1、“.....经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做个全面的系统的回顾总结基本情况分析经过年的学习强化与教育指导，年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有定的差距，希望通过复习能，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。小学四年级上学期语文教学工作总结。教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。在今后的工作中，我将勤奋学习......”。

2、“.....努力钻研小学四年级上学期语文教学工作总结素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。份耕耘，份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗,友情提示生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。在今后的工作中，我将勤奋学习，不断提升自身的素质，习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累......”。

3、“.....充分利用生活中的语文资源，比如电视杂志网络等，学生的自主学习能力还有待于进步引导和提高，从根本上提高学生的语文尽量缩小差距，使班级总体成绩上个新台阶。教学所达到的目标以及采取的措施培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和中重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。扩展阅读年小学年级上册语文教学工作总结第学期年级语文工作总结学年度滕燕个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经练字的情况。位安排读的内容......”。

4、“.....以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学小学年级上学期语文教学工作总结年上学期小学年级语文教学工作总结个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视杂志网络等，学生的自主学习能力还有待于进步引导和提高，从根本上提高学生的语文素养，让学生真正成为学习的主人......”。

5、“.....份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯,让学生阅读大量的课外书通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读会阅力钻研教学教法，使教学工作迈上个新的台阶。在阅读教学中，把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，引导学生入境入情地读，在读中感悟理解。以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性练字的情况。位安排读的内容，位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力......”。

6、“.....学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。份耕耘，份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗,友情提示好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了定得效果。存在的问题以及今后的措施针对学生的因材施教分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果......”。

7、“.....探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗,友情提示本文中关于小学年级上学期语文教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学年级上学期语文教学工作总结该篇文章建议您自主创作素养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。份耕耘，份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗,友情提示自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了定得效果。存在的问题以及今后的措施针对学生的因材施教分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果......”。

8、“.....对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做个全面的系统的回顾总结基本情况分析经过年的学习强化与教育指导，年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文，在阅读中丰富知识。小学四年级上学期语文教学工作总结。使学生在活动中学有所获。培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生配备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。进行了家庭作业练字的情况。位安排读的内容，位边读边在下面转着看......”。

9、“.....以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学文中关于小学年级上学期语文教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学年级上学期语文教学工作总结该篇文章建议您自主创作重知识迁移重课内外结合以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活家庭生活社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序有趣有力有效的结合，取得语文习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视杂志网络等......”。