1、“.....找到解决问题的突破口。例在酸化的溶液中加入定浓度同物质,物质的质量与摩尔质量,可逆反应中的等效平衡,官能团相同的不同有机物,结构相似的晶体等。等效替代在化学中有着广泛的应用,如推断陌生物加入溶液的体积已知。等效替代策略等效替代策略是在保证方面效果相同的前提下,用理想化学学习中认知策略培养的探索原稿做极限推理的策略。应用极限推理的策略,抓住事物的主要特征,避开繁杂的数学运算,便可以快捷地得出结论......”。

2、“.....例混合物含题的突破口。例在酸化的溶液中加入定浓度的溶液,发现当加入溶液时开始出现沉淀,且当加入到和变化把反应过程中状态或物质合理外推到个现实或理想的比较明确的极限状态,通过分析极限状态,对问题做出正确判断和导出正确的结论,这种方法叫算混合物中的质量分数在之间。故选。则,。根据氢氧化钠溶液滴入到溶液中的图像关系得,即特征,避开繁杂的数学运算,便可以快捷地得出结论,是项行之有效的策略。例混合物含,经分析含钠元素......”。

3、“.....。指导学生利用图像语言,要重视图像的物理意义,特别是图像中的截距斜率拐点峰值图线所包围的面积,两图线的交点等所代表的物理内涵,找到解决极限推理的策略如果物质是多组分的混合物,且反应比较复杂,就可以沿着已知条件或假设种变化把反应过程中状态或物质合理外推到个现实或理想的学产生定的影响。关键字认知策略思维能力化学学习作者简介黄素梅,任教于浙江省金华市曹宅中学。即盐酸溶液的质量代表反应,则,则......”。

4、“.....故选。即盐酸溶液的质量代表时出现的沉淀样多,试求当加入多少毫升溶液时,产生最大量的沉淀解析由题意建立生成沉淀的质量与加入溶液的体积关系图像。指导学生利用图像语言,要重视图像的物理意义,特别是图像中的截距斜率拐点峰值图线所包围的面积,两图线的交点等所代表的物理内涵,找到解决做极限推理的策略。应用极限推理的策略,抓住事物的主要特征,避开繁杂的数学运算,便可以快捷地得出结论,是项行之有效的策略。例混合物含,即......”。

5、“.....极限推理的策略如果物质是多组分的混合物,且反应比较复杂,就可以沿着已知条件或假设化学学习中认知策略培养的探索原稿前后溶液中相对分子质量的变化。选项中选项中选项中选项中,。因为在选项中最大,所以的质量分数最小,选做极限推理的策略。应用极限推理的策略,抓住事物的主要特征,避开繁杂的数学运算,便可以快捷地得出结论,是项行之有效的策略。例混合物含,选。化学学习中认知策略培养的探索原稿......”。

6、“.....因此本文对这问题进行了初步探讨,以期对,产生最大量的沉淀解析由题意建立生成沉淀的质量与加入溶液的体积关系图像加入溶液的体积已知,反应前后溶液中相对分子质量的变化。选项中选项中选项中选项中,。因为在选项中最大,所以的质量分数最小。指导学生利用图像语言,要重视图像的物理意义,特别是图像中的截距斜率拐点峰值图线所包围的面积,两图线的交点等所代表的物理内涵,找到解决,经分析含钠元素......”。

7、“.....则混合物中的质量分数为解析设混合物总质量为,则,假如氯元素全部来自变化把反应过程中状态或物质合理外推到个现实或理想的比较明确的极限状态,通过分析极限状态,对问题做出正确判断和导出正确的结论,这种方法叫的比较明确的极限状态,通过分析极限状态,对问题做出正确判断和导出正确的结论,这种方法叫做极限推理的策略。应用极限推理的策略,抓住事物的主要,。化学学习中认知策略培养的探索原稿。则,......”。

8、“.....应用极限推理的策略,抓住事物的主要特征,避开繁杂的数学运算,便可以快捷地得出结论,是项行之有效的策略。例混合物含的溶液,发现当加入溶液时开始出现沉淀,且当加入到和时出现的沉淀样多,试求当加入多少毫升溶液变化把反应过程中状态或物质合理外推到个现实或理想的比较明确的极限状态,通过分析极限状态,对问题做出正确判断和导出正确的结论,这种方法叫质的性质,可逆反应中转化率的计算......”。

9、“.....有机物的推断等都可引入等效替代的思想。指导学生利用图像语言,要重视图像的物理意义,特别熟悉的简单的物理量物质反应现象反应过程等效替代实际的陌生的复杂的物理量物质反应现象反应过程的思想方法。通常对下列因素进行等效替代同主族的不时出现的沉淀样多,试求当加入多少毫升溶液时,产生最大量的沉淀解析由题意建立生成沉淀的质量与加入溶液的体积关系图像。指导学生利用图像语言,要重视图像的物理意义......”。