1、“.....不可以套不具有普遍适用性。在翻译实践活动中,译者应该考虑包括文化在内的诸多因素,这样才能使译文达到更好的效果。参考文献郭淑贤多元系统理论视角下的晚清侦探小说翻译文学教育上王瑞红,王瑞芳从多元系统理论看新疆外宣英译湖北广播电视大学学报张及定的翻译实践,方能达到翻译作为思想文化交流的目的。所谓多元化系统,即是指在将世界中,诸如文化,语言文学,社会等因素进行全面的整合,使其相互之间可以进行全面的联系,而在实施多元系统理论,即是在进行翻译活动时,需要根据两种文化之间的对比结合及其在翻译中的应用宿州学院学报许春翎多元系统理论视阈下译者翻译策略的选择以清末闽籍翻译家严复林纾译作探析其解释力南昌教育学院学报任娟娟从多元系统理论看林译黑奴吁天录湖北广播电视大学学报。多元系统理论在听说读写译这项基多元系统理论在汉维翻译中的运用原稿翻译工作来说,其存在稳定翻译阶段......”。

2、“.....是为日常用语但是没有明确的核心含义,所以在翻译工作中,需要对其进行简单的理解翻译,进行归化处理最后在翻译工作中,弱势阶段翻译工作,所谓弱势阶段翻译即是对于选择时并不具有普遍适用性。在翻译实践活动中,译者应该考虑包括文化在内的诸多因素,这样才能使译文达到更好的效果。参考文献郭淑贤多元系统理论视角下的晚清侦探小说翻译文学教育上王瑞红,王瑞芳从多元系统理论看新疆外宣英译湖北广播电视大的变化,通常会出现种情况,即是稳定阶段弱势阶段发展阶段,所谓发展阶段即是翻译内容属于源语文的核心内容,因此在进行翻译工作,译语文需要对于翻译工作进行全面的创新,不可以套用原有模式进行分析和翻译,从而是翻译含义出现误差问题,此在对于译有着重要的作用,其是帮助进行全面沟通的重要方式之,因此需要全面加强汉维翻译的教学提高,保证汉维翻译的全面发展,在汉维翻译的发展过程中,多元化系统有着重要帮助作用......”。

3、“.....两种不同语言的相互翻译其核心为文化之间的交流,因处理最后在翻译工作中,弱势阶段翻译工作,所谓弱势阶段翻译即是对于正处在发展阶段,但是没有全面成型的语言文化进行全面的翻译,在此过程中,需要针对翻译内容进行全面的了解和分析,从而避免其出现误差情况,同时针对此问题需要进行全面的分析,此多元化理论即是以此为目标,通过将不同的文化相互结合,从而使其可以得到全面的提高。结语多元系统理论把翻译研究引上了文化研究的道路,为翻译研究开拓了个相当广阔的研究领域。但是,多元系统理论自身也存在着不足之处,因此,在指导翻译策略的在维汉翻译工作中,由于其翻译内容的不同,所以会出现其中较多不同的变化,通常会出现种情况,即是稳定阶段弱势阶段发展阶段,所谓发展阶段即是翻译内容属于源语文的核心内容,因此在进行翻译工作,译语文需要对于翻译工作进行全面的创新,不可以套。在多元系统的理论中,存在对于语言翻译来说......”。

4、“.....即是源语文系统和译入文系统,说为源语文,即是作为源头定位的语种,其也是被翻译的语种,而对于译入文来说,即是作为翻译语种,两种语种存在着定的主体定位,而在进行翻译活动中,。在多元系统的理论中,存在对于语言翻译来说,存在两种语言定位,即是源语文系统和译入文系统,说为源语文,即是作为源头定位的语种,其也是被翻译的语种,而对于译入文来说,即是作为翻译语种,两种语种存在着定的主体定位,而在进行翻译活动中,学学报张琳瑜,李彩霞多元系统理论视角评析孙子兵法术语英译哈尔滨学院学报陈琳琳从奈达的类文化因素谈英汉文化词的对比及翻译和田师范专科学校学报林雪莲从名利场的不同译本看多元系统理论福建师大福清分校学报胡永近多元系统理论与系统思想此多元化理论即是以此为目标,通过将不同的文化相互结合,从而使其可以得到全面的提高。结语多元系统理论把翻译研究引上了文化研究的道路......”。

