编整理的初语文教师教学工作总结,欢迎大家分享。初语文教师教学工作总结骄人的成绩与领导的重视和正确的管理,教师高度的责任感和敬业精神,以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。与其他学校比,我校初中学生入学时普遍起点低基础差差生面大。针对如此现状,我们只有扎扎实实做好每步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。下面我谈点肤浅的体会。领导重视管理科学是成功的保证。初工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初工作的保证。初工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初工作会议。举行每月次的教学质量分析会,分析学情教情。根据本届学生的特点,制定相应的教学策略,实施培优补差的方法,以缩小优中差之间的差距,更好发挥优势,弥补劣势,努力达到理想的目标。为中考作了充分的准备。集体备课集思广益,团结协作共同提高。团结协作,营造良好的工作氛围,这对毕业班的老师显得特别重要。切为了学生,为了学生的切,为了切的学生。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神,更是张中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧,更新观念,抓好复习,提高成绩。初三语文教师教学工作总结。教学工作是学校各项工作的中心,也是检查教师工作成败的关键,学期来我积绩得到了大幅度的提高,全班人,有人顺利升入年级中,仅有人没有达到重高线,完满地完成学校的升学目标,实现了较大的突破。值得提的是,我班有两个学生完全出现了逆转。个是陆浩天,曾经成绩优秀,后来迷上了手机,成绩落千丈。我在天中午发现了过后,气之下就把手机摔了,后来又耐心给他做了工作。在中考中,没想到以模名的成绩竟然考上内江中。还有个学生是李宇航,他在年级上册时思想出现了波动,不管我和家长怎样努力,都没能改变他的状态。到了下册,李宇航的思想再次出现了波动,我亲自去家访,跟他交谈了下午,然后联系家长,督促他继续来读书。经过半年的努力,他在耽搁了两个月的情况下,没想到也考上了内江中,这不能不说是个奇迹。成绩永远属于过去,希望属于未来。我让学生学到学法,增强了语文素养。完成了次综合性学习,继续培养学生搜集资料筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力。指导学生进行了升学考前系统复习和模拟考试。以冲刺中考为纲,围绕基础整合古诗文阅读现代文阅读写作大块进行了系统复习,学生对初中阶段所学语文知识进行了次梳理,达到温故知新的目的。同时,有计划地进行了次模拟考试,针对学生考试当中出现的问题,查漏补缺,及时巩固。并指导学生能灵活创新地掌握知识,会运用所学解决语文实际问题,全面提高学生的语文综合素养。为了取得更好的中考成绩,在李校长卿主任和陈丽英老师的督促下,我们年级教师两次探究中考的方向,并出了复习题,准确把握住了中考的方向,保证了质量的提高。其中,我们的作初三语文教师教学工作总结而我要做的,就是直向前走让梦想牵扯着生命的脚步,路跋涉。让生命成为架云梯,直延伸到梦想成真的那刻,初语文教师教学工作总结相关文章。通过以上方法,全方位对学生进行语文素养语文能力的熏陶和强化,使学生在听说读写等方面得到定程度的提高,为中考打下坚实的基础。当然,这些工作抓得越早越好。因为冰冻尺非日之寒吗,通过年的实践,效果是明显的。提高学生应试能力是关键。语文素养的提高是个长期的过程。然而时间不等人,如何进行有针对性的备考,是提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此,应针对中考具体情况,设计多种训练方案,提高学生应试能力。每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对转化工作。班是个普通班,学生基础差,学习自觉性不强,但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。具体表现在因势利导化消极因素为积极因素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,让他们看到后进生的今天比昨天好,明天会更好另外,以平常心态对待,享有同其他学生同样的平等和民主,稍有进步便给予肯定。同时,经常与家长班主任沟通交流取得家长的支持和配合。指导他们正确教育子女。运用多媒体网络教学,提高语文课堂教学的效果。多媒体教学由于集文字声音图象动画于体,有很强的可观赏性和趣味性,所以得到学生的热烈欢迎,由于运用多媒体教学效果良好,我利用课余时间认真钻研努力学习上网下载优秀课件,或自己制作,逐渐在课堂中熟悉这种授课方式,让语文课从盐城回来的当周,受邀前往新北区实验初中,给新北区校长上了节观摩课穿过风雪的音乐盒,受到校长的致好评。今年月日代表学校对常州市初中校校长开设观摩课合欢树不辱使命,也获得了较好的反响。当然,高强度的初生活,也致使我的专业发展存在些问题由于时间紧迫,周末也忙于批改考卷作业,没有更多的时间充电,所以近年来鲜有论文发表或者获奖平时过于埋头做事,没有在意评职称的相关事情,也没有注意收集资料,所以最近阶段,为了职称的事情,可以说是焦头烂额。