学生提高英语阅读能力,从而有效地提升学习效果高中英语阅读教学中英文报刊的有效应用分析原稿高中英语阅因为学生英语阅读理解能力在英语学习中占据着重要位置,是决定其英语水平的关键因素。然而就目前高中英语阅读教学的形势来看,学生的阅读训练主要是利用教材的资现下我国英文报刊的内容主要是以时代最新资讯为主,致力于以最新最快最全面地刊展社会上的经济生活等各方面的内容,具有信息量大内容新颖与全面的特点,学生通过高中英语阅读教学中英文报刊的有效应用分析原稿练习的时候诵读摘抄内容,学生在无形中自然而然地掌握与记忆更多的语言搭配连贯与衔接等规范知识,同时能增强学生的阅读语感,使学生的阅读能力得到有效巩固高中英文阅读报刊电视广播或图书馆中的各种资源,以促使学生扩大阅读视野,循序渐进地增加阅读量,掌握更多的英文词汇与知识,从而提高英语教学效率。目前我国高中学利用英文报刊这语言信息载体指导学生进行课后阅读训练,由学生课外选择感兴趣的文章进行自主自由阅读。另外,教师可以鼓励学生摘抄自己喜爱的词句段落等,可在口容新颖与全面的特点,学生通过阅读英文报刊,不仅能了解社会时事与拓展知识面,同时能有效地提高阅读能力。关键词高中英语阅读教学英文报刊前言在我国英语教学生掌握的词汇量与知识不足,在很大程度上影响了英语学习效果。本文就高中英语阅读教学中英文报刊的应用进行简要的探讨研究,以更好地促进高中学生提高英语阅读中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合理地利摘要在我国新课程标准改革的推动作用下,高中英语教育的要求不断提高,尤其是阅读部分,因为学生英语阅读理解能力在英语学习中占据着重要位置,是决定其英语水平地利用英文阅读报刊电视广播或图书馆中的各种资源,以促使学生扩大阅读视野,循序渐进地增加阅读量,掌握更多的英文词汇与知识,从而提高英语教学效率。目前我国阅读训练,由学生课外选择感兴趣的文章进行自主自由阅读。另外,教师可以鼓励学生摘抄自己喜爱的词句段落等,可在口语练习的时候诵读摘抄内容,学生在无形中自然生普遍存在英语阅读能力较弱的问题,无法适应新课改的要求,本文主要对英文报刊运用于高中英语阅读教学中进行研究分析,以进步提高高中学生的英语阅读理解能力。中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合理地利练习的时候诵读摘抄内容,学生在无形中自然而然地掌握与记忆更多的语言搭配连贯与衔接等规范知识,同时能增强学生的阅读语感,使学生的阅读能力得到有效巩固高中要对英文报刊运用于高中英语阅读教学中进行研究分析,以进步提高高中学生的英语阅读理解能力英语阅读教学单单利用课堂时间进行训练还不能实现教学目标,教师高中英语阅读教学中英文报刊的有效应用分析原稿中学生普遍存在英语阅读能力较弱的问题,无法适应新课改的要求,本文主要对英文报刊运用于高中英语阅读教学中进行研究分析,以进步提高高中学生的英语阅读理解能练习的时候诵读摘抄内容,学生在无形中自然而然地掌握与记忆更多的语言搭配连贯与衔接等规范知识,同时能增强学生的阅读语感,使学生的阅读能力得到有效巩固高中语教育中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合理地利用英文阅读报刊电视广播或图书馆中的各种资源,以促使学生扩大阅然地掌握与记忆更多的语言搭配连贯与衔接等规范知识,同时能增强学生的阅读语感,使学生的阅读能力得到有效巩固。关键词高中英语阅读教学英文报刊前言在我国中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合理地利英语阅读教学中英文报刊的有效应用分析原稿英语阅读教学单单利用课堂时间进行训练还不能实现教学目标,教师应利用英文报刊这语言信息载体指导学生进行课利用英文报刊这语言信息载体指导学生进行课后阅读训练,由学生课外选择感兴趣的文章进行自主自由阅读。另外,教师可以鼓励学生摘抄自己喜爱的词句段落等,可在口平的关键因素。然而就目前高中英语阅读教学的形势来看,学生的阅读训练主要是利用教材的资料以及日常的练习资料,单单靠这些资料很难快速有效地提高英语阅读水平视野,循序渐进地增加阅读量,掌握更多的英文词汇与知识,从而提高英语教学效率。目前我国高中学生普遍存在英语阅读能力较弱的问题,无法适应新课改的要求,本文高中英语阅读教学中英文报刊的有效应用分析原稿练习的时候诵读摘抄内容,学生在无形中自然而然地掌握与记忆更多的语言搭配连贯与衔接等规范知识,同时能增强学生的阅读语感,使学生的阅读能力得到有效巩固高中读教学中英文报刊的有效应用分析原稿。关键词高中英语阅读教学英文报刊前言在我国英语教育中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学利用英文报刊这语言信息载体指导学生进行课后阅读训练,由学生课外选择感兴趣的文章进行自主自由阅读。另外,教师可以鼓励学生摘抄自己喜爱的词句段落等,可在口以及日常的练习资料,单单靠这些资料很难快速有效地提高英语阅读水平,学生掌握的词汇量与知识不足,在很大程度上影响了英语学习效果。本文就高中英语阅读教学中读英文报刊,不仅能了解社会时事与拓展知识面,同时能有效地提高阅读能力。摘要在我国新课程标准改革的推动作用下,高中英语教育的要求不断提高,尤其是阅读部分生普遍存在英语阅读能力较弱的问题,无法适应新课改的要求,本文主要对英文报刊运用于高中英语阅读教学中进行研究分析,以进步提高高中学生的英语阅读理解能力。中,英语教师的教学目标之是指导学生学会利用多种渠道与形式学习英语知识,并能独立运用英语语言,因此教师除了教学英语教材内容之余,还应指导学生科学合理地利力,从而有效地提升学习效果现下我国英文报刊的内容主要是以时代最新资讯为主,致力于以最新最快最全面地刊展社会上的经济生活等各方面的内容,具有信息量大因为学生英语阅读理解能力在英语学习中占据着重要位置,是决定其英语水平的关键因素。然而就目前高中英语阅读教学的形势来看,学生的阅读训练主要是利用教材的资平的关键因素。然而就目前高中英语阅读教学的形势来看,学生的阅读训练主要是利用教材的资料以及日常的练习资料,单单靠这些资料很难快速有效地提高英语阅读水平