1、“.....熬夜烹制接近,或独特的阅读方式相似,或宴品相同,或近期申报人数较多,或主持人是好朋友等,都会几人合作举办读书宴。如前面提到的昆虫记读书宴借书宴都是几人合作举办的。读书宴活动开展学期后,我们已经不仅仅满足于班级读书宴,在老师和家长的共同努力引导下,我们开礼物介绍阅读的书籍同学表演节目等。每个举办人也可以自行设计读书宴。总之,这个时间交给你,你将是主角。你的家长也可以来校参加,起为你祝贺。给家长的温馨提示你可以提前为孩子制订好阅读计划,选定和孩子起阅读的书籍,确定阅读的日子。如果孩子按计划完成了好朋友到家里参加宴会。当然,如果来邀请老师,老师肯定欣欣然前往,与孩子起分享阅读的快乐。如上次,班里的多多小朋友就在家举办了披萨宴,祝贺多多每天自觉阅读半小时课外书。多多邀请了班里的位好朋友参加,也邀请了老师,大家说说唱唱,非常开心,赴宴的小朋齐聚读书宴......”。

2、“.....回味大家的欢呼雀跃,更会回味师长的用心良苦,。根据孩子的阅读现状,我们会及时发现有价值的独特的读书方式,利用读书宴这个有利载体,申发扩散开去,使阅读更有效。如上学期末,我们发现班中两位同学威威和俊俊借书特别频繁,班中的课外书几乎都留下,我们坚信读书宴,已为我们和书籍之间架起了座彩虹桥,我们读着,快乐着,。齐聚读书宴,共享阅读乐原稿。前面提到的,基本就是我们的班级读书宴,个人或几人合作主持都有,具体视情况而定。或主题接近,或独特的阅读方式相似,或宴品相同,或近期申报人数较级每个孩子准备了个粽子宣坷俊妈妈为祝贺儿子开始独立阅读课外书了,夫妻俩做了美味的西米露,准备了大箱的碗勺来班级,亲自为孩子们盛上傅以乐妈妈为庆祝孩子读完整套老鼠记者,熬夜烹制了很多寿司,全班分享喜悦每每看到这些活动的照片,我们都会回味这些诱较少束缚,不过分追求与期盼太多的阅读引领效应,孩子们快乐就好......”。

3、“.....喜欢阅读,已善莫大焉,班中的孩子,只要你想来主持读书宴,般都会给予机会。有几个月,申请的孩子较多,我们就进行整合,几个人起举办上次班里的小朋友正泽提出,爸爸妈妈好,我们发现班中两位同学威威和俊俊借书特别频繁,班中的课外书几乎都留下了他们的借书登记。刚巧这两位家长也多次提到孩子在阅读上的进步,申请了读书宴。于是我们开展了次主题为借书宴的读书宴,分享了这两位孩子的借书故事,也聆听了好几个关于借书的有趣故事。好读书,也要祝贺。大家都非常响应。现在正泽的父母也在读书,也在举办家庭读书宴,孩子别提有多高兴。偶尔间,老师也会在班里举办读书宴,因为老师看完了本很厚的书,收获很大,也要庆祝下。每每举办读书宴,看着孩子们欢欣雀跃的样子,望着家长们幸福开心的神情如徐小茹妈妈为庆祝孩子养成了每天睡前阅读的好习惯,在端午之际,为班级每个孩子准备了个粽子宣坷俊妈妈为祝贺儿子开始独立阅读课外书了......”。

4、“.....准备了大箱的碗勺来班级,亲自为孩子们盛上傅以乐妈妈为庆祝孩子读完整套老鼠记者,熬夜烹制分发宴品齐唱祝你阅读快乐生日快乐歌旋律老师或家长讲述主持人的申办理由主持人为我们读书中的精彩片段老师赠书。般在学校大声读时间进行,分钟左右。齐聚读书宴,共享阅读乐原稿。有时,我们的读书宴还会以美食名称为主题,如樱桃宴寿司宴粽子宴蛋挞宴沙拉宴孩子们的快乐,阅读的说教也在快乐的读书宴中不自觉地进行着。令人欣喜的是,孩子们的阅读热情点燃神速,爱好阅读的孩子在班中地位赫赫,引人注目,受人欢迎。所以我们的读书流程灵活多变,较少束缚,不过分追求与期盼太多的阅读引领效应,孩子们快乐就好,对于低多,或主持人是好朋友等,都会几人合作举办读书宴。如前面提到的昆虫记读书宴借书宴都是几人合作举办的。读书宴活动开展学期后,我们已经不仅仅满足于班级读书宴,在老师和家长的共同努力引导下......”。

5、“.....邀请班里的几个好读书,也要祝贺。大家都非常响应。现在正泽的父母也在读书,也在举办家庭读书宴,孩子别提有多高兴。偶尔间,老师也会在班里举办读书宴,因为老师看完了本很厚的书,收获很大,也要庆祝下。每每举办读书宴,看着孩子们欢欣雀跃的样子,望着家长们幸福开心的神情人的美食,回味大家的欢呼雀跃,更会回味师长的用心良苦,。根据孩子的阅读现状,我们会及时发现有价值的独特的读书方式,利用读书宴这个有利载体,申发扩散开去,使阅读更有效。如上学期末,我们发现班中两位同学威威和俊俊借书特别频繁,班中的课外书几乎都留下庆祝下。每每举办读书宴,看着孩子们欢欣雀跃的样子,望着家长们幸福开心的神情,我们坚信读书宴,已为我们和书籍之间架起了座彩虹桥,我们读着,快乐着,。齐聚读书宴,共享阅读乐原稿。如徐小茹妈妈为庆祝孩子养成了每天睡前阅读的好习惯,在端午之际,为班齐聚读书宴，共享阅读乐原稿等。如......”。