上述种种都是我要引以为戒的,也是我要利用后面的时间来弥补整改的。当我回忆往昔,憧憬与留恋泪水和微笑,切的切同时袭上心头。带了年的孩子即将与他们分别常州市初中语文曹介梁名师工作室年学习时光也晃而级班的班主任,又作为科任教师,也引起了足够的重视。我在这百多个日日夜夜里,把整个身心都奉献给了这神圣的尺讲台。我忘记了春暖花开的缤纷,也忘记了夕阳西下的绚烂,任青春在我的身后默默地流失,我却犹如未觉地在这方寸之间沉醉。回首这段艰辛的历程,我无怨无悔,因为我没有辜负这半年的时光。在这段时间里,我主要做了下些工作认真处理了教材以阅读教学为主,共完成个单元共篇课文的阅读教学。我针对不同文体的特点,采取了灵活多变的教法,让学生学到学法,增强了语文素养。完成了次综合性学习,继续培养学生搜集资料筛选信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力。指导学生进行了升学考前系统复习和模拟考试。以冲刺中考为纲,围绕基础整合古诗文阅读现代文阅懈,学生主动提出要看书,并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去,学生的阅读面得到了大大的拓展,课外知识几乎由原来的无所知到略知其,文学素养得到了提升,同时也对学生学会做人起到了定的促进作用。坚持辅导差生。对于班上些临界生,我针对他们不同的情况,分别制定适宜的目标,让他们不断地进步,在期末考试前,他们基本达到了应考的要求,在升学考试中,他们都取得了较为满意的成绩。经过期的努力,我班的学习风气进步浓厚,学生成绩得到了大幅度的提高,全班人,有人顺利升入年级中,仅有人没有达到重高线,完满地完成学校的升学目标,实现了较大的突破。值得提的是,我班有两个学生完全出现了逆转。个是陆浩天,曾经成绩优秀,后来迷上了手机,成绩落千丈。我在天中午发现了写作大块进行了系统复习,学生对初中阶段所学语文知识进行了次梳理,达到温故知新的目的。同时,有计划地进行了次模拟考试,针对学生考试当中出现的问题,查漏补缺,及时巩固。并指导学生能灵活创新地掌握知识,会运用所学解决语文实际问题,全面提高学生的语文综合素养。为了取得更好的中考成绩,在李校长卿主任和陈丽英老师的督促下,我们年级教师两次探究中考的方向,并出了复习题,准确把握住了中考的方向,保证了质量的提高。其中,我们的作文资料英雄,完全和中考作文我心中的英雄吻合。坚持上好阅读课。第在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,对于每次的测试,认真阅卷,寻找学生的共性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生学困生初语文教师教学工作总结初语文教师教学工作总结总结就是对个时期的学习工作或其完成情况进行次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗下面是小编整理的初语文教师教学工作总结,欢迎大家分享。初语文教师教学工作总结骄人的成绩与领导的重视和正确的管理,教师高度的责任感和敬业精神,以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。与其他学校比,我校初中学生入学时普遍起点低基础差差生面大。针对如此现状,我们只有扎扎实实做好每步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。下面我谈点肤浅的体会。领导重视管理科学是成功的保证。初工作是学校的生命线,校长和主任等学校各级领导极为重视。多次召开初工作重视作文教学,坚持每周两至次作文讲评课,自己和学生起写作,坚持不厌其烦地帮助班级优秀学生修改作文,有时篇作文要改十多次。自然,我的倾心付出,也得到了些回报。在刚过去的年中考中,班出现了语文分的高分,语文均分也达到的较为喜人的分数。而班在中考中也带给我不少惊喜。有人如此形容我,说我是公开课课霸,自然这年也如此。年月日,我代表名师工作室开设全市观摩课我的叔叔于勒获得教研室张春主任的高度评价年月日日,前往盐城亭湖区桂英中学支教,开设节公开课我的叔叔于勒变色龙美丽的西双版纳受到该校教师的广泛好评从盐城回来的当周,受邀前往新北区实验初中,给新北区校长上了节观摩课穿过风雪的音乐盒,受到校长的致好评。今年月日代表学校对常州,针对学生基础差的特点,以愉快式教学为主,注重讲练结合,在教学中抓重点,突破难点。第坚持参加校内外教学研讨活动,听课评课。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,运用到平时的课堂之中。第在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,对于每次的测试,认真阅卷,寻找学生的共性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生学困生的转化工作。班是个普通班,学生基础差,学习自觉性不强,但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。具体表现在因势利导化消极因素为积极因素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,让他们看到后进生的今天比昨天好,明天会更好另外,以平常心态对待,享有同其他学生同样的