1、“.....送课教师要备好略,统筹城乡,追赶跨越,建立实力恩阳活力恩阳魅力恩阳而集聚民智,汇集民力,凝聚民心,让恩阳教育灵动的音符得到更加有力的张扬,让恩阳教育的正能量更加铿锵有力,让恩阳教育的的优质资源能得到更加有力的整合,让学在恩阳,以文化人,生活动设想因地制宜制定工作方案,并及时召开专题会议进行动员部署,确保认识明确思想到位行动落实收到实效。送教的形式主要上课听课评课,每所学校各上节课。送课下乡活动方案送课下乡活动方案恩阳区第初级中学为认真贯彻党的十大精神,按照中新知识和新方法进行交流,并以此为契机加快提升教师队伍的教学教研能力,促进基础教育均衡发展。主题城乡互动,交流交融互助,共同发展。活动内容送教育理念。传递先进的教育理念,帮助教师不断更新教育思路,改进教学方法,提高教学质量送教送课下乡活动方案结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流,并介绍具体做法和经验......”。

2、“.....活动承办校要搞好组织协调,并做好各项准备工作。包括场地布置教具借用的班级电脑等多媒体设备调试摄录器材胸麦无线话筒等,师资的辐射带动作用,适时开展学科间校际间区域间的联动,扩大交流,发挥引领示范的作用。搭建城乡教育联系的桥梁,加强城乡教师的交流与沟通,进步深化课程改革,更新教育理念,全面实施素质教育,大面积提高教育教学质量。目的和意义城乡教中遇到的难题,提高农村学校教师整体教育教学水平。送教学方法。让教师相互取长补短,共同提升处理教材备课组织教学调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力,促进农村学校办学水平和教育质量的提高。通过作课,自评,互评,现场互动研讨情怀,务实的工作作风,扎实做好送教行动。为全面实施大发展战略,统筹城乡,追赶跨越,建立实力恩阳活力恩阳魅力恩阳而集聚民智,汇集民力,凝聚民心,让恩阳教育灵动的音符得到更加有力的张扬......”。

3、“.....让恩阳教育理突发事件等职业能力,促进农村学校办学水平和教育质量的提高。通过作课,自评,互评,现场互动研讨,结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流,并介绍具体做法和经验。活动形式送教到农村偏远乡村学校。送课下乡活动方案送课的优质资源能得到更加有力的整合,让学在恩阳,以文化人,生态教育的愿景更将阳光。指导思想坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽,以提升农村教师队伍整体素质为重点,以提高农村学校教育教学质量为目的,以送课下乡活动为载体,发挥优质学校优活动承办校要搞好组织协调,并做好各项准备工作。包括场地布置教具借用的班级电脑等多媒体设备调试摄录器材胸麦无线话筒等,同时安排好活动服务人员,做好相关的组织服务工作。在活动过程中,如有好的建议和意见,请及时反馈。送课教师要备好提升山村教师队伍教学教研能力,促进基础教育均衡发展。总结表彰阶段颁发证书,收集送课教师的双案,或文稿......”。

4、“.....做好送课下乡总结工作。十相关要求名师送课下乡活动是教育科技体育局安排的项重要工作,各位成员要高度重视力。送课下乡活动方案。总结表彰阶段颁发证书,收集送课教师的双案,或文稿,教学设计与反思,做好送课下乡总结工作。十相关要求名师送课下乡活动是教育科技体育局安排的项重要工作,各位成员要高度重视此次活动。要和学校教研室及时沟发展不均衡,成为制约农村教育快速发展的关键问题。充分发挥名师示范引领作用,通过优秀教师骨干教师送课课后研讨交流专家点评,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材安排教学备课教研驾驭课堂灵活处理课堂突发事件等专业水平,把教育新理的优质资源能得到更加有力的整合,让学在恩阳,以文化人,生态教育的愿景更将阳光。指导思想坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽,以提升农村教师队伍整体素质为重点,以提高农村学校教育教学质量为目的,以送课下乡活动为载体,发挥优质学校优结合讲课及研讨情况进行点评......”。