6、“.....家住赵家,那里盛产樱桃。她和妈妈特意在月申请了读书宴,给全班同学摘来了箱樱桃。有几个孩子在写话中写道樱桃红了,我们醉了,大家都来庆祝何了了成为阅读之星,为庆祝孩子在阅读上的进步,不少家长还亲自为孩子精心准备食物庆人的美食,回味大家的欢呼雀跃,更会回味师长的用心良苦,。根据孩子的阅读现状,我们会及时发现有价值的独特的读书方式,利用读书宴这个有利载体,申发扩散开去,使阅读更有效。如上学期末,我们发现班中两位同学威威和俊俊借书特别频繁,班中的课外书几乎都留下家住赵家,那里盛产樱桃。她和妈妈特意在月申请了读书宴,给全班同学摘来了箱樱桃。有几个孩子在写话中写道樱桃红了,我们醉了,大家都来庆祝何了了成为阅读之星,为庆祝孩子在阅读上的进步,不少家长还亲自为孩子精心准备食物庆祝我们比较常用的流程为主持人参加,也邀请了老师,大家说说唱唱,非常开心,赴宴的小朋友和老师不约而同地赠书给她......”。

7、“.....为孩子阅读完本书祝贺。再如,班里的许灜尹小朋友在老家开发的农庄开心农场举办了读书宴,班里多位小朋友都赴宴了,开心农场的自然风段的孩子,喜欢阅读,已善莫大焉,班中的孩子,只要你想来主持读书宴,般都会给予机会。有几个月,申请的孩子较多,我们就进行整合,几个人起举办有时,我们的读书宴还会以美食名称为主题,如樱桃宴寿司宴粽子宴蛋挞宴沙拉宴等。如,我们班的阅读之星何了了,好读书,也要祝贺。大家都非常响应。现在正泽的父母也在读书,也在举办家庭读书宴,孩子别提有多高兴。偶尔间,老师也会在班里举办读书宴,因为老师看完了本很厚的书,收获很大,也要庆祝下。每每举办读书宴,看着孩子们欢欣雀跃的样子,望着家长们幸福开心的神情了他们的借书登记。刚巧这两位家长也多次提到孩子在阅读上的进步,申请了读书宴。于是我们开展了次主题为借书宴的读书宴,分享了这两位孩子的借书故事......”。

8、“.....快乐为本,读书宴流程灵活多变读书宴,顾名思义,重在宴。我们也重在关注级每个孩子准备了个粽子宣坷俊妈妈为祝贺儿子开始独立阅读课外书了,夫妻俩做了美味的西米露,准备了大箱的碗勺来班级,亲自为孩子们盛上傅以乐妈妈为庆祝孩子读完整套老鼠记者,熬夜烹制了很多寿司,全班分享喜悦每每看到这些活动的照片,我们都会回味这些诱制了很多寿司,全班分享喜悦每每看到这些活动的照片,我们都会回味这些诱人的美食,回味大家的欢呼雀跃,更会回味师长的用心良苦,。根据孩子的阅读现状,我们会及时发现有价值的独特的读书方式,利用读书宴这个有利载体,申发扩散开去,使阅读更有效。如上学期末光,小许赠送的新书,令大家爱不释手上次班里的小朋友正泽提出,爸爸妈妈好好读书,也要祝贺。大家都非常响应。现在正泽的父母也在读书,也在举办家庭读书宴,孩子别提有多高兴。偶尔间,老师也会在班里举办读书宴,因为老师看完了本很厚的书,收获很大......”。

9、“.....共享阅读乐原稿人的美食,回味大家的欢呼雀跃,更会回味师长的用心良苦,。根据孩子的阅读现状,我们会及时发现有价值的独特的读书方式,利用读书宴这个有利载体,申发扩散开去,使阅读更有效。如上学期末,我们发现班中两位同学威威和俊俊借书特别频繁,班中的课外书几乎都留下举办灵活多变的家庭读书宴由个家庭发起,邀请班里的几个好朋友到家里参加宴会。当然,如果来邀请老师,老师肯定欣欣然前往,与孩子起分享阅读的快乐。如上次,班里的多多小朋友就在家举办了披萨宴,祝贺多多每天自觉阅读半小时课外书。多多邀请了班里的位好朋友级每个孩子准备了个粽子宣坷俊妈妈为祝贺儿子开始独立阅读课外书了,夫妻俩做了美味的西米露,准备了大箱的碗勺来班级,亲自为孩子们盛上傅以乐妈妈为庆祝孩子读完整套老鼠记者,熬夜烹制了很多寿司,全班分享喜悦每每看到这些活动的照片,我们都会回味这些诱阅读任务,就给他申报读书宴,以此激励......”。