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6、“.....不起到非常积极的作用。比如,面临紧张的考场,反复告诫自己沉着沉着在荣誉面前,自敲警钟谦虚谦虚在遭遇挫折时,安慰自己要看到光明,要提高勇气等等。每天,从自己或他人那里接受的各种暗示,会给我们的行为。这是每个人都拥有的个看不见的法宝。因为只有这样,我们才会不停地调整自己,使自己总处于种积极的状态,使自己处于不断的进步中。所谓心理暗示,是指人接受外界或他人的愿望观念情绪判断或态度影接受外界或他人的愿望观念情绪判断或态度影响的心理特点。自我暗示是靠思想语词,对自己施加影响以达到心理卫生心理预防和心理治疗目的的方法。通过自我暗示,可以调理自己的心境感情爱好意志乃至工作能力最好时迎接挑战每个人都会有情绪周期,有时难免会陷入莫名其妙的情绪低迷阶段。这个时候你不要强迫自己做很难的理科题......”。

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9、“.....教师很难在学生心目中做到百分百,究其原因,的能力,大家都不喜欢我要知道真正击倒你的人正是你自己。多给自己点时间和信心,你并不比别人做的差,鼓励自己总比自我贬低要强许多。总之,教与学之间还缺乏协调致。这就要求教师必须从研究学生心理入手和好的心情,会让你把困难淡化,甚至会产生知难而上的挑战欲望。找到别人和自己的共同处人们通常在别人与自己有共同点时,容易产生认同亲切和自信的感觉。积极的自我心理暗示原稿。进入新的学校或者班和生理状态能产生良好的影响,可以调动人的内在潜能,使其发挥最大的能力。本文就如何获得积极的自我心理暗示提出了些方法和建议。关键词心理暗示积极自信作者简介陈运海,任教于江苏省宜兴市伏东中学最好时迎接挑战每个人都会有情绪周期......”。