1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同行之间已产生了竞争墨子韩非子中也都讲到酤酒之事可见当时卖酒买酒已是普通之事了论语乡党中记载孔子“酤酒市脯不食”不吃买来的肉说他不饮市上买来的酒....．给下面这则新闻拟写个标题。不超过字分日中午，历时三个半月的东海伏季休渔结束，浙江福建等地万余艘渔船扬帆出海。记者在东海重要渔港浙江象山石浦举行的第十五届中国开渔节开幕式现场看到，在老渔民祭海为即将出海的渔民祈福后，来自象山各地的多艘钢质渔轮从石浦渔港出海。与石浦样，随着东海伏季休渔结束，浙江福建沿海地区的所有渔船都将陆续出海作业。浙江省海洋与渔业局相关负责人表示，将采取切实有效的措施，加强护渔维权和执法管理，保障我国渔船安全，合理利用东海渔业资源。答．仿照下面的示例，另选三种颜色作为话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。分我喜欢理性的蓝，那是生命的宁静致远我喜欢高贵的紫，那是智者的自我珍重我喜欢热情的红，那是青春的神采飞扬。答五写作分．阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。分有两枝火把......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两枝火把中有枝没有点燃，另枝是点燃的，发出很亮的光芒。过了不久，两枝火把回来提交考察报告。第枝火把说，整个世界都陷入浓浓的黑暗中，它觉得眼前的世界情况很糟，甚至已达到了极点。可是第二枝火把的报告却刚好相反，它说它无论到哪里，总可以找到点光明，所以它认为这个世界是十分有希望的。要求全面理解材料，但可以选择个侧面，个角度构思作文，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作，不得抄袭书写规范，正确使用标点符号。高二上学期期末语文试题答案现代文阅读分，每小题分．。偷换概念。原文在第二自然段。春节让全球华人产生“团聚”的念头，并不代表要在这天聚在起。．。无中生有。原文在第自然段第行。“木版年华”的确是我国实施文化战略的具体行动之，但并没有认定是最主要的。二古代诗文阅读分文言文阅读分．。次驻扎．。排除，是表现其“附众”的原因，也不能表现其“威敌”，是庄贾作为监军应该履行的职责，是穰苴向景公的请求。．。“忤逆君命将他斩首”有误，斩首应在君命出来之前......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....齐师是不战而胜“挺身而出，请缨抗战”错，是晏婴举荐，“表现了位卑未敢忘忧国”的精神牵强。．齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵抗燕晋两国的军队。“说”通“悦”，译成“高兴”，分“将”译成“率领，带领”，分“捍”，译成“抵抗抵御抗拒”，分句意分。规章号令已经制定，日暮时分，庄贾才到来。穰苴说“为什么约定了时间还迟到呢”“约束”译成“规章号令”分，“乃”译成“才”分，“期”译成“约定时间”分，句意分。参考译文司马穰苴，是田完的后代子孙。齐景公时，晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城，燕国进犯齐国黄河南岸的领土，齐国的军队被打得大败。齐景公为此非常忧虑。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴，说“穰苴虽是田家庶出之子，可是他的文才能使大家归服顺从，武略能使敌人畏惧，希望君王能试试他。”于是齐景公召见了穰苴，跟他共同议论军国大事，齐景公非常高兴，立即任命他做了将军，率兵去抵“稻草人”有双关意义。它既是现实中农村生活的常见物......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....又象征着千百年来直守护着生活家园和精神家园的村民。分作者运用对比的手法，将迁移之前精神奕奕，忠实地守护家园的稻草人和迁移后无精打采，充满悲伤无奈的稻草人进行对比，从而突出了主题。开篇在内容上，寄托了祖父对“我”的关怀与期望，希望“我”能够走出大山分在结构上，引出下文情节，写“我”通过奋斗，成为了城市人，完成了祖父的遗愿。分结尾在内容上，暗示祖父因乡村的迁移而产生的对“我”的责备与不满，分从而揭示出乡村我们的精神家园正在逐渐离我们远去的主题。分或从结构上答出“引出下文梦境中祖父对我呵斥的情节”，也可给分。．“失败英雄”梁从诫梁先生并没有否定三峡工程，而是批评人们对环保的认识。错在最后分句太过肯定，原文只是作者的揣测。以偏概全，对文章的理解有误。这是梁先生的句自嘲我们家三代都是失败的英雄，可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战梁先生毕生为保护环境而努力，虽然得到了很多人的理解和支持，但很多时候因为种种原因也会遭遇很多挫折虽然常常失败，但他从不气馁，而是继续为环保事业而奋斗......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这也是整个社会的悲剧，这样的题目能引起人们对社会大环境存在问题的深层思考和关注。人类只有个地球，我们有着共同的生存环境，利害相关当今世界每个国家民族或个人都会有自己不同于他人的生活方式意识形态等自由我们不应忘记共同的利益，要保护好共同的生存家园，否则人类将面临灾难性后果，自我毁灭。观点我们从前辈身上或文化传统中继承的最宝贵的是精神和信念。