教育教学工作内容，将科技教育活动与新课程改革结合起来，在全面推进素质教育的过程中，突出学生科学思想的培养，以学生学习方式的转变促进其终身发展。要培育学生的科学思想，首先要更新教育者自己的育人理念。卢瑟福说科学不是用来死记硬背的个个现成的事实或条条定理定律，科学探究是使我们放眼世界并提出问题的种方法。科学知识发现的历史过程中包含着丰富的科学精神思想与方法，它们远比知识重要得多。因为无论什么时候知识都是可以通过学习获得，而科学精神科学思想与科学方法却需要长期养成教育才能逐渐树立起来。科学精神是果稳步提高的良好局面。我校提出了发展科技教育的指导思想立足课堂学生为本抓好特色稳步推进。学校成立以书记为组长的学校科技教育领导小组和主管副校长挂帅的工作小组，制订了学校科技教育发展规划，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的些思考和做法总结如下健全组织，使科技教育工作落到实处。争科星树理想勤学习是我校开展科技教育的思路，我们在十师范围内有定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色，那必然是学校的种精神，种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证技术保证后勤保证科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组，由张淑华任组长，领导小组有位教师组成同时成立由副校长任组长的工作小组，有位教师具体负责计算机类创新发明类科学论文类少儿科幻画类科学探索类艺术创作类模有效活动类思维能力训练类科普宣传类等项目。制定了行之有效的计划，确保青少年科技教育工作落到实处。统认识，打造训，提高认识。辅导员确定后，科技活动领导小组对科技辅导员做了短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训内容为科技活动特点开展科技活动的方法科技活动的原则等。思想培训主要是要辅导员明确开展科技活动的意义目的以及自己身上的担子。同时要求辅导员做到每学期的科技工作计划做好科技活动的日常管理做好科技活动的准备工作每学期都要有项创新活动。精心指导，提高水平。在辅导员上岗以后，中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会，指导的形式多种多样，如搞讲座搞研讨看录像外出参观校外培训等，极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法，同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学坚持真理严谨治学勇于实践献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以小发明小制作小论文为主的活动，每学期举办学期都要有项创新活动。精心指导，提高水平。在辅导员上岗以后，中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会，指导的形式多种多样，如搞讲座搞研讨看录像外出参观校外培训等，极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法，同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。争科星树理想勤学习是我校开展科技教育的思路，我们的目标是争创普陀区范围内有定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色，那必然是学校的种精神，种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证技术保证后勤保证科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组，由校长李金龙亲任组长，领导小组有位教师组成同时成立由分管校长何渊任组长的工作小组，有位教师具体负责计算机类创新发明类科学论文类少儿科幻画类科学探索类艺术创作类模有效活动类思维能力训练类科普宣传类等项目。制定了行之的计划，确保青少年科技教育工作落到实处。学校制定了科技教育工作年发展规划，成立了由分管领导教导处科技总辅导员专兼职的科技指导教师位班主任学校科技教育工作总结，科学探究是使我们放眼世界并提出问题的种方法。科学知识发现的历史过程中包含着丰富的科学精神思想与方法，它们远比知识重要得多。因为无论什么时候知识都是可以通过学习获得，而科学精神科学思想与科学方法却需要长期养成教育才能逐渐树立起来。科学精神是支柱，科学思想是灯塔，而科学方法是手段，科学知识只有在科学素养的全面关照下，才可以发挥其创造性的价值。建立在这样的认识基础上，我校非常注重学生学习方式的创新，并进行系列的有效探索。我校陈国忠校长亲自主持了新课程改革下学生学习方式研究的省级课题，现已处于结题阶段。同时，学校还参与了由著名特级教师柳印生发起的升级综合性课题发展语言能力，增强学习能力，探求提高教学效率科学之路，共个子课题，如发展语言能力，提高学生美术欣赏水平的实验等。特级教师张正耀主持的省级课题教学主体性模式研究已经结题。另有个校级课题，都把学生学习方式的转变科学探究思想的培养放在研究的主要位置，如沙国禅副校长主持的学生自主性学习研究，任宏章主任主持的初中数学自主合作型理想课堂模式少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的些思考和做法总结如下健全组织，使科技教育工作落到实处。争科星树理想勤学习是我校开展科技教育的思路，我们在十师范围内有定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色，那必然是学校的种精神，种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证技术保证后勤保证科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组，由张淑华任组长，领导小组有位教师组成同时成立由副校长任组长的工作小组，有位教师具体负责计算机类创新发明类科学论文类少儿科幻画类科学探索类艺术创作类模有效活动类思维能力训练类科普宣传类等项目。制定了行之有效的计划，确保青少年科技教育工作落到实处。统认识，打造支精良的科技团队。我们不断规范科技教育活动程序，凡是涉及到学生科技教育活动的方案措施，都由教导处发通知，提出统要求，由科技辅导员负责具体落实。把科技教育作为项经常性工作，融入教育教学工作之中，实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互育成果展示活动，在展示活动中，要求教师学生全员参与，选择特长项目参加展示活动。同时，聘请学生家长社区干部上级领导参加展示活动，加大的促进学校科技水平的整体提高。不懈努力，科技教育初见成效，参培教师余人次，教师的思想素质和业务水平得到大幅提高。学校以人文关怀，和谐共进为宗旨，大力推行素质教育，把青少年的科学思想创新意识和实践能力的培养，作为关注学生终身发展的重要内容，努力使学生成为适应时代发展需求的现代化人才，并结合我校实际，扎实深入有效全面地开展了青少年科技教育活动，提升了学生的科技素养，促进了学生综合素质的全面提高。在不断探索和实践中，我校科技教育逐步形成了下特色更新理念，着眼学生终身发展，培育学生科学思想我校将科技教育纳入学校教育教学工作内容，将科技教育活动与新课程改革结合起来，在全面推进素质教育的过程中，突出学生科学思想的培养，以学生学习方式的转变促进其终身发展。要培育学生的科学思想，首先要更新教育者自己的育人理念。卢瑟福说科学不是用来死记硬背的个个现成的事实或条条定理定要准备工作，宣传到不到位直接影响活动的质量，因此，学校特别重视活动之前的宣传工作。每年我们在爱科学月到来之前，学校首先抓住宣传工作不放松，通过板报广播标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，压滤机滤布鼓励学生每人选择参加项学校组织的科技活动。同时，学校积极开展科技板报评比班队会评优科技知识讲座科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识，不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参与。抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分方面进行第，发现典型班级在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第，奖励典仅满足对既定科学知识点的识记，而是以此为基础不断提出和发现新问题，运用在课堂教学中所掌握的科学思想和方法，在科学精神的支撑下，展开自主探究性学习。注重实效，发挥活动教育功能，提升学生实践能力科技教育不仅要动脑，还要善于动手。我校利用学校综合实践课程通用技术课程和各种科学兴趣活动，如航模手工制作等，积极开展具有科学性趣味性实践性创造性的科技教育活动，内容丰富形式多样，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。我校高中部按照国家课程标准，开全开足课程，特别是不少学校忽视的通用技术课程。学校专门培养了通用技术教师，开辟了通用技术教室，并发动师生创造性地自我研制了不少通用技术教具。年月，泰州市在我校召开了全市中小学信息技术高中通用技术课程教研工作现场会，我校所开的汇报课和经验介绍深受好评。学校科技教育工作总结。科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生型个人学校每年召开科技活动总结表彰会，在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地积极性。抓展示，促提高。开展成果展示活动，可以达到校级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生