1、“.....有些差生自己戏称自己是被遗忘的角落。这时,假如班主任能公平的对待每个学生,给差生和好学生同样的权利和机会,那么,差生就会以为老师对我也很重视,并没有由于我的成绩差而歧视卧冬从而激发出学习的热情来。学期的工作经历固然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要深奥,它不只是项工作,更是门艺术。要想在这门艺术中得心应手,取得成果,你只有本着尊重同等的原则,专心往对待每个学生。学校班主任年度考核工作总结本学期我校德育工作在坚持人本和校科研兴校质量强校品牌立校的办学理念和坚持构建人人讲团结的校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,打造人人求特色的创新校园的办学目标的引领下,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育。如可以开展以教师节中秋节等等为背景的有意活动,以促进师生间相互了解的活动,或以国庆节元旦等节日开展爱国主义教育,培养学生的爱国情操......”。

2、“.....为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导,促进学生身心健康发展,对特殊的学生建立心理健康档案,。初学生正处于青春发育期的关键时期,要严格他们的规范仪表,严禁长发分头发染发现象。加强教室的内务整理,卫生摆设要符合要求,争取在本学期再次获得文明班级的荣誉称号,并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。学习指导加强与科任老师的交流,并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈,进行严把作业数量质量关,其中要充分发挥科代表的作用,及时而准确的将作业的收缴情况做好统计,建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生期末考试中,我班的语文和英语处于年级领先地位,数学稍显薄弱......”。

3、“.....特别是我们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基础家庭情况以及个人因素等各种原因,学生的成绩存在着明显的差异,并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时交作业作业质量数量不过关等,更有甚者,周末沉迷网吧的电脑游戏,极大地损坏了身心健康。本学期的奋斗目标努力提高文化成绩,争取各科均分稳定在年级前名,其中语文英语力争第同时保持优秀率的优势,控制低分率要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度,以确保每位同学下半学期小中考的顺利过关的配合物理教师做好物理学科的教学工作,以保障新学学科的顺利进行。进步提高行为规范的执行标准,使每个学生都能做到最好,最大限度的发展和发挥自己,争取每位同学都能和流动红旗合次影。鼓励艺术发展,努力锻炼身体,加强体育锻炼,提升审美情趣,提高综合素养,将班级的活动和班集体的建设融为体......”。

4、“.....下头将这年中的工作情景总结如下。政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业能认真学习个代表重要思想大报告精神,服从学校的工作安排,办事认真负责把自我的精力本事全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象带头与同事研究业务,毫不保留自我的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自我,以便更快地适应教育发展的形势。教育教学工作首先,能认真把握教材。把课标教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题本事为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造本事,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮忙学生拓展思路,从而使学生们分析解决问题的本事不断提高。期初,我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的交通法规教育活动,使学生了解了基本的交通安全知识......”。

5、“.....政治教师利用学科优势,实用学校班主任年度考核工作总结在反映了班主任和学生之间的种不同等关系,班主任并没有尊重学生的人格尊严,并没有把学生当作个独立的活生生的个体来对待,而是把他当作个附属品,我要你怎样就怎样。这样,使得班主任和学生处在种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。班主任和学生之间的同等关系主要从这两方面体现出来是班主任要把学生当作个同等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低尊卑之分。在出现题目时,不要采用强制手段,高压政策来解决题目,而要通过讲事实摆道理,使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做事与被动无奈地做事,其效果和结果是大不相同的。是当学生提出批评意见时,班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见,同样,作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见,不能由于我是老师,我接受学生的批评......”。

6、“.....海纳百川,有容乃大。事实上,个越是勇于接受别人批评的老师,学生越会尊重他。当然,学生也可能因熟悉水平的有限,有时提出的批评向成熟的人生,更为了帮助他们走好青春第步,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级端正班风学风,全面提升我班各科成绩为重点展开,特制订了如下班级工作计划班级基本情况本班原有人,本学期转出人,现有男生人,女生人,共有人。在过去的年中,我班同学已经基本适应了初中的学习生活,日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习卫生和生活习惯。班风正,学风好。在上个学年中连续两学期被评为校级文明班级,在校常规板报卫生等方面均的检查评比中均获得年级第的好成绩。在上学期期末考试中,我班的语文和英语处于年级领先地位,数学稍显薄弱,但和别班差距不大,特别是我们处在年级前面的学生人数较为领先。但由于学习基础家庭情况以及个人因素等各种原因......”。

7、“.....并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪,并在平时的学习中有所表现,如不按时交作业作业质量数量不过关等,更有甚者,周末沉迷网吧的电脑游戏,极大地损坏了身心健康。本学期的奋斗目标努生,他们的生理心理及综合素质处于迅速发育的时期,思维活跃,但熟悉比较肤浅情感丰富,但不稳定对新事物反映敏感,接受模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差求知欲成才欲强,但怕吃苦意志薄弱自我意识强,但自我熟悉自控能力低。近朱者赤,近墨者黑,这时候假如有个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在很多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,假如个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任......”。

8、“.....还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立个榜样的作用,真正做到为人师表。尊重学生,以诚相待。曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系,也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这实还可以采用观看录像辩论文艺表演征文演讲等不同形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做个热爱祖国关心他人有着强烈的社会责任感的新代接班人。利用自己在心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导,促进学生身心健康发展,对特殊的学生建立心理健康档案,。初学生正处于青春发育期的关键时期,要严格他们的规范仪表,严禁长发分头发染发现象。加强教室的内务整理,卫生摆设要符合要求,争取在本学期再次获得文明班级的荣誉称号,并能够顺利通过区里优秀班集体的验收......”。

9、“.....并及时将从科任教师处了解的情况间接的向学生反馈,进行严把作业数量质量关,其中要充分发挥科代表的作用,及时而准确的将作业的收缴情况做好统计,建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作,加强尖子生培养严格要求,张驰有度,特别注重成绩突出的学生周末加强学习辅导鼓励学有余力的同学要求有超前意识,但要量力而案袋制度,记录班主任工作中的得与失,作为其工作考核评优晋升职称的依据,同时记录其成长的轨迹,帮助其不断完善,不断进步加强对新班主任的培训,开展老青帮带活动重视班主任工作经验的研讨与交流,组织班主任外出参观学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素质,增强工作能力,形成工作合力。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,德育处具体抓,实行德育处年级组班主任级常规管理的制度,形成了各部门密切配合......”。