1、“.....班主任老师立即迅速集队有序安全进行疏散。班主任领队,学生排列队伍下楼道,要求依次靠楼道墙壁快速安全下楼,不争文中关于学校防震疏散演练实施方案给出的范例仅供您参考拓展思维使用,学校防震疏散演练实施方案该篇文章建议您自主创作通过这次活动向小同学生们普及了地震知识,提高了小学生们抗震自救的能力,达到了我们预期的教育效果。应急疏散演练计时表年级计分员班主任报警时间结束时间用时备注扩展阅读学校防震疏散演练活动实施方案学重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下,手抓住桌脚,手护住眼睛。撤离过程中,以双手护头或书包书本护头以防被砸。疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,各班科任教师应立即清点人数,并向校长报告以便在第时间内向上级党委政府汇报。注意事项演练前,班主任要对学生进行安全离现场的宣传教育宣传报道等......”。

2、“.....这是地震演练广播。同学们听到广播后不要慌乱。现在我宣布兰堂小学年师生防震抗灾演习正式开始,各小组迅速启动突发事故应急处置预案,各班主任请及时到位。第次警报声响,要求在教室里的师生迅速下蹲躲在课桌下,就地避险临震警报,假想学校防震疏散演练实施方案到操场,请班主任组织好。疏散通道具体位置人员安排请负责计时南幢教室张玉林北幢教室张冠军西教学楼李占先以上人员负责计时和学生紧急疏散时的撤离秩序安全管理,严防人员拥挤事故发生。撤离后学生安全管理操场负责人韩平义指定各班集合地点,做好学生思想安抚工作各班主任组织本班学生按指定地点集合待命,并及时清点人数,报告师生防震抗灾自救能力,熟悉逃生路线,达到在发生地震时,能有序迅速引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌积极应对自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力......”。

3、“.....副班主任护送。为保证快速有序安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜。疏散管理听从指挥,听到第次警报声响起就有序撤离教学场所,由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离,副班主任护送,教育学生疏散时定要双手护住头。疏散路线年级到操场南半场,年级到操场北半场。不要推挤应到几人,实到几人,受伤几人。要求在分钟内完成。疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。救助演练互救组马上开展工作,对受伤的学生进行急救处理,放到安全的地方,等医院救护车来后送往医院。名老师带到名学生为组进行救护。通过这次活动向小同学生们普及了地震知识,提高了小学生们抗震自救的能离正班主任带队,副班主任护送。为保证快速有序安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜。疏散管理听从指挥......”。

4、“.....由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离,副班主任护送,教育学生疏散时定要双手护住头。疏散路线年级到操场南半场,年级到操场北半场。不要推挤到操力,达到了我们预期的教育效果。应急疏散演练计时表年级计分员班主任报警时间结束时间用时备注扩展阅读学校防震疏散演练活动实施方案学校防震疏散演练活动实施方案为提高全校师生应急避震能力,进步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失,制定如下演练实施方案。演练目的提高学校疏散管理疏散信号第次铃响分钟之内,全体老师到达目的地,班主任安全教育。听到学校发出的警报声后,教师指挥学生用书包抱头保护头颈眼睛,扼住掩住口鼻,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下或课桌旁。大约分钟后,班主任老师立即迅速集队有序安全进行疏散。班主任领队,学生排列队伍下楼道,要求依次靠楼道墙壁快速安全下楼......”。

5、“.....总结发言应急疏散演练活动总结全体老师同学们,根据我校年安全工作计划工作计划,今天学校为同学们进行了次地震知识宣传与应急演练的培训。活动分为项内容,第项内容是让同学们观看地震知识光碟。救护小组余立文郝爱芳职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。应急小组郭兴涛徐甜职责随时全教育。听到学校发出的警报声后,教师指挥学生用书包抱头保护头颈眼睛,扼住掩住口鼻,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下或课桌旁。大约分钟后,班主任老师立即迅速集队有序安全进行疏散。班主任领队,学生排列队伍下楼道,要求依次靠楼道墙壁快速安全下楼,不争不抢,以免发生拥挤踩踏事故。疏散路线所有班级均从楼梯下,大厅楼班主任职责负责各班疏散路线指挥引导。现场警戒小组李秀德老师职责具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带......”。