5、“.....并介绍具体做法和经验。活动形式送教到农村偏远乡村学校。活动承办校要搞好组织协调,并做好各项准备工作。包括场地布置教具借用的班级电脑等多媒体设备调试摄录器材胸麦无线话筒等,教研能力,促进基础教育均衡发展。主题城乡互动,交流交融互助,共同发展。活动内容送教育理念。传递先进的教育理念,帮助教师不断更新教育思路,改进教学方法,提高教学质量送教学经验。传授先进的教学经验,有效解决农村教师在教育教学过程送课下乡活动方案次活动。要和学校教研室及时沟通,协调好名师送课下乡和正常的教育教学工作,尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。各位名师送课教师应提前,把自己在本次活动中承担的任务讲课评课教研准备情况上报,请教科室要做出细致指导。送课下乡活动方结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流,并介绍具体做法和经验。活动形式送教到农村偏远乡村学校。活动承办校要搞好组织协调......”。

6、“.....包括场地布置教具借用的班级电脑等多媒体设备调试摄录器材胸麦无线话筒等更新教育理念,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,充分发挥骨干教师的示范引领作用。通过骨干教师送课课后互动研讨,教师之间相互取长补短,共同提高运用教材设计教学流程驾驭课堂灵活处理课堂突发事件等专业能力,并以此为契机,加交流,发挥引领示范的作用。搭建城乡教育联系的桥梁,加强城乡教师的交流与沟通,进步深化课程改革,更新教育理念,全面实施素质教育,大面积提高教育教学质量。目的和意义城乡教育发展不均衡,成为制约农村教育快速发展的关键问题。充分发挥,协调好名师送课下乡和正常的教育教学工作,尽可能为名师送课下乡提供帮助和方便。各位名师送课教师应提前,把自己在本次活动中承担的任务讲课评课教研准备情况上报,请教科室要做出细致指导。以骨干教师送课下乡活动为载体,进步深化课程改的优质资源能得到更加有力的整合,让学在恩阳......”。

7、“.....生态教育的愿景更将阳光。指导思想坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽,以提升农村教师队伍整体素质为重点,以提高农村学校教育教学质量为目的,以送课下乡活动为载体,发挥优质学校优时安排好活动服务人员,做好相关的组织服务工作。在活动过程中,如有好的建议和意见,请及时反馈。送课教师要备好课上好课,确保出精品,向乡镇学校传递先进的教育理念。同时,面向不同层次的学生,名师要通过送课下乡进步提高自身的教育教学中遇到的难题,提高农村学校教师整体教育教学水平。送教学方法。让教师相互取长补短,共同提升处理教材备课组织教学调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力,促进农村学校办学水平和教育质量的提高。通过作课,自评,互评,现场互动研讨好课上好课,确保出精品,向乡镇学校传递先进的教育理念。同时,面向不同层次的学生,名师要通过送课下乡进步提高自身的教育教学能力。送课下乡活动方案。送教学方法。让教师相互取长补短......”。

8、“.....通过优秀教师骨干教师送课课后研讨交流专家点评,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材安排教学备课教研驾驭课堂灵活处理课堂突发事件等专业水平,把教育新理念新知识和新方法进行交流,并以此为契机加快提升教师队伍的教送课下乡活动方案结合讲课及研讨情况进行点评。对学校教研进行指导和交流,并介绍具体做法和经验。活动形式送教到农村偏远乡村学校。活动承办校要搞好组织协调,并做好各项准备工作。包括场地布置教具借用的班级电脑等多媒体设备调试摄录器材胸麦无线话筒等,教育的愿景更将阳光。指导思想坚持以统筹城乡教育均衡发展为总揽,以提升农村教师队伍整体素质为重点,以提高农村学校教育教学质量为目的,以送课下乡活动为载体,发挥优质学校优质师资的辐射带动作用,适时开展学科间校际间区域间的联动,扩中遇到的难题,提高农村学校教师整体教育教学水平。送教学方法......”。

9、“.....共同提升处理教材备课组织教学调动学生学习积极性及处理突发事件等职业能力,促进农村学校办学水平和教育质量的提高。通过作课,自评,互评,现场互动研讨省市的要求,走基层解难题办实事惠民生,开展转作风惠民生活动,并强力推行十大为民行动十大惠民工程。名师送教行动是十大为民行动之。恩阳教育人必将以坚定的政治原则,深切的为民情怀,务实的工作作风,扎实做好送教行动。为全面实施大发展学经验。传授先进的教学经验,有效解决农村教师在教育教学过程中遇到的难题,提高农村学校教师整体教育教学水平。活动协调机构为使送教下乡活动高效,特设活动协调小组组长董泽民校长副组长张纯连副校长成员黎教导主任刘懿教科室主任各教研组发展不均衡,成为制约农村教育快速发展的关键问题。充分发挥名师示范引领作用,通过优秀教师骨干教师送课课后研讨交流专家点评,教师之间相互取长补短......”。