梁先生从祖父和父母那里继承了对社会负责的信念，促使自己成为对社会有用的人我们要从前辈身上或文化传统中汲取优秀的精神财富，促使自己成为对社会有用的人作为前辈，也要身体力行，给后代以积极的影响，给后代留下最无价的精神财富。观点二每个人都要有积极的人生信念，并为这信念奋斗终身。信念好像人生的明灯，指引着人朝着正确的方向有意义地生活，而不是浑浑噩噩，随波逐流明确方向有了信念人才能积极主动不怕困难坚强无畏信念作用梁先生就是个具有坚定信念的人，所以他才能在环保道路上屡败屡战，从不气馁结合事例......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....要争取为社会做出些贡献。梁家三代人都具有强烈的社会责任感，为社会作出了巨大贡献正是这样的社会责任感，让梁先生不计名利得失，为保护环境奔走呼吁，献出了自己的全部精力我们也要有社会责任感，要争取为社会献出自己的份力量。四语言文字运用分．。项，甘之如饴形容甘愿承受艰难痛苦。项，钟灵毓秀凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。项，翻云覆雨比喻反复无常或惯于玩弄手段。项，连篇累牍形容叙述的篇幅过多过长，用在此处感情色彩不恰当。．。项，成分残缺，缺“针对”的宾语的中心词，应在“放任学生”后加上“的现象”项，偷换主语，在“他”前加“让”项，句式杂糅，可删去“据”或“显示”。．。．东海伏季休渔结束万余渔船出海作业。每点分．答案略。拟人的修辞分，句意顺畅分。五写作分．答案略。燕晋两国的军队。穰苴说“我的地位向是卑微的，军王把我从平民中提拔出来，置于大夫之上，士兵们不会服从，百姓也不会信任，人的资望轻微，权威就树立不起来。希望能派位君王宠信国家尊重的大臣，来做监军，才行......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....派庄贾去做监军。穰苴向景公辞行后，便和庄贾约定说“明天正午在营门会齐。”第二天，穰苴率先赶到军门，立起了计时的木表和漏壶，等待庄贾。但庄贾向骄横贵显，认为率领的是自己的军队，自己又是监军，就不特别着急亲戚朋友为他饯行，挽留他喝酒。已经到了中午，庄贾还没来。穰苴就推倒木表，摔破漏壶，进入军营，巡视营地，整顿军队，宣布了各种规章号令。等他部署完毕，已是日暮时分，庄贾这才到来。穰苴说“为什么约定了时间还迟到”庄贾表示歉意地解释说“敝人的朋友亲戚们送行，所以耽搁了。”穰苴说“身为将领，从接受命令的那刻起，就应当忘掉自己的家庭，来到军营宣布规定号令后，就应忘掉自己的亲朋，擂鼓进军，战况紧急的时刻，就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境，国内骚动不安，战士们已在前线战场暴露，无所隐蔽，国君睡不安稳，吃不香甜，全国百姓的生命都维系在你的身上，还谈得上什么送行呢！”于是把军法官叫来，问道“军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的”回答说“应当斩首。”庄贾很害怕......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....请他搭救。报信的人去后不久，还没来得及返回，就把庄贾斩首，向三军巡行示众。全军将士都很震惊害怕。过了好长时间，齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾，车马飞奔直入军营。穰苴说“将领在军队里，国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说“驾着车马在军营里奔驰，军法上是怎么说的”军法官说“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的仆从，砍断了左边的夹车木，杀死了左边驾车的马，向三军巡行示众。让使者回去向齐景公报告，然后就出发了。士兵们安营扎寨，掘井立灶，饮水吃饭，探问疾病，安排医药，田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵，自己和士兵样平分粮食，特别照顾体弱多病的。三天后重新整训军队，准备出战。病弱的士兵也要求前行，争先奋勇地为他赴敌战斗。晋国军队知道了这种情况，就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况，渡黄河向北撤退，因而溃散。于是齐国的军队趁势追击他们，收复了所有沦陷的领土，然后率兵凯旋......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....上阕全都围绕“漏声”来写。起首三句看似平列写景，实际上是以柳丝之长春雨之细烘托漏声。春夜，霏霏细雨悄然飘洒，细雨轻风中，柳丝悠悠飘拂，花外传来点点更漏。夜深人静，漏声更显的悠长而遥远。后三句写春雨打叶之声使塞鸿惊城乌起，唯有画屏上的金鹧鸪不为所动，烘托凄凉迷离的意境，引发主人公内心的寂寥凄凉。总之，上片借细长袅娜的柳丝迷蒙霏微的雨丝，烘托出漏声的悠长深远和轻细，营造出种轻柔纤细深永而带有迷惘情调的氛围。所有的情感凝成“惆怅”两个字。为何“惆怅”最后句透露了消息“梦长君不知。”当然从闺房内的陈设谢家池阁的暗示，也可透露些思妇的身份，而这身份也让我们有许多猜测他做什么去了是求官是经商是从军而我们竟只品读女主公的无奈的愁苦罢了三名篇名句默写分三文学类文本阅读分．。项，本文重点不在于写“我”从乡村到城市工作的过程。项，作者写“我”作梦，主要用意是斥责“我”以及村民离开家园，失去灵魂归依的行为。答对项给分,答对两项给分。锣了，我忙成了转陀螺，根本抽不出身回老家。仅年多时间......”。