1、“.....开学初要求教师根据学校推荐书目,结合自身实际,确定本学期阅读书目及计划。要求教师本学期至少读本相关的教育教学书籍。每月记好两次读书笔记。并在读书笔记上写篇字左右的读书体会心得,学期末写篇字以上的读书随笔。全校教师进行评比展出。继续开展每周诗活动学生读书开学初班主任要切实制定班级读书活动计划及午读具体内容。抓好班级图书角建设,做到有,即有图书借阅制度,要求制度上墙有专人管理,选派图书管理员,负责借还,作好借阅登记有足够数量的图书至少人手本。充分发挥学校班级个人藏书优势,年级与年级之间举行感动接力图书漂流活动,更新班级图书角的图书,让每师在做中学,在学中做,在学中提高,在做中反思,努力提高专业水平。强化项工作师德研修,争做优秀教师课堂教学研修,改变教学方法。教育科研能力研修现代技术应用培训小课题研究,加强交流,拓宽工作思路。校本研修的目标深化课堂改革......”。

2、“.....全面提高教育教学质量。完善校本研修制度,拓宽校本研修途径,建立校本研修机制。结合教育教学具体问题,通过实践研讨等活动,提高研修质量,丰富教师教学理论,提高科研能力。建设支科研型教师队伍,培养名名教师。研修主要内容师德研修加强师德建设,树立新型教师的形象。以查进解活动为奖机,引导教师对照中小学教师职业道德规范咸阳市教师行为不准教师法积极开展自查自纠活动,弘扬敬业爱生,教书育人,廉洁从教,以身作则的高尚师德。加强教育理论学习网上学习,大力开展读书活动,以案例教学,典型报告为形式,使广大教师爱教育尊重学生,为学生发展服务,围绕提高课堂教学效率,全面落实学校教学常规管理规范,严抓教学常规的管理,做好教学常规的落实和督查,实行周抽查月检查制,做到教学常规管理精细化长效化。校本研训工作计划。做好骨干教师的传帮带工作。继续发挥各级各类骨干教师的引领示范作用......”。

3、“.....主持次学科组研培活动,开展次业务讲座学习,指导好位年青教师上节研究课,促进我校教师队伍的整体提高。各校要建立骨干教师档案,收集整理好帮带材料,并负责考核骨干教师。做好青年教师的培训工作。青年教师,尤其是新分配的年青教师,自己要不断地虚心向身边老教师骨干教师学习,向书本学习,同时,学校要有计划地组织指导新教师学习,制定培训学习计划,将帮教对象明确,帮教任务明确,学习目标明确,为年青教师压担子搭台子引路子,使其迅速成长为教育战线上的新力军。各校负责建立好新教师档案,并全面负责新教师的考核工作。开展件。新兴中学教研处附周次十十十十十十十十十十十制定校本研修计划主要工作召开教研组长备课组长会示范课示范课建立教师培训档案。教师制定个人研修计划请进来听评课活动阶段考试教学问题研讨撰写阶段教学反思走出去听课......”。

4、“.....分类推进组织教师学习新课堂教学的文章开展读书交流活动。信息技术与学科整合研讨课月份校本研修考核骨干教师,青年教师结对子活动阶段考试及分析复习研讨课召开教研组长备课组长会理化生实验研讨专题讲座我眼中的主动,有效课堂专题论坛撰写优作品月份校本研修考核。评选优作品,办专刊各教研组资料归类,检查教师成长档案袋。十复习备考,阶段检测分析。十各类总结上交评优树模校本研修计划至年度第学期指导思想年,我校校本研修工作将以促进师生共同发展校本研训工作计划准确地把握教材,及时发现自己些知识的的薄弱遗漏之处。做到及时补漏补缺,尽量减少教学遗憾,从而提高课堂教学的有效性。开展有效的集体备课活动。开展课标教材教法位体的集体备课活动,强化教师对课标的研读和教材的深入研究,促使教师能够做到细研课标教材,精琢教法学法......”。

5、“.....科学地选择有效的教材策略与方法,从而有效提高教师的专业能力。充发挥广大教师的集体智慧,不断提高教师的的业务能力,能力提高教育教学质量。根据我校实际情况,采取低中高段式集体备课形式具体安排见附表。开展校级最佳课评比活动教学反思最佳教学设计课等丰富多彩的教研活动,提高广大教师的业务水平和业务能力,让青年教师重视教学基本功的训练,在锻炼中不断成长。加强科研,提升专业素质。结合省级研究课题,开展课题研讨活动及成果推广活动。语文阅读教学模式研究的成果,理好帮带材料,并负责考核骨干教师。做好青年教师的培训工作。青年教师,尤其是新分配的年青教师,自己要不断地虚心向身边老教师骨干教师学习,向书本学习,同时,学校要有计划地组织指导新教师学习,制定培训学习计划,将帮教对象明确,帮教任务明确,学习目标明确,为年青教师压担子搭台子引路子,使其迅速成长为教育战线上的新力军。各校负责建立好新教师档案......”。