5、“.....但是,多元系统理论自身也存在着不足之处,因此,在指导翻译策略的翻译工作来说,其存在稳定翻译阶段,即是源语文的内容处在其语言核心的边缘阶段,是为日常用语但是没有明确的核心含义,所以在翻译工作中,需要对其进行简单的理解翻译,进行归化处理最后在翻译工作中,弱势阶段翻译工作,所谓弱势阶段翻译即是对于统有着重要帮助作用,对于翻译工作来说,两种不同语言的相互翻译其核心为文化之间的交流,因此多元化理论即是以此为目标,通过将不同的文化相互结合,从而使其可以得到全面的提高。在维汉翻译工作中,由于其翻译内容的不同,所以会出现其中较多不同多元系统理论在汉维翻译中的运用原稿首先需要明确翻译内容的主次性,即是所翻译内容在其语文是否处以核心内容,从而才可以全面的确定翻译的策略,而对于维汉翻译工作来说,存在归化和异化两种方式,所以合理的了解翻译内容,从而制定合理的翻译策略......”。

6、“.....其存在稳定翻译阶段,即是源语文的内容处在其语言核心的边缘阶段,是为日常用语但是没有明确的核心含义,所以在翻译工作中,需要对其进行简单的理解翻译,进行归化处理最后在翻译工作中,弱势阶段翻译工作,所谓弱势阶段翻译即是对于义。首先在维汉翻译工作中,多元化理论虽然提出了边缘和弱势等文化核心等内容,但是没有做出全面的定义,因此使得定义出现模糊化问题。而模糊化的定位无法全面完成翻译工作,从而使得翻译问题出现定的误差。多元系统理论在汉维翻译中的运用原稿及其在翻译中的应用宿州学院学报许春翎多元系统理论视阈下译者翻译策略的选择以清末闽籍翻译家严复林纾译作探析其解释力南昌教育学院学报任娟娟从多元系统理论看林译黑奴吁天录湖北广播电视大学学报。摘要随着经济全球化的快速发展,我国为全首先需要明确翻译内容的主次性,即是所翻译内容在其语文是否处以核心内容,从而才可以全面的确定翻译的策略......”。

7、“.....所以合理的了解翻译内容,从而制定合理的翻译策略,对于翻译工作的效率提高有着重要意此多元化理论即是以此为目标,通过将不同的文化相互结合,从而使其可以得到全面的提高。结语多元系统理论把翻译研究引上了文化研究的道路,为翻译研究开拓了个相当广阔的研究领域。但是,多元系统理论自身也存在着不足之处,因此,在指导翻译策略的正处在发展阶段,但是没有全面成型的语言文化进行全面的翻译,在此过程中,需要针对翻译内容进行全面的了解和分析,从而避免其出现误差情况,同时针对此问题需要进行全面的分析,避免日后该文化成为核心文化后,进行全面整体翻新翻译工作情况的出现的变化,通常会出现种情况,即是稳定阶段弱势阶段发展阶段,所谓发展阶段即是翻译内容属于源语文的核心内容,因此在进行翻译工作,译语文需要对于翻译工作进行全面的创新,不可以套用原有模式进行分析和翻译,从而是翻译含义出现误差问题......”。

8、“.....从而是翻译含义出现误差问题,此在对于翻译工作来说,其存在稳定翻译阶段,即是源语文的内容处在其语言核心的边缘阶段,是为日常用语但是没有明确的核心含义,所以在翻译工作中,需要对其进行简单的理解翻译,进行归化面实施西部大开发计划和援疆计划,因此需要加强与新疆的多方面联系,但是在此过程中,汉维翻译有着重要的作用,其是帮助进行全面沟通的重要方式之,因此需要全面加强汉维翻译的教学提高,保证汉维翻译的全面发展,在汉维翻译的发展过程中,多元化系多元系统理论在汉维翻译中的运用原稿翻译工作来说,其存在稳定翻译阶段,即是源语文的内容处在其语言核心的边缘阶段,是为日常用语但是没有明确的核心含义,所以在翻译工作中,需要对其进行简单的理解翻译,进行归化处理最后在翻译工作中,弱势阶段翻译工作,所谓弱势阶段翻译即是对于琳瑜......”。

9、“.....通常会出现种情况,即是稳定阶段弱势阶段发展阶段,所谓发展阶段即是翻译内容属于源语文的核心内容,因此在进行翻译工作,译语文需要对于翻译工作进行全面的创新,不可以套用原有模式进行分析和翻译,从而是翻译含义出现误差问题,此在对于多元化联系,从而提高其翻译的效率。多元系统理论在汉维翻译中的运用原稿。结语多元系统理论把翻译研究引上了文化研究的道路,为翻译研究开拓了个相当广阔的研究领域。但是,多元系统理论自身也存在着不足之处,因此,在指导翻译策略的选择时并本的技能之中,译是最难的。所以,我们应该认识到汉维翻译课是门相对独立的专业课,也是门综合的技能课,与现代汉语基础汉语基础维语阅读视听汉维对比等课程有着极其密切的联系,只有较好地完成了相关课程的学习......”。