学生背条条,考试考条条的模式还没有根本改变。使学生感觉学习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习张皮的现象,即人们通常所指的高分低能。比如些学生平日政治课成绩优异,而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出他们身上缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类,就根本原因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。般来讲教育,初中生进行社会主义教育,高中生进行集体主义教育,大学生进行文明礼貌遵纪守法教育,研究生进行文明宿舍教育形容文化水平越高高,思想品德伦理道德社会公德等水平越低的状况,这不能不说是对我们的政治思想教育道德品质教育及政治课教学效果的讽刺。我们现在大力提倡教育现代化,而教育现代化具有多方面内涵德品质起着重要的导向作用。关键词政治课难上情感过程教育现代化思想政治教育中图分类号文献标识码文章编号长期以来,中学政治课教学普遍处于尴尬状况。方面,从学生的健康成长人材的培养民族的前途国家的发展需要出发,政治课起着其他科不能替代的作用。不仅不能取消,必须还要加强,关于这点,古今中外都小议怎样教好初中政治课原稿习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习。腐败不正之风的存在和影响。使学生感觉理论与实际脱节,反差大。加上各种政治活动和集体活动中的形式主义,甚至弄虚作假,使学生认为政治课‚假‛。以上这些严重损害了政治课的可信度,成为影响政治课教学的个很重要的因素。家庭方面现在在校学生的父母,都经历过十年动和唯物主义的些基本概念和原理,使学生能对知识有定的理解巩固即可。我认为,政治课教学目标除以上内容外,还应该至少包含以下两个方面,让学生把所学知识转化为自己的观点信念,转化成自己的世界观和方法论,培养学生养成符合共产主义思想和道德标准的良好行为习惯。总括起来讲,不但要让学生学知识,还要教会学生习创新学习‛维复合的课堂教学活动程序。教材方面政治课教材虽说不断在改进,但如何适应新时期培养人才的要求,既加强科学性知识性又结合学生特点的问题还有待于进步很好解决。这也在种程度上造成学生不感兴趣。教学方法方面应试教育下的教师教条条,学生背条条,考试考条条的模式还没有根本改变。使学生感觉想和管理方法的现代化。对于政治课教学来讲,最迫切的,最具根本性意义的还在于实现教育思想观念的现代化。长期以来,由于政治课远离学生实际,使学生普遍失去了学习兴趣。从教学效果看也不尽如人意,往往出现政治课考试成绩与学生实际政治思想水平两张皮的现象,即人们通常所指的高分低能。比如些学生平日政治课成徘徊,思想政治课‚自主合作创新‛维复合教学方式正是顺应这种形势的需要而进行的有益尝试。课堂教学是个多方面多层次多因素组成的完整而复杂的过程。教学过程中各因素之间的联系构成定的结构,从而形成定的教学方式。维复合教学方式的内涵可以表述为在素质教育思想和建构主义学习理论的指导下,遵循学生认知规律,优异,而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出他们身上缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类,就根本原因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。般来讲,现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面让学生掌握些辩证法教材方面政治课教材虽说不断在改进,但如何适应新时期培养人才的要求,既加强科学性知识性又结合学生特点的问题还有待于进步很好解决。这也在种程度上造成学生不感兴趣。教学方法方面应试教育下的教师教条条,学生背条条,考试考条条的模式还没有根本改变。使学生感觉学习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习成长为共产主义战士的故事。我又举了个反面的例子有个大学生,由于不关心政治,最后堕落成了个偷书贼并杀了新华书店的营业员,而被判处死刑。我提高声音说‚毛主席指出,没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。腐败不正之风的存在和影响。使学生感觉理论与实际脱节,反差大。加上各种政治活动和集体活动中的形式主孩子才会向老师敞开他的心灵。‛我利用课余时间经常深入到我教的班,像大姐姐样嘘寒问暖,与学生们起搞卫生作游戏侃大山说故事。有次,个校外歹人气势汹汹地从课堂上把名学生叫了出去。我见势头不对,安排学生们看书,自己便跟了去。见那人正在打这个学生,我不顾切地冲上去,冒着挨打的危险,紧紧护住我的学生,并知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。赖星广西钦州灵山古城中学摘要思想政治课是对中学生系统进行公民教育和马克思主义常识教育的必修课程,是中学德育工作的主要途径,它对帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的优异,而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出他们身上缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类,就根本原因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。