认真或者乱写乱划的作业,建议重写。学校每个学期组织次教书写展示活动,强化书写训练,并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要内容,平行班之间要进行比较打分,对整体书写较差的班级要严厉扣分,限期纠正。大声发言的习惯任课教师要注意培养学生上课大声发言的习惯,为每个学生创设发言机会,注意营造宽松愉悦的发言环境,帮助学生树立信心,鼓励学生大胆发言,大声发言。按时完成作业的习惯要求教师调动切积极因素督促鼓励学生按时完成作业,要求课堂作业当堂清,家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生,教师要注意与家长沟通,耐心做家长的工作,取得家长的帮助,逐渐使孩子养成完成作业的习惯。及时复习整理知识的习惯生写原创作文。另外,作文教学要贴近生活实际,把握中考方向,多写小作文片段作文,尝试互批互改,以改促写,有效提高作文水平。要根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外时间培优辅差,提高及格率和优秀率,减少低分人数,力争整体提高。作业的布臵和批改要要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。作业的检查要及时,有效地杜绝学生不做不交作业的现象作业批改要准确及时,要求学生定要更正作业中的之处,知道原因,还要记住正确答案。按学校的要求做好假期作业考试和月考的各项工作,做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,查缺补漏,力求完善。教学过程中,要及时总结教师教与学生学两方面的成绩和问题,并且认真写好教学反思。让教学总结与反思不断循环,促进教学不断进步。学校教学工作计划篇本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划加强学习,学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题,进行文言文阅读教学,并承接以前的教材安排,编有定数量的古代诗歌。下册语文第单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第单元第单元关于人与自然。第单元关于民俗文化,第单元第单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元社会生活的小说单元,生命主题的散文单元戏剧单元。另外两个文言文单元预计在年级下半年完成。工作重点要认真完成常规教学工作,尤其要强化集体备课。要继续学习有效教学相关理论,反思自己,真正实现课堂有效。注重语文基础知识的积累与运用。重点培养学生在生活中运用语文的能力,使学生发挥语言的交际功能还要培养学生文学欣赏的能力。强化学生学习习惯和学习方法的培养培养学生解决问题的能力。强化阅读训练和记叙文体议论文体的写作训练,进行记叙说明议论种表达方式的综合训练,并落实到实际运用上重视文言文的阅读与拓展。具体措施要与备课组教师提前共同备业的习惯要求教师调动切积极因素督促鼓励学生按时完成作业,要求课堂作业当堂清,家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生,教师要注意与家长沟通,耐心做家长的工作,取得家长的帮助,逐渐使孩子养成完成作业的习惯。及时复习整理知识的习惯中高年级教师重点指导学生养成整理知识的习惯。学习段时间后,要指导学生对前面的知识要点进行归纳整理,发现盲点及时补救,出现遗忘及时复习,定期对所学知识进行再巩固。学校教学工作计划篇指导思想依据学校教学教研工作计划,结合学生学习的实际情况,以提高学生综合语文素质,取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的。学生情况分析根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解,尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析,发现学生在语文学习上还存在些问题学生身上良好的学习习惯课堂听讲,记笔记,发言提问还不是很理想,总觉得他们学习浮躁被动,懒于记笔记忽视书写学校教学工作计划汇总篇标过程评价要素,夯实教学的各个环节。使教学工作做到目标明确,方法得当,过程科学,效果良好。认真制定教学计划,加强教学方法研究,引进先进的教学理念,改变传统的教学模式积极探索民主教学法项目教学法学做体教学法,提高课堂教学实效。加强教学管理。完善教师评价制度,落实领导听课制度教师互相听课制度教案检查制度作业检查制度评教评学制度,实施课堂纪律检查制度,研究制订教学质量评价方案。积极开展教育科研。教研组要以专业划分,切实开展活动。要做到组组有课题,人人有研究方案,期末拿出结果。要明确教研活动时间,定期开展活动,保障教学研究不走过场。把教研活动变成教师业务素质提升和解决教育教学中的实际问题提高教育教学质量的有效载体。要评选典型,评选到个表现好的教研组进行表彰。健全实训管理机制,加强实训教学改革。建立完善各类人员岗位责任制和设备管理安全物资场地设施等管理制度,建立实训班级考核评价办法,规范实教学实际当中的问题。