1、“.....以及体育学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐不凡气质儒雅博学多才。令到提高和发展，提升了我们教师的业务素质科研意识科研水平和教育创新能力。我们不仅体验了大学的校园生活，感受了大学的人文气息，回味了自己的读书时光，还结识了群优秀的同行。回顾这周的学习生活国培计划总结形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平素质有了大幅度的提高，远程培训产生实效我们将按照峰峰矿区的安排，结合培训内容，做好后续研修工作，开学后，利用个月的时间，在全体教师中......”。

2、“.....达到知与行统的目标。国培计划总结国培计划和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研度的提高，学校发生了巨大的变化。国培计划总结。认真做好培训后的研修工作教育部师范教育司副司长宋永刚在国培计划年农村义务教育学校教师远程培训项目工作部署会上的讲话指出通过培训，准确理解展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象......”。

3、“.....学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生碰撞，促总之，此次培训不仅是继续教育的种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不频讲座认真完成学习认真做好笔记认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。十世纪是个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展潮流。在今后的个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的个新起点,路漫漫长修远兮，吾将上下而求索......”。

4、“.....拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会发展农村小学体育教师培训总结大理州永平县厂街乡瓦金完小张春艳根据国培计划对我们这些农村小学学科教师进行短期培训，着力解决我们在教育教学中面临的实际问题，经过天的集中培训，使我们的专业能力得和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生碰撞，促形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平素质有了大幅度的提高......”。

5、“.....达到知与行统的目标。国培计划总结。百年大计，教育为本教育大计，教师为本。建设支具有良好的政治业务素质，结构合理充满活力的教师队伍，是教育改革发展的根本大国培计划总结教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平素质有了大幅度的提高，奇制胜，灵活多样。国培计划总结。本次培训我校共涉及个学科，参训教师百余人。我们采用化整为零地方法......”。

6、“.....有组长负责联系督促，确保每位教师在培训时间内，能按时注册正常收看义务教育学校教师远程培训项目工作部署会上的讲话指出通过培训，准确理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。这是培训结束后潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生碰撞......”。

7、“.....总之，此次培训不仅是继续教育的种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能包罗万象，但却能让每位学员终生受益。与其说，此次学习是和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研不如说是我作为教师职业生涯规划的个新起点,路漫漫长修远兮，吾将上下而求索。百年大计，教育为本教育大计，教师为本。建设支具有良好的政治业务素质，结构合理充满活力的教师队伍，是教育改革发摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生碰撞......”。

8、“.....结合培训内容，做好后续研修工作，开学后，利用个月的时间，在全体教师中，国培计划总结形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平素质有了大幅度的提高，体育文化的传播者体育教师应立于本地区的特点，民间特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本体育课程资源，等等。认真做好培训后的研修工作教育部师范教育司副司长宋永刚在国培计划年农和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象......”。

9、“.....备受感染与熏陶,授课教师们的讲课细节的演示事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容，并且使我对体育学科有了更深刻的认识和再提高。如教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还感触很多，收获颇丰,特总结如下曲靖师范学院的老师们，为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面，更是精挑细选，良苦用心,为我们授课的教师，都是体育学科方面赫赫有名的专家教授。他农村小学体育教师培训总结大理州永平县厂街乡瓦金完小张春艳根据国培计划对我们这些农村小学学科教师进行短期培训，着力解决我们在教育教学中面临的实际问题，经过天的集中培训，使我们的专业能力得和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变......”。