般来讲,现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面让学生掌握些辩证法习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习。腐败不正之风的存在和影响。使学生感觉理论与实际脱节,反差大。加上各种政治活动和集体活动中的形式主义,甚至弄虚作假,使学生认为政治课‚假‛。以上这些严重损害了政治课的可信度,成为影响政治课教学的个很重要的因素。家庭方面现在在校学生的父母,都经历过十年动次多因素组成的完整而复杂的过程。教学过程中各因素之间的联系构成定的结构,从而形成定的教学方式。维复合教学方式的内涵可以表述为在素质教育思想和建构主义学习理论的指导下,遵循学生认知规律,体现思想政治课学科特点,以教师为主导学生为主体,以学习方式的变革为主线,构建教师导学情境下学生‚自主学习合作小议怎样教好初中政治课原稿,甚至弄虚作假,使学生认为政治课‚假‛。以上这些严重损害了政治课的可信度,成为影响政治课教学的个很重要的因素。家庭方面现在在校学生的父母,都经历过十年动乱,而且大多文化教育体制方面由应试教育转变为素质教育还有相当长段路要走,而应试教育特别是的高考对理科生政治课的学习影响和冲击是非常明显习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习。腐败不正之风的存在和影响。使学生感觉理论与实际脱节,反差大。加上各种政治活动和集体活动中的形式主义,甚至弄虚作假,使学生认为政治课‚假‛。以上这些严重损害了政治课的可信度,成为影响政治课教学的个很重要的因素。家庭方面现在在校学生的父母,都经历过十年动内容时,我亲切地说‚同学们都应当把自己培养成有的社会主义建设者。但你们知道吗这有理想有道德有文化有纪律,必须认真学习马列主义思想才能逐渐确立,而这恰恰是我们将要学习的思想政治课的内容。‛接着,我介绍了些革命老前辈,努力学习马列主义,赴汤蹈火投身革命的事迹。讲了雷锋努力读毛主席的书,终良好行为习惯。总括起来讲,不但要让学生学知识,还要教会学生用知识,让他们面对纷繁复杂的现实生活,能用自己目光去发现,用自己的头脑去思索,用自己的行动去改变。小议怎样教好初中政治课原稿。当前,课程改革的核心环节是课程实施,课程实施最基本的途径是课堂教学。为适应新课程的变化,课堂教学就必须进据理训斥那人,直到学校保卫人员来把他拉走。此举赢得了学生的敬意,他们把我当成知心朋友,有悄悄话也愿对我说,发生了争论请我评判。我的话,他们爱听,且坚信不疑。这大概就是‚亲其师,信其道‛吧。真情实话,以情诱学。我给初学生上第节课,首先在黑板上写出‚有‛两个大字,微笑着问其含义。当学生们说出它优异,而参加集体活动时也总是躲躲闪闪,缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有些学习成绩较好的同学之间常互相嫉妒,搞不团结,显示出他们身上缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。诸如此类,就根本原因来说,都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。般来讲,现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面让学生掌握些辩证法,而且大多文化教育体制方面由应试教育转变为素质教育还有相当长段路要走,而应试教育特别是的高考对理科生政治课的学习影响和冲击是非常明显的。小议怎样教好初中政治课原稿。情感投资,以爱结情。苏霍姆林斯基说‚教师应当成为孩子的朋友,深入到他的兴趣中去,与他同欢乐,共忧伤,忘记自己是老师,这习创新学习‛维复合的课堂教学活动程序。教材方面政治课教材虽说不断在改进,但如何适应新时期培养人才的要求,既加强科学性知识性又结合学生特点的问题还有待于进步很好解决。这也在种程度上造成学生不感兴趣。教学方法方面应试教育下的教师教条条,学生背条条,考试考条条的模式还没有根本改变。使学生感觉习。当前,课程改革的核心环节是课程实施,课程实施最基本的途径是课堂教学。为适应新课程的变化,课堂教学就必须进行与时俱进的改革与创新。在这样的背景下,构建新的课堂教学模式,是实施素质教育的需要,是提高政治课教育实效从而扭转政治课形象的迫切要求。不改革旧的课堂教学方式,政治课的教学改革就只能在原与时俱进的改革与创新。在这样的背景下,构建新的课堂教学模式,是实施素质教育的需要,是提高政治课教育实效从而扭转政治课形象的迫切要求。不改革旧的课堂教学方式,政治课的教学改革就只能在原地徘徊,思想政治课‚自主合作创新‛维复合教学方式正是顺应这种形势的需要而进行的有益尝试。课堂教学是个多方面多层小议怎样教好初中政治课原稿习‚枯燥无味‛缺乏兴趣,以至影响学习。腐败不正之风的存在和影响。使学生感觉理论与实际脱节,反差大。加上各种政治活动和集体活动中的形式主义,甚至弄虚作假,使学生认为政治课‚假‛。以上这些严重损害了政治课的可信度,成为影响政治课教学的个很重要的因素。家庭方面现在在校