继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用注重兴趣小组的训练扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式如参加各级各类演出或比赛来展示这些节目。在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在个单项上形成自己的优势。具体活动安排每周下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由名教师带领大家学习教育教学理论,大家聆听后发言谈体会感受,记录在学习笔记本上。每周下午放学后集体备课。选择同教材进行研讨准备材料共同发言,形成份大家集体智慧的教学案例。每周上午为教师业务技术技能训练提高时间,在学校的操场美术绘画室音乐教室对自己的技术技能进行熟悉,能够很好的应用于教育教学。听评课活动安排在整个教学过程当中,要求每名教师都参加听课评课活动,并上节准备课进行研讨。的过程管理,提高管理水平。要开好主题班团会升国旗仪式纪律卫生学生日常行为习惯养成教育等,加强德育工作的组织实施,检查指导,并对共性问题提出改进意见。活跃校园文化生活,坚持不懈地开展幸福教育励志教育感恩教育等主题教育活动,开展以诚信敬业为内容的职业道德教育,加强法制教育纪律教育安全教育,强化学生的爱国爱校教育,杜绝校园意外伤害事故和违法犯罪事件的发生,构建平安和谐校园。坚持做好高职预科班学生分流工作。引导学生正确估量和分析自我,确定人生目标。坚持分层教学,分类指导,因材施教的原则,让不同的学生学有所长,学有所成。定期召开任课教师教学分析会,分析学情与考情,确立不放弃个学生的思想,努力提高教学的针对性,切实有效的升学复习计划。加强教学管理,提高教学质量组织教师认真学习职业教育课堂教学评价标准和省骨干专业特色专业评价标准。使全体教师明确教学过程的具体要求和规范流程。教学过程中要紧紧围绕目通过科学研究,提高自己的教育教学水平。,勤于动笔,善于思考,多写论文和教育故事,积极发表。总之,我将集中关注教育网站,教师使用网络优势来进行交流,并积极参与教师培训,努力提高自身的专业水平。争取每月写篇论文,进步锤炼自身课堂教学能力,争创定的知名度,并不断学习反思。学校教学工作计划篇在继续倡导以美育人,和谐发展学校办学特色的统领下,牢固树立让学生全面发展张扬个性的思想,充分发挥学校音乐体育美术学科的优势特点,让学生学有所得,学有专长,陶冶情操培养优秀品质发展个性,为活跃学校的育人环境育人氛围提升学校的校园文化气息,为确保个充满生机朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定本学期音体美教学工作计划。音体美教学工作目标以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识基本技术基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识以学生发展为中心,培养学生的主体地位关注个体单元,共课。主要以文学作品包括古代白话小说和议论性文章为主,仍以专题文体为内容安排,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元,集中学习文言文。在年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内,以培养学生初步的文学欣赏能力。上册教材分编有诗歌小说古代白话小说个单元,诗歌单元以大自然的颂歌为主题,小说单元以少年生活为主题,古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点,编有两个单元。个是演讲和书信单元,以思想风采为主题,也兼顾议论的方法个是纯粹的议论文单元,是本套教材惟按议论文文体安排的单元。以求知为主题,学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题,进行文言文阅读教学,并承接以前的教材安排,编有定数量的古代诗歌。下册语文第单元是诗歌单元,让学生感悟人生,第单元第单元关于人与自然。第单元关于民俗文化,第单元第单元古文阅读。下差异与不同需求,确保每个学生受益。提高音体美教育教学质量的有效策略增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行备课研讨旧案新备备课抽测等制度,引导教师在钻研教材优化设计和提高备课效能上下工夫。在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。加强学习教育教学理论的书籍。如新课程标准教育学心理学本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如体育教师的体操前滚翻篮球的行进间单手低手投篮音乐教师的发声练习乐器弹奏能力舞蹈编排能力美术教师的素描写生等等。加强教育管理方面的学习。如如何与学生交流如何评价学生如何调控班级的学生等等。每位教师争取做到研究个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决认真书写的习惯我们把学生的书写作为各科教师重点培养的习惯。是要求教师纠正学生不正确的写字姿势,指导学生书写的技巧和方法,鼓励有条件的学生进行描帖是从严要求学生作业的书写,教师做到及时批阅,发现书写不认真或者乱写乱划的作业,建议重写。学校每个学期组织次教书写展示活动,强化书写训练,并把学生作业的书写作