6、“.....职责如有需要,拨打求助电话,请求援助。宣传小组赵宁老师职责具体负责应急人员撒力,达到了我们预期的教育效果。应急疏散演练计时表年级计分员班主任报警时间结束时间用时备注扩展阅读学校防震疏散演练活动实施方案学校防震疏散演练活动实施方案为提高全校师生应急避震能力,进步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失,制定如下演练实施方案。演练目的提高学校到操场,请班主任组织好。疏散通道具体位置人员安排请负责计时南幢教室张玉林北幢教室张冠军西教学楼李占先以上人员负责计时和学生紧急疏散时的撤离秩序安全管理,严防人员拥挤事故发生。撤离后学生安全管理操场负责人韩平义指定各班集合地点,做好学生思想安抚工作各班主任组织本班学生按指定地点集合待命,并及时清点人数,报告慌乱。现在我宣布兰堂小学年师生防震抗灾演习正式开始......”。

7、“.....各班主任请及时到位。第次警报声响,要求在教室里的师生迅速下蹲躲在课桌下,就地避险临震警报,假想地震发生了,师生自护。大约分钟,第次警报声响后,计时开始班主任立即把门打开,带领学生按照先前再后的顺序,沿疏散路线从就近安全出学校防震疏散演练实施方案听从演练指挥小组的安排。疏散保护安排楼道护导老师安排楼王忠余楼贾艳菲楼尹标楼道护导老师职责以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序安全管理,严防楼道拥挤踩踏事故发生。负责对本楼层内未逃出学生的救护。报警小组金仲山负责用广播报警。计时赵丽芳负责整个活动的计时及各班集结完毕所用时间的计时。学校防震疏散演练实施方到操场,请班主任组织好。疏散通道具体位置人员安排请负责计时南幢教室张玉林北幢教室张冠军西教学楼李占先以上人员负责计时和学生紧急疏散时的撤离秩序安全管理,严防人员拥挤事故发生。撤离后学生安全管理操场负责人韩平义指定各班集合地点......”。

8、“.....并及时清点人数,报告标楼道护导老师职责以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序安全管理,严防楼道拥挤踩踏事故发生。负责对本楼层内未逃出学生的救护。报警小组金仲山负责用广播报警。计时赵丽芳负责整个活动的计时及各班集结完毕所用时间的计时。学校防震疏散演练实施方案。各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现处理演练时出现的问题,确,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌积极应对自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。演练时间时间年月日下午演练领导小组总指挥李启峰校长副总指挥张启仲主任工作小组疏散指挥小组各班班主任职责负责各班疏散路线指挥引导。现场警戒小组李秀德老师职责具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。救护小组徐静老师道口出。集合地点学校操场人员清点班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点......”。

9、“.....帮助其安全撤离。救护小组余立文郝爱芳职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。应急小组郭兴涛徐甜职责随时听从演练指挥小组的安排。疏散保护安排楼道护导老师安排楼王忠余楼贾艳菲楼尹力,达到了我们预期的教育效果。应急疏散演练计时表年级计分员班主任报警时间结束时间用时备注扩展阅读学校防震疏散演练活动实施方案学校防震疏散演练活动实施方案为提高全校师生应急避震能力,进步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失,制定如下演练实施方案。演练目的提高学校指挥应到几人,实到几人,受伤几人。要求在分钟内完成。疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。救助演练互救组马上开展工作,对受伤的学生进行急救处理,放到安全的地方,等医院救护车来后送往医院。名老师带到名学生为组进行救护。疏散管理疏散信号第次铃响分钟之内......”。