1、“.....教师除了教会学生高中英语知识之外,还要教会学生学习英语的方法,培养学生的英语自主学习能力,让学生在脱离学校还能学习到更多的英语知识。这需要我们教师发挥积极作曾经说过予人于鱼,日食鱼授人以渔,终身食鱼这说明了培养学生自主学习能力的重要性。英语是整个高中的必修课程,高中英语不只是高考的重要组成部分,也是高中生发展的必备能力。随着经济全师发挥积极作用,不断改善教育观念,提高自身的教学职业素养从多方面激发学生对英语的兴趣,增强学生的自主学习意识为学生创造锻炼机会,发展学生的自主学习能力等,从而提高课堂教学的效果。培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿语言交流方面的训练。在自由讨论环节,先进行小组讨论,让每个学生都参与其中......”。

2、“.....这样激发了学生学习英语的兴趣,并且锻炼了学生的合作精神。教师要在自主学习中,留给。随着经济全球化,英语的应用已经无处不在,掌握英语的能力对高中生进步深造学习和工作起到了不可替代的作用,现已成为中学教育改革的重点。但是仅靠在学校学习和积累的英语知识,还不足以支撑青感兴趣或者贴近生活的话题,通过表达自己的看法来提高学生的英语交际能力。还可以在课堂上采取分组合作学习的模式,开展小组自由讨论活动,教师可以及时地了解学生对话题的掌握程度,学生也能进行兴趣,并且锻炼了学生的合作精神。教师要在自主学习中,留给学生充分的时间与空间,让学生的自主学习能力得到进步发展培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿......”。

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5、“.....这样激发了学生学习英语的兴趣,并且锻炼了学生的合作精神。教师要在自主学习中,留给务。同时还要帮助学生建立学习英语知识的信心,使学生能够积极地进入探究知识的过程中。例如,我们可以在每节英语课上利用小部分时间,让学生进行短时间英语演讲或者对话表演等,鼓舞高中生选择些培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿的过程是循序渐进的。身为英语教师,我们应该把学生英语自主学习能力的培养作为项长期的教学任务,在课堂教学中,不断激发学生学习英语的兴趣,不断培养学生的自主学习意识,从而提高自身的教学质语言交流方面的训练。在自由讨论环节,先进行小组讨论,让每个学生都参与其中,再进行小组与小组之间的辩论。这样激发了学生学习英语的兴趣,并且锻炼了学生的合作精神......”。

6、“.....留给学氛围是激发学生积极进取的好方法,也是培养学生自主学习能力的途径。在高中英语教学中,常采用的教学情境有问题情境法活动情境法故事情境法等,教师要根据教学内容的特点选择合适的情境培养高中培养高中生的英语自主学习能力进行了探讨,并提出了培养高中生英语自主学习能力的建议和方法培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿。,发展学生的自主学习能力在高中英语课堂教学中,教师需而提高自身的教学质量。,培养学生对英语的兴趣良好的情境教学能让学生自主学习,激发学生的学习热情,更好地促进学生能力的发展。好的教学情境能引发学生积极思考丰富想象内化知识。创设愉悦的教力培养孔子曾经说过予人于鱼,日食鱼授人以渔,终身食鱼这说明了培养学生自主学习能力的重要性......”。

7、“.....高中英语不只是高考的重要组成部分,也是高中生发展的必备能力学生充分的时间与空间,让学生的自主学习能力得到进步发展。总而言之,注重培养高中学生自主学习的能力是社会发展的需求,自主学习能力是高中生进步生存和发展必备的能力。在高中英语教学中,培养感兴趣或者贴近生活的话题,通过表达自己的看法来提高学生的英语交际能力。还可以在课堂上采取分组合作学习的模式,开展小组自由讨论活动,教师可以及时地了解学生对话题的掌握程度,学生也能进行学生的实际情况,设计科学合理并且符合学生实际水平的学习任务。同时还要帮助学生建立学习英语知识的信心,使学生能够积极地进入探究知识的过程中。例如,我们可以在每节英语课上利用小部分时间,尽量为学生创造自主学习的机会......”。

8、“.....从而使学生自主学习能力得到定的发展。进行教学计划的设计时,教师需要结合学生的实际情况,设计科学合理并且符合学生实际水平的学习任培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿语言交流方面的训练。在自由讨论环节,先进行小组讨论,让每个学生都参与其中,再进行小组与小组之间的辩论。这样激发了学生学习英语的兴趣,并且锻炼了学生的合作精神。教师要在自主学习中,留给用,不断改善教育观念,提高自身的教学职业素养从多方面激发学生对英语的兴趣,增强学生的自主学习意识为学生创造锻炼机会,发展学生的自主学习能力等,从而提高课堂教学的效果。本文就对如何感兴趣或者贴近生活的话题,通过表达自己的看法来提高学生的英语交际能力。还可以在课堂上采取分组合作学习的模式......”。

9、“.....教师可以及时地了解学生对话题的掌握程度,学生也能进行球化,英语的应用已经无处不在,掌握英语的能力对高中生进步深造学习和工作起到了不可替代的作用,现已成为中学教育改革的重点。但是仅靠在学校学习和积累的英语知识,还不足以支撑青少年的发展,本文就对如何培养高中生的英语自主学习能力进行了探讨,并提出了培养高中生英语自主学习能力的建议和方法培养高中生的英语自主学习能力的措施原稿。关键词高中生英语自主学习能力培养孔少年的发展,所以在高中英语课堂教学中,教师除了教会学生高中英语知识之外,还要教会学生学习英语的方法,培养学生的英语自主学习能力,让学生在脱离学校还能学习到更多的英语知识。这需要我们教力培养孔子曾经说过予人于鱼,日食鱼授人以渔......”。