坪片龙潭片卢峰片这个督学责任区含其辖区内公民办义务教育学校幼儿园和县直片包含高中学校职业中专进修学校县幼儿园等个督学责任区。试点先行，分步推进。是示范点创建，年上半年确定卢峰片水东片两个督学责任区为县示范点创建单位，在两个责任区选择卢峰镇中学警予学校桐木溪学校进行学校督导评价指南试用与发展性学校评价试点是点面结合。年下半年，卢峰范点建设工作领导小组和工作小组，领导小组由教育局局长陈昌礼同志任组长，党委书记向明建主任督学熊开长同志为副组长，其他局领导为小组成员。工作小组由副主任督学张林同志为组长，督导室主任贺丙寅同志为副组长，督导室其他人员为成员。工作小组在领导小组的领导下具体统筹安排实施建设过程中的各项工作。把督学责任区示范点建设作为科研课题来研究，作为重点工作来推进，大胆探索和创新督学所有学校进行学校督导评价指南试用与发展性学校评价推广，其它个督学责任区各重点选择两所学校所中学所小学进行试点是全面推进。年开始，全县所有学校推行发展性学校评价。县督学责任区第批示范点卢峰水东两个督学责任区所辖请全部学校，其它个督学责任区各选择所中学所小学建设启动月份。调研与指导新试点学校年发展规划的制定月份。责任区督学开展教育教学专项督导月份。对试点学校年度工作溆浦县创建督学责任区示范点工作方案面貌。性的督导每月至少次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。各月督学具体安排月份。指导学校制定年学校发展规划月份督导评估工作迎检督查。，建立督学责任区示范点建设保障机制。督学处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育校品。个别访谈召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习创建目标的顺利实现。要树立人无我有人有我优人优我特的创新理念，精心制定和设计示范点建设方案，明确创建目标内容进度责任人等要求，落实工作责任，完成创建目标。科学划分，全面覆盖。按照沿袭传统，片区独立，相对集中，方便督导的原则，科学划分县域内各级各类学校，重新调整责任区。根据全县中小学布局情况，按照过去教育办管辖模式，将全县学校分为江口片麻阳水片低庄片花桥片桥江片水东与者促进者，让每所学校都有进步。工作步骤宣传发动阶段年召开督学责任区示范点建设工作座谈会制定督学责任区示范点建设工作方案召开相关人员会议，进行责任分工落实。组织实施阶段年月年月调整督学责任区月份。溆浦县创建督学责任区示范点工作方案。年级组为单位，展示师生自我风采发现优点寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神系中建立学校发展性标，专项评估学校规划发展情况，责任区督学以平等的身份成为学校发展的合作者参与者促进者，让每所学校都有进步。工作步骤宣传发动阶段年召开督学责任区示范点建设工作座谈会制定督学责任区示范点建设工作方案召开相关人员会议，进行责任分工落实。组织实施阶段年月年月调整督学责任区月份。为切实加强督学责任区示范点建设工作，决定成立示范点建设工作领导小组和工作小育督导知识和其他相关专业知识培训。是强化督学考核评价。建立百分制考核制度，各督学责任区的考核成绩按比例计入督学个人年度考核成绩，并作为表彰责任区督学的主要依据。建立督学与责任区连带通报制度，凡因责任区学校办学行为不规范引发群众投诉被查实或被上级通报的，将该督学与该学校起通报，确保督学责任落实到位。突出重点，完善机制。在省市教育督导部门的指导下，以湖南省督学责任区学组，领导小组由教育局局长陈昌礼同志任组长，党委书记向明建主任督学熊开长同志为副组长，其他局领导为小组成员。工作小组由副主任督学张林同志为组长，督导室主任贺丙寅同志为副组长，督导室其他人员为成员。工作小组在领导小组的领导下具体统筹安排实施建设过程中的各项工作。把督学责任区示范点建设作为科研课题来研究，作为重点工作来推进，大胆探索和创新督学责任区建设的方式与路径，确保年级组为单位，展示师生自我风采发现优点寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。性的督导每月至少次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。各月督学具体安排月份。指导学校制定年学校发展规划月份督导评估工作迎检督查。，建立督学责任区示范点建设保障机制。落实措施，强化保障。是加强经费保障。教育局规范责任区督学工作的程序方法技术。督学处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育校品。个别访谈召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果对教师的要求对学校教学管理的意见建议等。