1、“.....培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标增强幼儿的自我保护能力。措施通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。逐步养成说话轻走路轻放下东西也要轻的习惯。通过故事,情节表演,教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。目标培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动。各类游戏,故事,情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处。生活活动,德育活动,引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩也比较严重。指导思想以江总书记的个代表思想为指导,根据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导......”。

2、“.....并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施,宽松的教育环境,充分利用环境创设这资源促进幼儿认知能力的发展。,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识些基本图形,并会尝试图形的匹配。包括活动材料的准备,经验,知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具氛围。每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。将幼儿的手工作品主题活动相结合,布臵于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善,现将工作安排如下月份认真做好开学大扫除家访。完成班内环境创设常规训练教幼儿早操开展嘟嘟车的主题活动月份植树节爱绿护绿活动......”。

3、“.....幼儿口语测试及口语大赛。幼儿发展评估。收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核评价工作第篇小班下学期工作计划幼儿基本情况分析我班现欢操作摆弄学习用各种感官感知周围的物品与现象。了解各类不同物品的大小形状颜色数量,能尝试比较发现其明显的差异。爱护动植物,有初步的环境保护意识。小班下学期工作计划。本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这资源促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作......”。

4、“.....同时帮助幼儿认识些基本图形,并会尝试图形的匹配。教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间。开学小班下学期工作计划班共有个幼儿上过小班上学期,对园内生活有了定的经验和知识上的准备,所以小部分幼儿入园后能较快的适应,并能参与到教学活动中。个小孩是刚入园的在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作......”。

5、“.....使每为幼儿都能愉快的生活本学期我们会制订各项措施,进步培养幼儿。对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。具体工作目标共同生活目标继续培养幼儿的自理能加以辅导,复习。培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施利用班级环境创设美工氛围。每周开展手工训练,培养幼儿兴趣。区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。将幼儿的手工作品主题活动相结合,布臵于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务计划,在工作过程中我们将根据实际调整和完善,现将工作安排如下月份认真做好开学大扫除家访。完成班内环境创设常规训练教幼儿早操开展嘟嘟车的主题活动月份植树节爱绿护绿活动......”。

6、“.....幼儿口语测试及口语大赛。幼儿发展评估。收集,资料,归放物品,做好养和指导,以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。家长工作积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见请继续关注,利用家长会家长开放日家长学校等各种途径做好家长工作。注重家长工作,根据主题教学需要,与家长做好沟通,协助做好搜集资料辅导孩子等工作。向家长推荐教育资料早期教育家教版,鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源。请家长参与班级环境布臵并策划,帮助收集材料废旧物品。为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈,做好交流沟通工作。第篇小班下学期工作计划幼儿园小班下学期班级工作计划情况分析本班共有名幼儿。其中男孩名,女孩名。本学期刚刚入园的新生占大半......”。

7、“.....内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园情况。培养幼儿美工兴趣,发展班级特色。具体措施利用班级环境创设美工氛围。每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这资源促进幼儿认知能力的发展。根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识些基本图形,并会尝试图形的匹配。教师在活动实施前作好充分的教学准备包括活动材料的准备,经验,知识的准备。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。锻炼幼儿身体,促进其身会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,学期下来......”。

8、“.....大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。指导思想以江总书记的个代表思想为指导,根据幼儿教育指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围。本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施,宽松的教育环境,充分利用环境创设这资源促进幼儿认知能力的发展全面健康的发展具体措施在组织日活动中保证幼儿每天小时的户外活动的时间。开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳......”。

9、“.....在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。加强班级常规管理,形成良好常规具体措施根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。运用标记,故事等形式让幼儿明确日要求,继续养成良好的常规。积极配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作,取得家长信任具体措施开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性实用性教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节目标培养幼儿良好的进餐习惯。措施通过故事让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。安静吃完自己的份饭菜,并在的提醒下做到洁。利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯......”。