1、“.....开启的互斥锁使得当前面的信息处理完毕时再处理第二个客户端。六调试过程中的问题当两个客户端同时向服务器发送消息时，会同时向服务器端写入，引起混乱。解决的办法是加入了互斥锁。开启的互斥锁使得当前面的信息处理完毕时再处理第二个客户端。碰到了些基本语法，比如字符串之间的比较，复制，以及函数的学习使用将多个数据拼接传输到客户端......”。

2、“.....初步传感器的车内环境信息温度光照湿度是客户端自己生成并显示的，经过改进，将生成的数据置于服务器并发送至客户端，实现真正的模拟传感器收发。七参考文献和查阅的资料上课所用实例代码八程序设计总结这次程序设计，我实现了在操作环境下进行个服务器和多个客户端之间的通信，利用传感器传输小车内的环境信息，利用线程服务多个客户端......”。

3、“.....和同伴的互助之下，完成了这个小程序，并且我深刻感悟，重要的不是编码能力，而是团队协作能力，并且在想法的交流中摩擦出了智慧的火花。监听客户地址端口号，等待新的连接监听出错,现在已经开始连接客户线程创建......”。

4、“.....并收到服务器信息空调已经关闭服务器收到序号客户端显示小车已启动服，车内环境信息，关闭小车空调，打开小车空调，关闭小车灯，打开小车灯，启动小车，停止小车按退出请输入控制序号定义湿度，光照，温度随机生成车内环境信息光照将光照值加入到字符串中湿度将湿度值加入到字符串中温度将温度值加入到字符串中......”。

5、“.....读,从客户收到控制序号，拒绝请求,增加互斥锁，号，加粗，两端对齐各个算法实现的源程序可以是组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现，源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。头文件最大可连接的客户端数量,客户端代码创建个套接字文件......”。

6、“.....按下则退出请选择序号控制智能小车课程设计Ⅱ报告学年第学期题目小车远程监控系统专业计算机科学与技术学生姓名孙烨班级学号指导教师邹志强指导单位计算机学院软件学院日期指导教师成绩评定表学生姓名班级学号专业计算机科学与技术评分内容评分标准优秀良好中等差平时成绩认真对待课程设计，遵守实验室规定，上机不迟到早退......”。

7、“.....能准确有条理回答各种问题，系统演示顺利......”。

8、“.....要求使用多路实现同时阻塞的读键盘和读网络。服务器客户端的网络通信这里要求采用协议进行通信，实现所要求的模式，并且要求实现多客户服务......”。

9、“.....服务器利用网络接收客户端发送过来的设备控制信号，通过写驱动，实现对底层硬件的控制，这里使用打印显示的方式模拟。在进程之间通信时，要求使用文件锁或信号量实现资源保护。客户端客户端能够通过网络通信实现接收服务器端传输过来的传感数据，并将传感数据打印到屏幕上显示。客户端能够从键盘输入控制信号......”。