1、“.....年级教室。具体事宜师定活动地点。具体细则如下激励孩子多读课外书比比谁读得多，争当小书迷。间周次读书心得交流会或演讲会。月次优秀习作展评活动。建立学生读书笔记摘抄本。鼓励学生多课外阅读与写作兴趣小组活动计划下扎巴完小友情提示本文中关于课外阅读与写作兴趣小组活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，课外阅读与写作兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作课外阅读与措施为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持定管理体制定活动课程，在全面了解学生兴趣特长的基础上，结合学校的实际......”。

2、“.....针对些有意义立学生读书笔记摘抄本。鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用些有文采的语言词汇表达思想感情。适时开展阅读与写作能力比赛活动。课外阅读兴趣小组活动计划学生辅导教师赵顺梅肖峰莲具体事宜安排周内周至周自由阅读适时辅导周开展竞技活动并小结。周外第至第周阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第至第周阅读名每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。活动内容本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作......”。

3、“.....先自由阅读后集中欣赏佳作。第十周至十周开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作。落实办法适时开展阅读与写作能力比赛活动。课外阅读与写作兴趣小组活动计划。课外阅读与写作兴趣小组活动计划卫星小学课外阅读与写作兴趣小组活动计划目的意义开展读书兴趣小组是将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动长的项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务......”。

4、“.....教师将在切实可行的情况下组织些竞赛让学生参加定活动时间，每周课外活动时间是固定活动时间定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动定辅导老故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第周至周阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第十周至十周开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作。落实办法下扎巴完小友情提示本文中关于课外阅读与写作兴趣小组活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，课外阅读与写作兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作课外阅读与必须严格按照计划上活动定辅导老师定活动地点......”。

5、“.....争当小书迷。间周次读书心得交流会或演讲会。月次优秀习作展评活动。建课外阅读与写作兴趣小组活动计划，评选优秀笔记，组织写作赛事，鼓励学生向报刊投稿。课外阅读与写作兴趣小组活动计划。鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用些有文采的语言词汇表达思想感下扎巴完小友情提示本文中关于课外阅读与写作兴趣小组活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，课外阅读与写作兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作课外阅读与织写作赛事，鼓励学生向报刊投稿。适时开展阅读与写作能力比赛活动。鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作......”。

6、“.....活动内容本小组，选举产生本年级优秀佳作。落实办法措施为避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们将坚持定管理体制定活动课程，在全面了解学生兴趣特长的基础上，结合学校的实际，安排兴趣读和写作活动，利用每天下午规定时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第周至周阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第十周至十周开展文学习作赏析活动，选举产生本年级优秀佳作......”。

7、“.....提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性立学生读书笔记摘抄本。鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用些有文采的语言词汇表达思想感情。适时开展阅读与写作能力比赛活动。课外阅读兴趣小组活动计划是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让组课程定活动目标，针对些有意义的书籍，教师将在切实可行的情况下组织些竞赛让学生参加定活动时间......”。

8、“.....每个兴趣小组活动课外阅读与写作兴趣小组活动计划下扎巴完小友情提示本文中关于课外阅读与写作兴趣小组活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，课外阅读与写作兴趣小组活动计划该篇文章建议您自主创作课外阅读与读后集中欣赏佳作。第至第周阅读名人故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第周至周阅读文学故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第十周至十周开展文学习作赏析活动立学生读书笔记摘抄本。鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用些有文采的语言词汇表达思想感情。适时开展阅读与写作能力比赛活动......”。

9、“.....周外第至第周阅读童话故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏作。课外阅读与写作兴趣小组活动计划。活动地点图书室时背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用些有文采的语言词汇表达思想感情。适时开展阅读与写作能力比赛活动。课外阅读兴趣小组活动计划下扎巴完小友情提示本文中关于课外的书籍，教师将在切实可行的情况下组织些竞赛让学生参加定活动时间，每周课外活动时间是固定活动时间定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动定辅导老故事类书籍，先自由阅读后集中欣赏佳作。第周至周阅读文学故事类书籍......”。