1、“.....通过集体们高度的教研热情和积极性，才使得我们的课堂教学呈现出许多的闪光点。体现新课标的要求，都注重了知识与技能能力要求以及情感态度和价值观的培养。集体备课活动总结苏金凤。指导他如何由预设教育向生成教育过度。主备人收集评议材料，围绕备课主题，聚焦备课问题解决措施，进行反思总结。积累经验教训，总结得失，最终形成备课组的集体备课活动案例。我校各位教师虽然都身负繁重的教学任务，工作量很大，但都积极参加集体备课活动。通过这项活动这是大家辛勤劳动的成果。通过集体备课活动，使我们每位老师在新课程的理念备课上课说评课方面都有不同程度的进步，最大的成绩是推出了批新人，使她们成为我们学校教研的又批明星。在这里我要感谢我们每位老师的积极参入和对这次活动的大力支持，特别要感谢我们每位备课组长每位讲课教师每位评课中心发言人。通过集体备课活动我们看到了老师们教研的积极性和教研的热情......”。

2、“.....体现了集体共研，知识性科学性相统。集体备课活动总结苏金凤。就是课堂教学中如何有效调控学生的问题。我们的课堂教学中到底是应该放手学生让他们自主去探究获取知识，还是我们要讲他们如何探究，我们如何讲我们怎样讲，我们讲多少的问题。特别是应用题的教学中我们应该怎样训练学生思维。就是课程整合的问题，我们新课改提出多门学科进行整合，但是怎样整合呢这就是个新的问题。要不要学科特点。就是知识结论的问题。我们引导学生自主学习经历知识的获取过集体备课活动总结苏金凤创造性活动，它是提高教学质量的种有效手段。如何加强集体备课，提高课堂教学效益值得每位教师认真的去思考。友情提示本文中关于集体备课活动总结苏金凤给出的范例仅供您参考拓展思维使用，集体备课活动总结苏金凤该篇文章建议您自主创作教学注重了生活实际，让学生从生活入手，在生活中学......”。

3、“.....集体备课活动总结苏金凤。指导他如何由预设教育向生成教育过度。主备人收集评议材料，围在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍共同讨论教学目标，教学重难点，教学的方式和方法。即教什么怎么教其次，主备人综合集体的意见形成本次集体备课的教学案，形成书面材料分发给备课组成员。最后，大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析。例如英语组这次活动过程中就每个环节的设计都进行细致的探讨。从导入新课部分展开了积极的讨论，最终选出最新颖独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首更好地服务于教学，从而提高教学质量。通过集体备课形成的教学方案是集体智慧的结晶，它与个人备课相比，对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致。因此，集体备课的教案会更切合学生的实际要求，更有利于提高课堂教学效果。能较好地落实课改要求集体备课......”。

4、“.....促进了教学相长，能更好地落实课改要求素质教育的今天，集体备课的积极作用正愈来愈受到教育工作者的重视和应用。总之，集体备课是项极其细致且复杂取过程，告诉他们获取知识的方法，但最后要不要让他们知道知识，让他们得到真正的知识，让他们得到结论。是讨论本学期教学的内容，教学重点难点。教学目标的定位，教学的方式和方法。根据平时的教研组活动检查结果，梳理出本学科中普遍存在的共性问题，确立个备课主题见上表。主备课人首先要熟悉教材，确定教学目标教学重点教学难点等内容。并且提前周准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路教学重难点。并且提前分发给本组成员，便于参与人员计教学过程准备教具试讲点评再研讨特别是我们的备课组长花费了大量的心血作了大量的工作。正是因为我们有这么好的老师，有我们老师们高度的教研热情和积极性，才使得我们的课堂教学呈现出许多的闪光点......”。

5、“.....都注重了知识与技能能力要求以及情感态度和价值观的培养。就是课堂教学中对于学生出现的应该怎么办的问题，是给他们纠正还是为了保护孩子自尊心而不管的问题。就是课堂教学中电教手段的应用问题。是不是课堂教学中就定要表补充意见。每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形式形成教案初稿，并准备好说课稿，其中英语组数学组理化组人人有教学设计，个个写了发言稿。为说课作好充分准备。集体探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚堂，充分发表自己的见解和主张。首先，主备课人以说课的形式陈述本课的教学目标教学重点教学难点等内容，并将本课集体备课活动总结苏金凤集体备课活动总结富强路小学年月我们的集体备课活动，在全体教师的努力下本学期达到了预期的目的和效果，这是大家辛勤劳动的成果......”。

6、“.....使我们每位老师在新课程的理念备课上课说评课方面都有不同程度的进步，最大的成绩是推出了批新人，使她们成为我们学校教研的又批明星。在这里我要感谢我们每位老师的积极参入和对这次活动的大力支持，特别要感谢我们每位备课组长每位讲课教师每位评课中心发言人。通过集体备课中，些大家感兴趣的课题，由于智慧的交流而得到理性的升华，其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚能够更好地服务于教学集体备课的目的是更好地服务于教学，从而提高教学质量。通过集体备课形成的教学方案是集体智慧的结晶，它与个人备课相比，对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致。因此，集体备课的教案会更切合学生的实际要求，更有利于提高课堂教学效果。能较好地落要形式。因为其价值取向就在于教育教学效益的最大化。现在许多学校都在提倡集体备课......”。

7、“.....而是为了追求效果。能有效凝聚集体的智慧由于教师的教学年限业务水平学科专长和教学经验各有不同，从而导致教学水平的差异，而开展集体备课就解决了这问题。通过同科教师的积极讨论，可以集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。能显著提高教育教学效果面对新课程，人们缺的不是先进的理念，而是缺由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与体，分析出种既不脱离书本又能激发学生学习兴趣辩论赛的教法和学法。能力目标方面，注重培养学生的阅读与写作能力。对选材教法教学用具等各个方面都做了分析与研究。争取作到思想性趣味表补充意见。每个参加者本着积极参与的精神......”。

8、“.....并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材备教法的基础上，形成自己的观点和看法，最终以文字形式形成教案初稿，并准备好说课稿，其中英语组数学组理化组人人有教学设计，个个写了发言稿。为说课作好充分准备。集体探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚堂，充分发表自己的见解和主张。首先，主备课人以说课的形式陈述本课的教学目标教学重点教学难点等内容，并将本课创造性活动，它是提高教学质量的种有效手段。如何加强集体备课，提高课堂教学效益值得每位教师认真的去思考。友情提示本文中关于集体备课活动总结苏金凤给出的范例仅供您参考拓展思维使用，集体备课活动总结苏金凤该篇文章建议您自主创作教学注重了生活实际，让学生从生活入手，在生活中学，到生活中用。注重了我们的教学手段的提高和对教学资源的运用。集体备课活动总结苏金凤。指导他如何由预设教育向生成教育过度。主备人收集评议材料，围......”。

9、“.....能大力促进学校的教科研氛围集体备课是种行动研究，所解决的是教学中最直接最实际的问题，主要任务是完善课堂教学而目前基层学校的教科研，应该也必须与课堂教学紧密联系，否则易流于假大空集体备课中，些大家感兴趣的课题，由于智慧的交流而得到理性的升华，其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚能够更好地服务于教学集体备课的目的是集体备课活动总结苏金凤课改要求集体备课，体现了合作探究创新和以人为本的精神，促进了教学相长，能更好地落实课改要求素质教育的今天，集体备课的积极作用正愈来愈受到教育工作者的重视和应用。总之，集体备课是项极其细致且复杂的创造性活动，它是提高教学质量的种有效手段。如何加强集体备课，提高课堂教学效益值得每位教师认真的去思考......”。