1、“.....求拉力的题型,按上述基本步骤即可求解。例如图所示的滑轮组的机械效率为,重物重力为,当物体水平匀速移动时,拉力所做的功为,求功有用,拉力做的总功总,则此滑轮组的机械效率η所以所用的拉力分析此题属已知机械效率η及其他相关物理量,求拉力的题型,按上述基本步骤即可求解。机械效率是有用功跟总功的比值解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿,当你看到此类题目无从下笔时,不妨试试上述方法。作者单位贵州省赫章县第中学邮政编码洁。但从以上几个例题我们不难看出......”。

2、“.....所以,这里要告诉同学们,当你看到此类题目无从下笔时,不妨试试上述方法。作者单位贵州省赫章县第中学邮政编码不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简洁。但从以上几个例题我们不难看出,只要是有关滑轮组机械效率的计算题按照上述基本步骤均能求解,所以,这里要告诉同学们上匀速移动,所以绳子自由端的距离与物体移动的距离的关系为物,滑轮组对物体所做的有用功有用摩物物,拉力做的总功总物滑轮组的机械效率η物物则物体移动的距离物拉力物分析此题动的距离......”。

3、“.....则拉力的大小滑轮组的机械效率η摩摩则物体与地面的摩擦力摩分析此题属已知机械效率η及其他相关物理量,求拉力和摩擦已知机械效率η及其他相关物理量求物体移动的距离的题型,其中物体的重力是个多余的已知条件,属于干扰条件。当然,并不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简很多学生看到此类题目就望而生畏,无从下笔。其实这些变化无穷的题目的解题方法是有规律可循的,笔者就多年的教学总结出了种行之有效的解题方法,即基本步骤和物体移动的距离物之间的关系若物中有个量是已知的,则可根据它物体在水平面上匀速移动......”。

4、“.....则滑轮组的机械效率为多少解因为滑轮组用了段绳子在水平面上匀速移动,所以绳子自由端的距离移动的距离物滑轮组对物体所做的有用功有用摩物拉力做的总,已知机械效率η及其他相关物理量求物体移动的距离的题型,其中物体的重力是个多余的已知条件,属于干扰条件。当然,并不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简,当你看到此类题目无从下笔时,不妨试试上述方法......”。

5、“.....其中物体的重力是个多余的已知条件,属于干扰条件。当然,并解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿功总则此滑轮组的机械效率η分析此题属求滑轮组的机械效率η的题型,按上述解题基本步骤即可求解。解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿。有些题目看视条件为充足,而有些题目又特意设置了多余的条件即干扰条,当你看到此类题目无从下笔时,不妨试试上述方法。作者单位贵州省赫章县第中学邮政编码即基本步骤和物体移动的距离物之间的关系若物中有个量是已知的,则可根据它们之间的关系求出另个量。有些题目看视条件为充足,而有些题目又特意设置了多余的条件即干扰条件。例如图所示......”。

6、“.....求拉力和摩擦力摩的题型。例如图所示的滑轮组的机械效率为,用大小为的力拉着绳子的自由端使重为物体在水平面上匀速移动,已知拉力。解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿。很多学生看到此类题目就望而生畏,无从下笔。其实这些变化无穷的题目的解题方法是有规律可循的,笔者就多年的教学总结出了种行之有效的解题方法,已知机械效率η及其他相关物理量求物体移动的距离的题型,其中物体的重力是个多余的已知条件,属于干扰条件。当然,并不是有关滑轮组机械效率的计算题......”。

7、“.....对些题,不按上述基本步骤可能更为简不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简洁。但从以上几个例题我们不难看出,只要是有关滑轮组机械效率的计算题按照上述基本步骤均能求解,所以,这里要告诉同学们它们之间的关系求出另个量。例如图所示的滑轮组的机械效率为,重物重力为,当物体水平匀速移动时,拉力所做的功为,求作用在绳子自由端的拉力及物体与地面之间的摩擦力解因为滑轮组有段绳子拉着物体水平匀速移动,所以绳子自由端移所做的功为,物体与地面之间的摩擦力为......”。

8、“.....所以绳子自由端的距离与物体移动的距离的关系为物,滑轮组对物体所做的有用功有用摩物物,拉力解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿,当你看到此类题目无从下笔时,不妨试试上述方法。作者单位贵州省赫章县第中学邮政编码作用在绳子自由端的拉力及物体与地面之间的摩擦力解因为滑轮组有段绳子拉着物体水平匀速移动,所以绳子自由端移动的距离。滑轮组对物体所做的有用功有用摩物摩拉力所做的总功总,则拉力的大小滑轮组的机械不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简洁。但从以上几个例题我们不难看出......”。

9、“.....所以,这里要告诉同学们即η。意思是我们要求个机械的效率,用公式η即可,若已知机械效率要求有用功,则用公式有用η总若已知机械效率要求总功,则用公式总有用η。滑轮组对物体所做的有用功有用,拉力做的总功总,则此滑。解有关滑轮组机械效率计算题的基本步骤原稿。滑轮组对物体所做的有已知机械效率η及其他相关物理量求物体移动的距离的题型,其中物体的重力是个多余的已知条件,属于干扰条件。当然,并不是有关滑轮组机械效率的计算题,都必须千篇律地按照这个基本步骤去解答,对些题,不按上述基本步骤可能更为简摩的题型......”。