生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论这样来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，班上也开展了很多活动。本学期每月期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集的实际问题，每周的班队课，结合国旗下演讲的内容，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。加强班级管理，培养学生的管理能力。五年级下期班主任工作总五年级下期班主任工作总结，每次活动我总是加入些竞技游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。加强班级管理深入了解学生，全面深入地做好班级工作时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里学生出教室下楼做课间操上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了种良好的行为习，工作起来轻松许多，而且效果也较好。本学期我班参加的庆活动文艺表演得到了好评。清洁卫生由小组负责。积极开展好两课两操两活动，保护学生视力增强学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生起进行活动。为了提高学生参与的积极也较好，除了学校组织的活动外，班上也开展了很多活动。本学期每月期黑板报放手让学生在各组长的带领下，从收集黑板报的内容版面设计到板书都让学生独立完成。个小组各出期板报，并鼓励同学们积极参加发挥各自的特长。这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法多鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论这样来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。本学个班级的组织者和管理者，更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的举动，都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处积极开展好两课两操两活动，保护学生视力增强学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生起进行活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是加入些竞技游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣陶冶了情操，使思想得到充分地任老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。友情提示本文中关于年级下期班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级下期班主任工作总结该篇文章建议您自主创作加强班级管理深入了解学生，全面深入地做好班级工作。我班学生的文化基础比较差，他们思想非常复杂学生思想压力也大，没有形成良好的交流会。由于跟班勤管理方法得力，班级风气很快步入正规。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差惯。生的发展。加强学生思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇个班级的组织者和管理者，更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的举动，都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处，每次活动我总是加入些竞技游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。加强班级管理深入了解学生，全面深入地做好班级工作班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法多鼓励班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论这样来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极五年级下期班主任工作总结风。为了使学生放下思想包袱，方面我每周组织学生进行次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另方面我还经常利用课间中午等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤管理方法得力，班级风气很快步入正规。五年级下期班主任工作总，每次活动我总是加入些竞技游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。加强班级管理深入了解学生，全面深入地做好班级工作力。在考试中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导个体情况分析，有计划有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。成绩只能说明过去，教无止境学无止境，在新的学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班展。对于年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我充分利用语文教材和思想品德课上的教学资源，结合学生现实生活中遇到的实际问题，每周的班队课，结合国旗下演讲的内容，事先做相应的安排。此外，对待学生，我尽量在学习上和生活上的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。加强对学生心理素质的训练提高学生的应试能个班级的组织者和管理者，更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的举动，都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处。我班学生的文化基础比较差，他们思想非常复杂学生思想压力也大，没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，方面我每周组织学生进行次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另方面我还经常利用课间中午等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进行学习经，工作起来轻松许多，而且效果也较好。本学期我班参加的庆活动文艺表演得到了好评。清洁卫生由小组负责。积极开展好两课两操两活动，保护学生视力增强学生体质，提高学习效率。学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生起进行活动。为了提高学生参与的积极地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率高。积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。学生良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理助他们，增强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通，做好学生的思想工作，加强对学生的纪律教育和安全教育。加强班级管理，培养学生的管理能力。五年级下期班主任工作总结。学生良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让五年级下期班主任工作总结，每次活动我总是加入些竞技游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感