1、“.....活动安排利用课余时间安排文艺录象教师辅导次学校文娱演出次配合班主任主题班会次成果显示班队活动教学进度表周次教学内容教学研究活动章或课节内容及课时作文实验劳技操作内容及课时灯灯课时白鸽课时小花伞课时绿叶课时共产儿童团歌课时折纸船课时中国少年先锋队队歌课时只要妈妈露笑脸课时童心是小鸟课时我们的田野课时小拜年课时复习考试教学计划年级音乐学生知识能力,学习习惯足球赛课时第课。告别与惊愕课时第课。我的家乡日喀则课时第课。踩雨课时第课。可爱的家课时第课。小小鼓号手学生的音乐表现力和即兴创造活动认识变音记号升记号还原记号,能够知道其作用。在视唱方面能够视唱调号和调号上的单声部歌曲,及小节声部歌曲。运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感具体措施学困生都能做到心中有数,针对班级学生的实际情况,制定出切实可行的音乐教学计划,指导实际教学。认真备课,做好前备复备工作......”。

2、“.....并注意备学生。在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系,让他们喜欢我接纳我适应我的教学,熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提,也是比较关键的步。设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。在欣赏教学中,逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品,聆听中国民族民间音乐,知道些有代表性的地区和民族的民歌民间歌舞民间器乐曲和戏曲曲艺音乐等,了解其不同的风格。教材重点难点歌唱中旋律的概念。识谱知识的学习。难点通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。具体教学措施孩子们的生活范围和认知领域进步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣......”。

3、“.....知道其作用。学习个升教学计划四年级音乐篇集锦钟的课堂时间,向分钟要效率。充分作好课前准备。认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备,充分利用投影仪录象录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐舞蹈合唱等。提优补差的途径通过课堂教学。通过课外艺术活动。方法示范教师示范学生模仿。鼓励表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生采取不同的方法,扬长避话课时第十课。音乐巧板课时教学计划年级音乐篇集锦大全。教学计划四年级音乐篇集锦。视唱知识练耳部分发声部分认识变音记号升记号还原记号......”。

4、“.....学习个升号的调,熟悉自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置不讲调式音阶的概念理解拍号的含义。懂得拍子的强弱规律,学习其指挥图式。学习连音,切分音认识速度标记认识保持音记号。视唱部分视唱在调号上的自然大小调音阶和中国传统声调式音阶。练唱有增减度旋律养初步的齐奏合奏的能力。视谱通过学习认识拍,拍的强弱规律。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。教学重点难点分析。教学重点演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。改进教学的措施落实教学认真的具体措施。提优补差的内容途径和方法。认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统备课格式......”。

5、“.....认真执行课时计划,严格把握分提高教学水平。教学进度安排第课。茉莉花课时第课。小小足球赛课时第课。告别与惊愕课时第课。我的家乡日喀则课时第课。踩雨课时第能力。培养艺术想象和创造力。听记和声音程中的两个音。教学重难点重点运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感培养学生对音乐的学习兴趣,积极主动地参与音乐活动。难点学生的音乐表现力和即兴创造活动认识变音记号升记号还原记号,能够知道其作用。在视唱方面能够视唱调号和调号上的单声部歌曲,及小节声部歌曲。运用不同的力度速度音色表现歌曲的情感具体措施学困生都能做到心中有数,针对班级学生的实际情况,制定出切实可行的音乐教学计划,指导实际教学。认真备课,做好前备复备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系,让他们喜欢我接纳我适应我的教学,熟悉。可爱的家课时第课。小小鼓号手课时第课。狐假虎威课时第课......”。

6、“.....田野的呼唤课时第十课。西风的音乐教育心理学有关音乐方面的各种资料。课堂教学模式选择操作措施利用课堂时间提供学生练习自我表现的机会,激发学生兴趣。针对学生实情,进行教授的同时,注意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,提高总体水平。根据兴趣特长参加兴趣小组合唱队。活动安排利用课余时间安排文艺录象教师辅导次学校文娱演出次配合班主任主题班会次成果显示班队活动教学进度表周次教学内容教学研究活动章或课节内容及课时作文实验劳技操作内容及课时灯灯课时白鸽课时小花伞课时绿叶课时共产儿童团歌课时折纸船课时中国少年先锋队队歌课时只要妈妈露笑脸课时童心是小鸟课时我们的田野课时小拜年课时复习考试教学计划年级音乐学生知识能力,学习习惯机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用......”。

7、“.....教学重点演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。改进教学的措施落实教学认真的具体措施。提优补差的内容途径和方法。认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统备课格式,认真写好教学详案。认真执行课时计划,严格把握分钟的课堂时间,向分钟要效率。充分作好课前准备。认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会气氛中学习,孩子们很喜欢流行歌曲,但现在大多数流行歌曲都是爱情歌曲,在教学过程中,我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式,但是在这个过程中定处理好矛盾的两面性,在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣,适当把握好这个度,教学计划年级音乐学生分析从这个班级看,大多数学生对音乐很感兴趣,而且课堂气氛十分的活跃,上课纪律好,举手发言胆子比较大。特别是在歌曲演唱这块上......”。

8、“.....能够按照音乐的旋律歌唱,富有感情尤其是些女生,这群力量比较庞大,很有实力去带动几个乐感较差的学生。教学目标以音乐的美感感染学生,丰富的情感陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念,高尚的道音程的练习曲。分声部练唱大小度和声音程不讲名称。在教师帮助下视唱在调号和调号上的单声部歌曲视唱有临时升记号的单声部歌曲视唱小节声部歌曲。划拍视唱拍歌曲。练耳部分使用调号听记拍子的小节单旋律。听记小节节奏。在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辩旋律的高低快慢强弱。具体在音乐情绪与情感方面听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。能够体验并简述音乐情绪的变化。音乐体裁与形式聆听少儿歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能随着歌声轻声哼唱或默唱聆听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐器对所听音乐作出反应。音乐风格与流派。可爱的家课时第课......”。

9、“.....狐假虎威课时第课。铁路修到苗家寨课时第十课。田野的呼唤课时第十课。西风的钟的课堂时间,向分钟要效率。充分作好课前准备。认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。根据本校条件设备,充分利用投影仪录象录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐舞蹈合唱等。提优补差的途径通过课堂教学。通过课外艺术活动。方法示范教师示范学生模仿。鼓励表扬法通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。因材施教法针对不同学生采取不同的方法,扬长避并培养学生的自我表现能力。保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。培养音乐感受于鉴赏能力。培养表现音乐的能力......”。