6、“.....开展教师基本功大赛活动。本学期教师的基本功训练内容为硬笔书法钢笔字粉笔字,期末对硬笔书法进行大赛式的评比验收。龙阳镇中心小学扩展阅读新兴中学校本研修工作计划新兴中学校本研修工作计划校本研修是个学校的活动和发展前景所在。通过校本研修可以随时解决课程改革中出现的教育教学问题,不断提高教师的理论水平和教育实践能力,促进学校教学质量的提高。本学期我校将依据县局校本研修实施方案的指导意见,努力推进本校校本研修在读书笔记上写篇字左右的读书体会心得,学期末写篇字以上的读书随笔。全校教师进行评比展出。继续开展每周诗活动学生读书开学初班主任要切实制定班级读书活动计划及午读具体内容。抓好班级图书角建设,做到有,即有图书借阅制度,要求制度上墙有专人管理,选派图书管理员,负责借还,作好借阅登记有足够数量的图书至少人手本。充分发挥学校班级个人藏书优势,年级与年级之间举行感动接力图书漂流活动......”。

7、“.....让每个学生都能多读书读好书。开展读,即按时上好晨诵美文午读经典及每两周节的名著阅读课。友情提示本文中关于校本研训工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,校本研训工作计划该篇文章建议您自主创作教师对所教学科课程的目标内容评价要进行系统学习。通读教材,了解所教教材编写意图结构教学内容总体要求和各单元要求。熟悉教材整体知识体系。通过教材知识过关测试活动,让教师能更加教研组内开展不同形式的听评课活动,分析常态化教学中存在问题,看那位老师的课堂问题处理恰当,维目标落实到位,知识能及时得到巩固,方法灵活,在老师的评议中各抒己见,取长补短,在反思中完善提高,历练教师课堂教学能力,缩小教师之间的差距,学期教师听课不少于节。这样做对教研组教师的整体素质提高起着潜移默化的作用。现代信息技术培训。充分发挥学校现代信息技术的优势,鼓励教师在网上学习,教师搜集信息处理信息的能力......”。

8、“.....能通过等形式在网上进行论坛交流。加大信息技术应用研究。加大教育资源的整合力度,加快校园网建设,建立资源共享平台,本学期以课程资源的应用与展示交流活动和精品课例征集活动为重点,确立整合课题,带动信息化应用水平不断提高。本学期是要求全体教师定期下载多媒体素材,做好分类和整合工作,每位教师每月至少上节多媒体课,学校将进行考作则的高尚师德。加强教育理论学习网上学习,大力开展读书活动,以案例教学,典型报告为形式,使广大教师爱教育尊重学生,为学生发展服务,做到以学为人师,行为示范为准则,增强教师职业使命感责任感。做学生楷模,社会的表率。教育教学能力研修教师的般基本功主要采取自学自练的形式反复练习,般教学基本功,有字朗读普通话简笔画使用工具书备课课堂教学教学研究作业设计考核批改作业等重点突出备课上课作业训练辅导等个关键环节,基本功训练贵在坚持,重在运用。用练结合,练有所得,练以致用......”。

9、“.....在教研活动中充分展示了教学基本功在教学中的综合应用,积极推行教师基本功过关制度,对岁以下教师基本功不达标的限期提高,考核过关,并将结果纳入教师业务档案。加强教师专业基本功考核,以历年中考试题全国竞赛试题及新课标研读等核,并与教师的绩效工作挂钩。是凡校级示范课研讨课,尽量使用多媒体,提倡课堂动起来做到百花齐放。是要求信息学科教师平时教学中,培养学生问题意识,搜集资料,动手创新能力,鼓励学生积极动手进行科技小制作科技小发明,力争建立优秀网站。教育科研能力研修。要树立教科教研意识,把研修和教育科研紧密结合,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研方法的研修。本学期以有效研究为切入点,开展不同形式的活动丰富教研内涵,做到教学即研究,让教师不畏惧教研,懂得科研就在反思中,教学中,叙事中,提升总结中,借鉴学习中。,反思,随笔......”。