1、“.....直线相交于，平分，求和的度数考点对顶角邻补角角平分线的定义专题计算题分析由已知，结合平角的定义，可得的度数，又因为与互为邻补角，可求出的度数，又由平分可求出解答解为直线与互补平分，点评本题主要考查邻补角的概念以及角平分线的定义第页共页已知如图，是直角是的平分线，是的平分线求的大小当锐角的大小发生改变时，的大小是否发生改变为什么考点角的计算角平分线的定义专题计算题分析根据是直角可得，再利用是的平分线，是的平分线，即可求得答案根据，又利用是直角，不改变，可得解答解是直角，是的平分线......”。

2、“.....当锐角的大小发生改变时，的大小不发生改变，又是直角，不改变，点评此题主要考查角的计算和角平分线的定义等知识点的理解和掌握，难度不大，属于基础题如图是个正方体的平面展开图，标注了字母的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等第页共页求的值求正方体的上面和底面的数字和考点这个角为，则它的余角为，补角为，根据题意可，得，解得故答案为点评此题综合考查余角与补角，属于基础题中较难的题，解答此类题般先用未知数表示所求角的度数......”。

3、“.....相对的面之间定相隔个正方形确定出相对面，然后列出方程求解即可确定出上面和底面上的两个数字和，然后相加即可解答解正方体的表面展开图，相对的面之间定相隔个正方形，与是相对面，与是相对面，与是相对面，正方体的左面与右面标注的式子相等解得标注了字母的是正方体的正面，左面与右面标注的式子相等，上面和底面上的两个数字和，点评本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题如图，将书页角斜折过去，使角的顶点落在处，为折痕......”。

4、“.....求的度数第页共页考点角的计算翻折变换折叠问题分析根据翻折变换的性质可得，再根据角平分线的定义可得，再根据平角等于列式计算即可得解解答解由翻折的性质得平分即点评本题考查了角的计算，主要利用了翻折变换的性质，角平分线的定义，熟记概念与性质是解题的关键如图，已知是的中点，是的中点，是的中点若，求的长若，求的长考点比较线段的长短专题计算题分析根据中点的概念，可以证明，故的长可求由的长先求得的长，再根据是的中点，是的中点求得的长，最后即可求得的长解答解是的中点，是的中点是的中点是的中点......”。

5、“.....灵活运用线段的和差倍分转化线段之间的数量关系也是十分关键的点个角的余角比它的补角的还少，求这个角考点余角和补角专题计算题分析首先根据余角与补角的定义，设这个角为，则它的余角为，补角为，再根据题中给出的等量关系列方程即可求解解答解，则的度数是考点角平分线的定义对顶角邻补角专题计算题分析根据角平分线的定义求出的度数，再根据对顶角相等即可求解解答解平分，故选点评本题主要考查了角平分线的定义以及对顶角相等的性质......”。

6、“.....等于考点余角和补角专题计算题分析根据平角的定义得到，即有解答解，第页共页故选点评本题考查了平角的定义的角叫平角是线段上点，是的中点，若则的长为考点两点间的距离分析先求出，再根据线段中点的定义解答解答解是的中点故选点评本题考查了两点间的距离，主要利用了线段中点的定义，熟记概念是解题的关键，作出图形更形象直观甲乙两人各用张正方形的纸片折出个的角如图，两人做法如下甲将纸片沿对角线折叠，使点落在点上，则乙将纸片沿折叠，分别使落在对角线上的点，则对于两人的做法......”。

7、“.....根据正方形对角线的性质，可得，故甲的做法是正确的乙进行折叠后，可得两对等角，而四个角的和为，故是正确的，这样答案可得第页共页解答解为正方形的对角线，为折痕，又，二者的做法都对故选点评本题考查了图形的翻折问题解答此类问题的关键是找着重合的角，结合直角进行求能与自身重合考点旋转对称图形分析该图形被平分成四部分，因而每部分被分成的圆心角是，并且圆具有旋转不变性，因而旋转的整数倍......”。

8、“.....最少顺时针旋转后，能与其自身重合第页共页故答案为点评本题考查旋转对称图形的概念把个图形绕着个定点旋转个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角如图所示，艘船从点出发，沿东北方向航行至，再从点出发沿南偏东方向航行至点，则等于度考点方向角分析根据南北方向是平行的得出，再和相加即可得出答案解答解∥，∁故答案为点评本题考查了方向角和角的有关计算的应用，主要考查学生的计算能力个圆绕着它的直径只要旋转度，就形成个球体半圆绕着直径旋转度......”。

9、“.....根据面动成体的原理即可解解答解半圆绕它的直径旋转度形成球第页共页故答案为点评本题考查了平面图形与立体图形的联系，培养学生的观察能力和空间想象能力已知，则它的补角等于考点余角和补角专题计算题分析根据补角的和等于计算即可解答解，它的补角故答案为点评本题考查了补角的知识，熟记互为补角的两个角的和等于是解题的关键两条直线相交有个交点，三条直线相交最多有个交点，最少有个交点考点直线射线线段分析解析两条直线相交有且只有个交点三条直线两两相交且不交于点时......”。