报头。今天我们的剪贴报是以防疫为主,所以我抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿在桌面上,老师今天准备了彩色卡纸,双面胶,剪刀,彩笔,还有装饰品......”。

2、“.....分类整理材料这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料。剪贴报所需要的资料可以从报纸,杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中件出示同学们你们想对了吗分类整理材料确定报头选择材料排版设计装饰美化署名准备工作首先把制作剪贴报要用的所有工具摆在桌面上,老师今天准备了彩色卡纸,双面胶,剪刀,彩笔,还有装饰品,和疫情相关文字图片资料。分类整理材料天就以防疫方面的内容为主题制作剪贴报制作剪贴报,我们先要做什么,再做什么呢同学们想想制作剪贴报步骤课件出示同学们你们想对了吗分类整理材料确定报头选择材料排版设计装饰美化署名准备工作首先把制作剪贴报要用的所有工具摆今天,老师带来了几份剪贴报......”。

3、“.....提高学生对信息的处理能力以及审美能力动手能力。抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿。活动过程情境导入同学们好,很高兴今天能和同学们起来上节综合实践活动课。平日里,我们的综合实践课常常会需要在课的材料工具,也知道了份剪贴报应该由报头内容装饰署名几部分组成,现在大家想不想亲手来试着做份剪贴报呢教学过程我们今天就以防疫方面的内容为主题制作剪贴报制作剪贴报,我们先要做什么,再做什么呢同学们想想制作剪贴报步骤课活动内容本节课教师主要从资料的整理方面对学生加以指导,提高学生对信息的处理能力以及审美能力动手能力。培养学生的信息处理能力审美情趣和热爱生活的情感。学会独立设计制作美化简单的剪贴报。教学难点激发学生自主探究的意识,并饰。署名剪贴报做完了,最后在题目右下方写上你的名字。这样张剪贴报就做完了。总结拓展制作剪贴报是项非常有意义的活动,我们平时看书读报......”。

4、“.....慢慢地,你就会拥有本本内容丰富精致美观的的就是卡纸确定报头我们做剪贴报之前先要给剪贴报起个题目,就是报头。今天我们的剪贴报是以防疫为主,所以我起的名字是防疫小小宣传员,题目要简单明了,让别人看就知道你的剪贴报主要内容是什么,达到目了然这种效果,题目的字要大这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料。剪贴报所需要的资料可以从报纸,杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中选择你需要的材料剪好备用。剪得时候要注意用剪刀的安全和资料的美观,大家要慢慢剪,不要着急,相信你定可以的材料工具,也知道了份剪贴报应该由报头内容装饰署名几部分组成,现在大家想不想亲手来试着做份剪贴报呢教学过程我们今天就以防疫方面的内容为主题制作剪贴报制作剪贴报,我们先要做什么,再做什么呢同学们想想制作剪贴报步骤课在桌面上,老师今天准备了彩色卡纸,双面胶,剪刀,彩笔,还有装饰品......”。

5、“.....分类整理材料这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料。剪贴报所需要的资料可以从报纸,杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中资料份剪贴报通常会由哪些部分组成教师出示事先的剪贴报告诉学生组成报头内容装饰署名了解了制作剪贴报所需要的材料工具,也知道了份剪贴报应该由报头内容装饰署名几部分组成,现在大家想不想亲手来试着做份剪贴报呢教学过程我们抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿剪报。它们将成为你的小小资料库,为你今后的学习提供很多帮助。相信聪明的你定学会了,那就赶紧动手试试做份有特色的剪贴报吧。做完之后可先讲给你的家人听听,也可以发在朋友圈让更多的人跟我们起参与到防疫行动中来,起为中国加油在桌面上,老师今天准备了彩色卡纸,双面胶,剪刀,彩笔,还有装饰品,和疫情相关文字图片资料。分类整理材料这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料......”。