，检查学生的课堂学习状态通过抽查学生的作业课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面学生在学习态度方教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况监督和检查学校各职能部门的协调配合及支持服务教育教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。溆浦县创建督学责任区示范点工作方案。溆浦县创建督学责任区示范点工作方案溆浦县建设省级督学责任区示范点工作实施方案根据湖南省人民政府督导室关于开展督学责任区示范点建设的通知湘政教督通号片两丫坪片龙潭片卢峰片这个督学责任区含其辖区内公民办义务教育学校幼儿园和县直片包含高中学校职业中专进修学校县幼儿园等个督学责任区。试点先行，分步推进。是示范点创建，年上半年确定卢峰片水东片两个督学责任区为县示范点创建单位，在两个责任区选择卢峰镇中学警予学校桐木溪学校进行学校督导评价指南试用与发展性学校评价试点是点面结合。年下半年，卢峰水东两个督学责任区在其辖区内组，领导小组由教育局局长陈昌礼同志任组长，党委书记向明建主任督学熊开长同志为副组长，其他局领导为小组成员。工作小组由副主任督学张林同志为组长，督导室主任贺丙寅同志为副组长，督导室其他人员为成员。工作小组在领导小组的领导下具体统筹安排实施建设过程中的各项工作。把督学责任区示范点建设作为科研课题来研究，作为重点工作来推进，大胆探索和创新督学责任区建设的方式与路径，确保面貌。性的督导每月至少次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。各月督学具体安排月份。指导学校制定年学校发展规划月份督导评估工作迎检督查。，建立督学责任区示范点建设保障机制。督学处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育校品。个别访谈召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习要求，明确责任区督学的主要职责建立完善的督学责任区运转机制，科学的督学责任区反馈机制和评价机制，有力的督学责任区保障机制，确保责任区工作的高效推进树立发展性的督导评价理念，建立并实施发展性学校评价机制，围绕学校发展规划的制定落实展开有效评价与指导，在综合绩效目标管理评估体系中建立学校发展性标，专项评估学校规划发展情况，责任区督学以平等的身份成为学校发展的合作者溆浦县创建督学责任区示范点工作方案面的信息。督管理，努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况监督和检查学校各职能部门的协调配合及支持服务教育教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处面貌。性的督导每月至少次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。各月督学具体安排月份。指导学校制定年学校发展规划月份督导评估工作迎检督查。，建立督学责任区示范点建设保障机制。督学处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育校品。个别访谈召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习溆浦教育的科学发展加快推进教育强县进程做出积极的贡献，为全省进步推进督学责任区工作发挥示范引领作用。工作目标探讨督学责任区的划分原则，科学划分调整全县督学责任区。探索责任区督学队伍建设办法，整合专业资源，创新责任区督学队伍的培训和管理，建设好支专兼结合战斗力强的督学队伍。摸索并并建立规范的督学责任区工作机制。以湖南省督学责任区学校督导评价指南为依据，明确工作要求，示范点创建目标。是加强责任区督学队伍建设。安排教育局联系领导担任责任区领导，片区专干为责任区督学组长，教研普教等业务部门人员为责任区兼职首席督学，聘任选拨批在职和或离岗的专家型优秀校长学校教育管理人员学科带头人或骨干教师担任专职督学，每个责任区专兼职督学人。新任督学必须参加教育督导知识和其他相关专业知识培训。是强化督学考核评价。建立百分制考核制度，各督学责任区的考文件精神，我县已纳入到年省级督学责任区示范点建设单位。为扎实做好省级督学责任区示范点建设工作，不断提升督学水平，全力助推我县教育科学发展，特制定本实施方案。指导思想以党的十大十届中全会精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，以教育强县为目标，全面开展督学责任区示范点建设工作，进步健全机构，完善机制，强化措施，摸索试点，总结经验，使我县的督学责任区工作水平再上新台阶，为组，领导小组由教育局局长陈昌礼同志任组长，党委书记向明建主任督学熊开长同志为副组长，其他局领导为小组成员。工作小组由副主任督学张林同志为组