自下而上‛教研工作思路，努力提高专业引领的针对性和实效性，在定程度上促进了我市教研文化的重建。在这方面，我们主要有以下几点做法和体会。注意活动密度的合理性。区域教研活动如果过于频繁，不但会增加基层学校的经济负。是否存在公款在大吃大喝公车私用公款旅游大办婚丧喜庆事宜等问题。并认真填写自查自纠登记表，上交学校党委办公室。整改提高。东乡机电中专学校开展四风活动总结。针对学校教师反映强烈以及自查自纠中查摆出来的问题，属于单位存在的问题，学校要全面整改，完善制度。属于教师个人问题，学校要坚决制止并及时纠正。做到边学我市教师广泛开展读书学习活动。突出活动重点，贯彻落实方案学习动员。学校继召开班子及中层干部会议后，又召开了全校教师大会及全体党员会等，组织广大教职员工特别是党员干部认真学习习总书记关于反对风要持之以恒的重要批示精神，中央省市纪委铁面执纪纠正风的工作部署和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中共中央纪东乡机电中专学校开展四风活动总结根据教师的意见和建议，对研讨内容和时间进行了适当的调整，即由原来不限话题的对话交流改为专题研讨，每周次活动调整为每两周次。研讨专题的确定分两个阶段进行第阶段，由教研组长根据自己的研究重点拟定第阶段，各单位把老师们教学中需要帮助的主要问题通过电子邮件发送至教研室的电子信箱，然后由我们进行汇总，确定出各大教职员工时刻绷紧落实项规定这根弦，增强遵守作风建设各项规定的自觉性。自查自纠。学校全体党员干部对照党的项规定认真进行自查自纠，重点检查是否存在违反规定收送节礼礼金等问题，是否存在有偿家教，接受家长宴请等问题。是否存在公款在大吃大喝公车私用公款旅游大办婚丧喜庆事宜等问题。并认真填写自查自纠登记表，上交心倾听的基础上，要及时分析整理，宏观着眼，微观着手，对老师们的发言适时地进行‚梳理整合‛‚聚焦深化‛‚总结提升‛，让专业引领在动态中生成。依托网络，拓宽专业引领渠道今年月份，我校举行了每周次的双向视频网络教研活动。每周下午，由教研组长分学科轮流主持该项活动。为进步提高视频教研的活动质量，今年秋季，我们长和区域教研文化的重建有着不可或缺的作用。几年来，我们教研室转变了‚自上而下‛的传统教学管理职能，强化‚自下而上‛教研工作思路，努力提高专业引领的针对性和实效性，在定程度上促进了我市教研文化的重建。在这方面，我们主要有以下几点做法和体会。突出活动重点，贯彻落实方案学习动员。学校继召开班子及中层干部会议的记录。同时要特别关注教师发言的闪光点，注意激发教师参与讨论的积极性。为了营造轻松的对话氛围，我们还要求教研员和基层教师‚围坐‛在起，而不是高高在上的‚对坐‛形式。针对学校教师反映强烈以及自查自纠中查摆出来的问题，属于单位存在的问题，学校要全面整改，完善制度。属于教师个人问题，学校要坚决制止并及时纠正后，又召开了全校教师大会及全体党员会等，组织广大教职员工特别是党员干部认真学习习总书记关于反对风要持之以恒的重要批示精神，中央省市纪委铁面执纪纠正风的工作部署和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中共中央纪委关于起顶风违反中央项规定精神典型问题的通报，以及县委县政府县纪委县监察局下发的相关文件。要求注意活动密度的合理性。区域教研活动如果过于频繁，不但会增加基层学校的经济负担，同时在定程度上也会影响学校的正常教学秩序。因此，我们每月份原则上只安排次全市性的现场研讨活动。区域教研活动密度的合理性不仅有利于提高活动质量，而且给基层学校教研活动开展留下足够的空间。动态生成，提高专业引领实效教研员转变专业供您参考拓展思维使用，东乡机电中专学校开展风活动总结该篇文章建议您自主创作注意活动安排的连续性。为提高教研活动实效，我们制定教研工作计划时，还注意专题研讨活动安排的连续性。如，在综合实践活动方面，我们采用了渐进式的研讨思路，即从‚选定主题制定方案分组实施成果展示‛等个侧重点，分别在梅山蓝园省新中心验课题制度，教研组长负责指导并参与该课题研究，为课题实验学校提供专业理论支持和实践过程的指导。我们把教研员的讲座专题公布在我校网站上，教师可以根据自己的需要‚点击菜单‛，选择自己需要的专题。为发挥我校骨干教师群体的示范带动作用，我们组织开展了‚骨干教师与教师对话‛‚跟班听与教‛‚同上节课‛‚新课程教学学校党委办公室。整改提高。东乡机电中专学校开展四风活动总结。做好专业准备。我们要求教研员下乡前，必须了解听课的具体内容或研讨专题，并做好相关的专业准备，如深入研读课标和教材的相关内容查阅有关资料初步思考专业指导的内容等。