6、“.....杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中后,就可以把要粘贴的文字图画资料摆在卡纸上,调整位置,使画面布局合理美观。确定位置后开始粘贴,用双面胶把资料边缘定粘牢固。装饰美化用彩笔对剪贴报的边线进行简单勾画,是剪报轮廓更加清晰。也可以在剪贴报的周围加上其他小装过程情境导入同学们好,很高兴今天能和同学们起来上节综合实践活动课。平日里,我们的综合实践课常常会需要在课前搜集整理些相关的资料。同学们对于搜集到的资料是如何整理的呢整理资料的方法有很多,制作剪贴报就是种很不错的方法醒目些,般放在剪贴报的居中位置,我们可以用铅笔轻轻勾画出题目的位置,保证题目字的间距均匀。写字的时候可以用水彩笔加粗写,有条件的也可以电脑打印出来,粘贴在纸上,题目可以用不同颜色的彩笔涂色。选择材料排版设计题目确定好的材料工具,也知道了份剪贴报应该由报头内容装饰署名几部分组成......”。

7、“.....我们先要做什么,再做什么呢同学们想想制作剪贴报步骤课选择你需要的材料剪好备用。剪得时候要注意用剪刀的安全和资料的美观,大家要慢慢剪,不要着急,相信你定可以做好的东西都准备齐全了,我们选取制作剪贴报合适的纸张,可以是白色的,也可以是彩色卡纸,最好硬些比较好。老师今天选择天就以防疫方面的内容为主题制作剪贴报制作剪贴报,我们先要做什么,再做什么呢同学们想想制作剪贴报步骤课件出示同学们你们想对了吗分类整理材料确定报头选择材料排版设计装饰美化署名准备工作首先把制作剪贴报要用的所有工具摆并在探究的基础上大胆实践勇于创新。抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿。学会独立设计制作美化简单的剪贴报。培养学生的信息处理能力审美情趣和热爱生活的情感。活动内容本节课教师主要从资料的整理方面对学生加。今天我们就来起学习制作剪贴报......”。

8、“.....可能有的同学还不清楚到底什么是剪贴报。今天,老师带来了几份剪贴报,剪贴报欣赏电脑播放课件想想制作剪贴报需要哪些材料工具课件出示剪刀双面胶彩色卡纸彩笔抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿在桌面上,老师今天准备了彩色卡纸,双面胶,剪刀,彩笔,还有装饰品,和疫情相关文字图片资料。分类整理材料这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料。剪贴报所需要的资料可以从报纸,杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中特色的剪贴报吧。做完之后可先讲给你的家人听听,也可以发在朋友圈让更多的人跟我们起参与到防疫行动中来,起为中国加油,。教学目标了解剪贴报是整理资料的有效手段之。抗击疫情小小宣传员剪贴报制作教学设计原稿。活动天就以防疫方面的内容为主题制作剪贴报制作剪贴报,我们先要做什么......”。

9、“.....装饰美化用彩笔对剪贴报的边线进行简单勾画,是剪报轮廓更加清晰。也可以在剪贴报的周围加上其他小装饰。署名剪贴报做完了,最后在题目右下方写上你的名字。这样张剪贴报就做完了。总结拓展制作剪贴报是项非常有意的名字是防疫小小宣传员,题目要简单明了,让别人看就知道你的剪贴报主要内容是什么,达到目了然这种效果,题目的字要大醒目些,般放在剪贴报的居中位置,我们可以用铅笔轻轻勾画出题目的位置,保证题目字的间距均匀。写字的时候可以这些是老师收集的有关疫情方面的文字,图片资料。剪贴报所需要的资料可以从报纸,杂志,上网查找打印出来获取都可以,从中选择你需要的材料剪好备用。剪得时候要注意用剪刀的安全和资料的美观,大家要慢慢剪,不要着急,相信你定可以的材料工具,也知道了份剪贴报应该由报头内容装饰署名几部分组成......”。