1、“.....教师在学生开展阅读前都收集了些书籍中的背景资料给学生。教材中的思考题和你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。活动目标，活跃学生的思维，提高学生语言表达趣小组活动计划数学兴趣小组活动计划侯家营中心小学数学组数学兴趣小组活动计划指导思想当学生接受定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野拓宽知识发展特长。作为名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造个自由宽松生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，良好的基础。指导思想深入贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念......”。

2、“.....丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德智体美劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。活动安排周下午第节课班教室口算速算思维开发行程问题解决问题的逻辑数学兴趣小组活动计划动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。数学兴趣小组活动计划。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。数学兴趣小组活动计划。在正常进行数学兴趣活动的同时，开展定的主题活动把数学课外活动推向高潮......”。

3、“.....针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，每周开设节数学兴趣课......”。

4、“.....引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。指导思想深室口算速算思维开发行程问题解决问题的逻辑思维训练课题授课式交流座谈式演讲式竞赛式课外活动等学生自由选择感兴趣的活动小组活动内容以数学基础知识的训练为主。选用贴近校园贴近学生贴近生活的题材，适当增加些奥数和趣味数学的内容，传授讲究趣味性知识性逻辑性和思维性相结合。活动措施制定目标明确重点突出科学详细的活动方案，包括指导内容课时安排等内容。活动要点认真贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德智体美劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。，为开展广泛的数学活动提供切实素材......”。

5、“.....为学生安排定的时间，每周的活动数学兴趣小组活动计划数学兴趣小组活动计划侯家营中心小学数学组数学兴趣小组活动计划指导思想当学生接受定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野拓宽知识发展特长。作为名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造个自由宽松生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着而更大的就是从生活中来，到生活中去，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。丰富学生的第课堂。从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣。辅导时间每周下午第节课......”。

6、“.....增强学生的数学新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，每周开设节数学兴趣课。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念......”。

7、“.....丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德智体美劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排定的时间，每周的活动动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。数学兴趣小组活动计划。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在无聊的计算上，而更大的就是从生活中来，到生活中去，使他们意识到学习数学的用处......”。

8、“.....丰富学生的第课堂。从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣。辅导时间每周下午第节课。辅导内容具体安排如下周次活动数学兴趣小组活动计划周第周第周第周第周第周第周解方程问题解方程问题角形的补充知识巧求多边形面积巧求多边形面积生活中的正负数应用题的灵活算法身边的图案美小数与分数的转化分数问题的深化统计的深层探索可能性的趣味游戏能力提高能力提高能力提高应用题综合练习应用题综合练习友情提示本文中关于数学兴趣小组活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，数学兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落到实处，为学生安排定的时间，每周的活动时间......”。

9、“.....力求做到周周有内容，有目标。数学兴趣小组活动计划。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读使参加兴趣课的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。培养学生的知识面。在兴趣课中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。增加实践的机会。由于兴趣课不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在无聊的计算上，巧妙求和变化规律变化规律最优化问题应用题应用题班数学兴趣课计划指导思想，增强学生的数学应用能力。增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。尖人才，组织参加学校的各项数学活动。数学兴趣课的目的通过兴趣课的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习......”。