此外，我们还通过送书下校推荐书目举行‚新课程读书征文‛评选开设专题讲座等活动来推动后，又召开了全校教师大会及全体党员会等，组织广大教职员工特别是党员干部认真学习习总书记关于反对风要持之以恒的重要批示精神，中央省市纪委铁面执纪纠正风的工作部署和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中共中央纪委关于起顶风违反中央项规定精神典型问题的通报，以及县委县政府县纪委县监察局下发的相关文件。要求根据教师的意见和建议，对研讨内容和时间进行了适当的调整，即由原来不限话题的对话交流改为专题研讨，每周次活动调整为每两周次。研讨专题的确定分两个阶段进行第阶段，由教研组长根据自己的研究重点拟定第阶段，各单位把老师们教学中需要帮助的主要问题通过电子邮件发送至教研室的电子信箱，然后由我们进行汇总，确定出各省新中心英都霞溪水头中心举行全市性研讨活动。这样安排，使大家对综合实践活动实施过程有了具体的了解和感受。在校本课程方面，我们在东田桃园金淘占石溪美贵峰丰州中心等学校举行了现场研讨活动。这些活动分别从果林种植历史名人诗词吟诵道德建设等不同侧面为各单位开发实施校本课程提供很好的借鉴。对此，我们要求教研员在东乡机电中专学校开展四风活动总结英都霞溪水头中心举行全市性研讨活动。这样安排，使大家对综合实践活动实施过程有了具体的了解和感受。在校本课程方面，我们在东田桃园金淘占石溪美贵峰丰州中心等学校举行了现场研讨活动。这些活动分别从果林种植历史名人诗词吟诵道德建设等不同侧面为各单位开发实施校本课程提供很好的借鉴。东乡机电中专学校开展四风活动总根据教师的意见和建议，对研讨内容和时间进行了适当的调整，即由原来不限话题的对话交流改为专题研讨，每周次活动调整为每两周次。研讨专题的确定分两个阶段进行第阶段，由教研组长根据自己的研究重点拟定第阶段，各单位把老师们教学中需要帮助的主要问题通过电子邮件发送至教研室的电子信箱，然后由我们进行汇总，确定出各业引领策略，深入学校深入课堂深入教师，针对我市课改实验进程中的主要问题和课改实验学校的实际需要，‚点‛上抓深化，‚面‛上抓导向，不断创新专业引领形式，逐步建立专业引领机制，努力提高专业引领实效，有效促进了我市教师的专业成长和新型教研文化的形成。友情提示本文中关于东乡机电中专学校开展风活动总结给出的范例进者，是提高专业引领实效的个关键。对此，我们强调教研员在组织参与教研活动时努力做到变‚以我为主‛为‚耐心倾听‛。我们要求教研员要改变‚以我为主‛‚居高临下‛的心态，抱着虚心学习的态度，耐心倾听基层教师的发言，认真做好发言要点的记录。同时要特别关注教师发言的闪光点，注意激发教师参与讨论的积极性。为了营造支持志愿者活动‛‚优秀教师课堂教学展示活动‛‚优秀教师与新课程‛等各种形式教学研讨活动。这些丰富多彩的校本教研活动，充分盘活了我市教育智力资源，激活了全市教研氛围。总之，课改实验以来，我们能以基础教育课程改革纲要试行为指导，以建设校本教研文化为重点，以‚级教研网络‛为平台，采用‚自下而上点面结合‛的专后，又召开了全校教师大会及全体党员会等，组织广大教职员工特别是党员干部认真学习习总书记关于反对风要持之以恒的重要批示精神，中央省市纪委铁面执纪纠正风的工作部署和中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则中共中央纪委关于起顶风违反中央项规定精神典型问题的通报，以及县委县政府县纪委县监察局下发的相关文件。要求学科的研讨专题。这样调整，使每次活动都能够集中个专题进行比较全面深入地研讨，研讨的内容也比较切合线教师的需要。此外，我们还通过教学网站教育博客和群聊，定时或不定时与外校教师交流沟通。这些依托网络平台开展的各种研讨形式，打破了传统教研的时空界限，拓展了专业引领渠道，受到基层学校的普遍欢迎。挂钩心倾听的基础上，要及时分析整理，宏观着眼，微观着手，对老师们的发言适时地进行‚梳理整合‛‚聚焦深化‛‚总结提升‛，让专业引领在动态中生成。依托网络，拓宽专业引领渠道今年月份，我校举行了每周次的双向视频网络教研活动。每周下午，由教研组长分学科轮流主持该项活动。为进步提高视频教研的活动质量，今年秋季，我们业引领方式，从教学工作的管理者检查者鉴定者转变成为教师专业发展的激励者合作者促进者，是提高专业引领实效的个关键。对此，我们强调教研员在组织参与教研活动时努力做到变‚以我为主‛为‚耐心倾听‛。我们要求教研员要改变‚以我为主‛‚居高临下‛的心态，抱着虚心学习的态度，耐心倾听基层教师的发言，认真做好发言要点轻松的对话氛围，我们还要求教研员和基层教师‚围坐‛在起，而不是高高在上的‚对坐‛形式。注意活动安排的连续性。为提高教研活动实效，我们制定教研工作计划时，还注意专题研讨活动安排的连续性。如，在综合实践活动方面，我们采用了渐进式的研讨思路，即从‚选定主题制定方案分组实施成果展示‛等个侧重点，分别在梅山