脑动手休化的良好习惯。音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后,再集中音标的教学。要注意元音字母辅音字母分类与元音音素辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今学期的教学工作总结如下英语学习的情况分析由于我是年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度措施。但总体的学习基础和学习习惯养成都比年级好。不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。教师小学英语期末个人总结。书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性,整体性示范动作形象。因此,就要严格要求学生认真观察,要使学生养成看想写们体,或动眼动脑动手休化的良好习惯。音标教学。在入门阶段音标导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第遍先认真听,第遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到,口到写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。小学英语期末个人总结本学期,我担任小学年级英语教学,半年来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我努力实施课堂改革,积极探索小学英教师小学英语期末个人总结学内容第册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕问候介绍,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。同时教学个字母和少量单词,要求听说读写会掌握。字母教学。字母教学可以通过例词例句来帮助学生掌握音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系比赛。匠心教改为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,用心投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用精讲精练教学策略,构成教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度措施。但总体的学习基础和学习习惯养成都比年级好。不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。教师小学英语期末个人总结。认真上课,体现以人为本。课堂上积极关注学生,充分体现学生的主体地位,认真授课。巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏,唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。图文结合,掌握新知。根据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确,使我精力充沛同事的帮助,使我干劲十足学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获,小学英语期末个人总结但经过期的摸索探讨与实践,我对年级上学期第学期的英语教学有了定的经验,尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。第节英语课的重要性主要介绍初中英语的学习目的意义方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛,消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理,使学生满怀信心充满自信地迎接新的学习。入门阶段的教达到能听懂看懂英语,能用这个工具进行交际的目的通过听录音,复习新知。我常在每节课结束的前分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第遍先认真听,第遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿,表演对话。在学生进行合作学习,表演时及时给予示范和指导,让学生充分体验到成功的喜悦,体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听说能力和读音的准确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到。总之,学期的教学工作自己付出了很多,收到的段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观形象的教学方法并结合简笔画挂图表演等进行教学,使学生感到新颖,有趣味,调节课堂气氛,充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。要完成上述个方面的教学内容,教学中要重视培养学生良好的学习习惯首先要树立起学生的自信心。初学英语时,要有个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学习,在心中建立成就感。正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到见形知其音,见音知其形。大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正回报也不少领导的信任,使我精力充沛同事的帮助,使我干劲十足学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进步做好校本课程的编写与研发,争取将校本课程上好。小学英语期末个人总结这学期担任小学年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下英语学习的情况分析由于我是年级才接书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范,在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性,整体性示范动作形象。因此,就要严格要求学生认真观察,要使学生养成看想写们体,或动眼动脑动手休化的良好习惯。音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后,再集中音标的教学。要注意元音字母辅音字母分类与元音音素辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今法,又加强自身的业务学习扩大视野既用心收集有助于英语课堂教学的各种资料,又常听录音纠正自己的语音总之,学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少领导的信任,使我精力充沛同事的帮助,使我干劲十足学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获,小学英语期末个人总结但经过期的摸索探讨与实践,我对年级上学期第学期的英语教学有了定的经验,尤其是英语入门阶段的教学有了如下体会。第节英语课的重要性主要介绍初中英语的学习们互相影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程精选少而精的例题习题,指导学生透过多种途径进行主动性训练活动,深入理解知识,掌握技能技巧,发展智力,提高潜力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近年来的实践,我所指导的学生在全国英语潜力竞赛中取得了必须的成绩同时,我与英语教研组全体教师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课常听课常评课,抓好教学研究,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅,被授予市星级英语教研组的光荣称号。育心立本素质教育理论启示切教育工作者任务目标,并借助图片,动作,表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教育。对学生的作业或练习出现的书写及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。不足之处英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的分钟学习英语。抄回报也不少领导的信任,使我精力充沛同事的帮助,使我干劲十足学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂。积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。并且进步做好校本课程的编写与研发,争取将校本课程上好。小学英语期末个人总结这学期担任小学年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下英语学习的情况分析由于我是年级才接学内容第册课本头几个单元都是从听说入手,听说训练的比重较大。围绕问候介绍,说明人和物等题材教学日常用语,只要求听说,不要求读写。同时教学个字母和少量单词,要求听说读写会掌握。字母教学。字母教学可以通过例词例句来帮助学生掌握音和形,并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象,开展各种形式的字母音形联系比赛。匠心教改为推进英语新教程的实施,几年来,我始终认真学习党的教育方针和教育理论,用心投身教学改革,更新教育观念,在英语教学中不断尝试运用精讲精练教学策略,构成课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力。总之,学习英语定要勤学苦练,要靠日积月累地坚持学习,要不怕困难,只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度,达到能听懂看懂英语,能用这个工具进行交际的目的在教学的同时,既虚心请教其他教师学习教法,又加强自身的业务学习扩大视