月检月份语文教研活动期中考试双高普阶段自查作业展评月检月份普通话水平大赛科任学科考试教案展评语文课题学期总结月检月份期末复习做好学期工作总结教学资料归档期末考试毕业典礼家长会月份参加新教材培训教师备课修定工作计划制定课题研究计划编排课程表月份搞好转入生的分班归档工作。召开教务人员教研组长语文课题组会议假期作业检查作业展评古诗童谣赛读书检查跟踪听课开学典礼做推普周工作,迎省语言示范校检查。语文学科阶段测试年拼音,其他年级按课标研组的争创活动。认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动,开展真正意义上的集体备课集体研课,鼓励教师以轻负担高质量为追求目标,研究教材研究学生研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动,立足共同进步,促进个人成长数学组着手研究以讲学稿为形式的集体备课,深化教师对教材的研读,提倡个性化教学设计,有效发挥团队效应。致力于和谐课堂的研究和打造。力争花年的时间,构建和谐课堂。和谐课堂是个崭新的概念,是构建和谐校园的重要组成部分,对老师们来说是个挑战,也是契机。本学期,首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断,努力寻找自身课堂的不和谐因素,并反思解决策略要各学科各年级开展有益的和谐课基本功等业务竞赛。立足有效,优化教学过程坚决执行严规定,强化教学的效能意识,认真开展课堂教学训练反馈学业检测等方面的研究。树立目标意识。认真学习研究教科书和课程标准,明确教学内容的目标和要求。同时认真研究学生,了解不同学生对教学内容的感受,从而确定课堂教学的基准点,设立因人而异的教学目标和要求。强化效能意识。教师要深入研究课堂,追求每堂课的高效率。要研究最有效的学生最感兴趣的教学方法和策略,提倡当堂训练当堂反馈,加强与信息技术的有效整合,打造生动活泼自主学习彰显个性的有效课堂教学。杜绝死记硬背题海战术,更不得占有其它学科时间和学生休息时间。营造和谐氛围。做好学生的德育心理健康教育,开展有益健康的课内外活动,和谐师生关系课内外活动,和谐师生关系的同时,将学校家庭和社会教育有机结合,营造良好向上的学习氛围,为每个学生提供发展空间。反对盲目主义。教师要认真精细地设计作业,作业设计少而精,作业批改严而细,合理科学的安排训练,做到有必,反对拿来主义盲目练习,更不得有惩罚性的作业行为。提倡科学评价。要做好学生阶段性学习质量的监测,对测试结果要客观科学的分析,以便集思广益改进教学。要花大力研究学习困难生的学习情况,关注每个细节,科学评价,对每个学生负责。备课方面组织教师集体备课。在遵守备课要求的基础上进行创造性尝试,形成特色教案。上课方面人人争取达到上常规课,部分教师上优质课观摩课。批改方面各学科教师能严格执行学校批改要求,坚决杜绝错批现象。辅导年小学教导处主任的工作计划精选篇检查考核等。进步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处教研组备课组教师的网络建设。主要工作树立全面科学均衡协调发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。继续进行每天分钟的配乐轻声诵读活动,调好音乐,规定内容,相关要求明确,配和读书教师进行检查监督,学期末继续开展评活动。阅读省语言文字示范校检查标准,从各方面做准备。为抓实常规工作,先让教师明确备课上课批改等要求,进行此方面考核标准的研讨,让教师讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准,从而提高教师认识,重视此方面工作,达到有据可依。继续执行周检查月通报制度,加大定期进行月检总结的力度。双高普材料能及时归档的要及时督促档案员进行,阶段性材料也要做到心中有数快成长。充分发用师徒结对活动的作用,组织好对青年教师的指导工作,同时促进骨干教师的成长。本学期,首先要利用好本校资源,开展丰富多样的师徒结对活动。另外,外出听课活动,将尽量安排师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会,提升骨干层次。年小学教导处主任的工作计划精选篇相关文章年小学教导处主任的工作计划。年小学教导处主任的工作计划精选篇。加强对教学过程的,提倡轻负担高质量,不断提高教学效率。本学期,各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究,进步优化充实命题资源库,以命题反思教学,改善教学行为。加强对教研组备课组活动的组织和检查,认真安排开展组内业务竞赛评比活动。积导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为强化师资,提高教师教育教学水平优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心求突破抓薄弱求协调的策略,努力办好人民满意的教育。教学工作目标加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习新课程标准,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力教科研能力为重点的校本培训。狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节教学计划备课上课听课批改作断,努力寻找自身课堂的不和谐因素,并反思解决策略要各学科各年级开展有益的和谐课堂的教学研讨,积极开展和谐课堂的主题学习活动,及时总结经验,初步形成和谐课堂的框架结构。在此基础上,再通过骨干引领外出取经专家指导等途径,完善和谐课堂的操作评价体系,全面推行和谐课堂。结合课堂观察,提高课堂教学研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式,主题不够集中,对教师的提高成长效果不明显。本学期开始,各教研组要借助教科室课堂观察这技术,有层次地剖析教师课堂教学中存在的问题,让教师的业务能力得到真正提高。提倡以教研组为单位,开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。继续发挥校骨干教师的引领作用,开展好骨干教师示范课活动。新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力教科研能力为重点的校本培训。狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节教学计划备课上课听课批改作业检查考核等。进步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处教研组备课组教师的网络建设。主要工作树立全面科学均衡协调发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。科研先导,深化校本教研着手构建和谐课堂。组织教师开展立足课堂,面向学生服务教学实际的校本科研。继续学习市教育局关于加强中小学教研组建设的要求时发挥资源优势,继续做好对民工学校的业务指导。锻造队伍,提升教师能力继续以制办法推动青年骨干教师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师青年教师队伍建设与管理。重抓课堂教学,扎实提高教师教学业务水平。本学期,我们将继续施行推门课策略,由领导分组听课,做到看教师的课前准备,课堂纪律和组织学生情况听听教师的教和学生的学是否有效查查教师的备课作业布臵和批改情况。同时要认真组织好组内研讨课活动和骨干教师示范课活动。要开展多层次多形式的业务竞赛。本学期要认真组织好级课本学期的比赛任务和年内数学教师的课堂评优。此外学校将组织开展教师教学基本功竞赛解题能力竞赛,为教师参加市级比赛练兵。营造个奋发向上的环境,促使青年教师尽召开教务人员教研组长语文课题组会议假期作业检查作业展评古诗童谣赛班级读书会跟踪听课开学典礼做好双高工作语文学科竞赛阅读月检月份参加市教材考试中青年教师赛课语文学科竞赛百字读书征文评比语文课题阶段总结月检月份语文教研活动期中考试双高普阶段自查作业展评月检月份普通话水平大赛科任学科考试教案展评语文课题学期总结月检月份期末复习做好学期工作总结教学资料归档期末考试毕业典礼家长会月份参加新教材培训教师备课修定工作计划制定课题研究计划编排课程表月份搞好转入生的分班归档工作。召开教务人员教研组长语文课题组会议假期作业检查作业展评古诗童谣赛读书检查跟踪听课开学典礼做推普周工作,迎省语言示范校检查。语文学科阶段测试年拼音,其他年级按课标室和市教研室的正确领导下,全面贯彻务本理念,以精致化管理为策略,提高师生的整体素质以提高课堂教学效率为重点,构建和谐课堂深化有效教学,全面提高教学质量,实现师生全面和谐可持续以展。年小学教导处主任的工作计划精选篇。继续进行每天分钟的配乐轻声诵读活动,调好音乐,规定内容,相关要求明确,配和读书教师进行检查监督,学期末继续开展评活动。阅读省语言文字示范校检查标准,从各方面做准备。为抓实常规工作,先让教师明确备课上课批改等要求,进行此方面考核标准的研讨,让教师讨论出操作性极强而且符合我校实际的考核标准,从而提高教师认识,重视此方面工作,达到有据可依。继续执行周检查月通报制度,加大定期进行月检总结的力度。双高不开自主研究,否则知识老化知识退化的现象将接踵而至,更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上,看不到太大的实际效果,即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题,他只能给予你种启示,引起思考,学习些解决问题的策略,领悟些研究的方法和途径,最有效的专业成长的载体是自己的实践,是日常教学。因此,教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训,有效整合校本资源,让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力,进步加强合作研究,积极开展教学案例研究,汲取群体智慧解决自己教学中的问题,在经常组织教师参加级课解题能力基本功等业务竞赛。立足有效,优化教学过程坚决执行严规定,强化教学的效能意识,认真开展课堂