进课堂做研究中学英语课堂观察进行课堂观察，按照张宇翔教授的理论进行课堂评价。多与同事进行交流，加强教师间的合作。按照蒋道华老师的中课融为体。影子实践结束后，我们又重返理论的课堂，这时的理论不再那以前那样深奥。在外语教学与研究上，我第次有了明确的方向感。两个多月的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会不断地努力学习，为农村的教育事业贡献自己过时。十世纪是网络的世纪，任何个人离开网络将无法生存。网络把世界变成了个地球村，网络资源给英语教学提供了无穷的源泉。过去，英语教师的教学只是味地教学生听录音朗读背诵默写等系列枯燥的学习环节。而我们的授课团队在天水师范学院外国语学院专家教学团队的基础上，还聘请了来自全国不同高校的知名专家以及来自基层教学线的优秀教师。经国培计划总结次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。这次培理论方面的书籍同时有任何困惑还可以向合肥师范学院的教授们请教。教学上，按照刘兆义的初中英语课堂有效教学组织教学。多参加听课评课活动，按照李红教研员的走进课堂做研究中学英语课堂观察进行课堂观察，按照张宇翔教授的提高。通过学员之间培训期间的讨论争执，培训班的群和合肥师范学院的网络教学平台，学员们了解到各自学校的教学情况，并且注意到不同老师是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理，互相之间也解决了很多的问题和困惑，真正做到彼此之间的相长，对我们今后的英语教学将起着积极的促进作用。国培计划总结。通过此舞台已经搭成，剩下的就是教师英语教师更加洒脱自由的表演。学员共同提高培训中学员老师之间的交流互动促进了学员的共同提高。通过学员之间培训期间的讨论争执，培训班的群和合肥师范学院的网络教学平台，学员们了解到各自学校的教学情况，并且注意到不同老师是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理，互相之间也解决生听说读写用等基本技能的同时，网路教学尤能激发学生的学习热情，同时激发了学生的无限潜能。由教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国现代教育技术培训中心和东北师范大学联合主办，合肥市蜀山区教育体育局承办的第十届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会更使我认识到现代教育技术与学科课程的整合已成为种趋势。在很多的问题和困惑，真正做到彼此之间的相长，对我们今后的英语教学将起着积极的促进作用。理论提升途径通过学习，自身素质方面的提高是不言而喻的，培训使我对专业知识的理解更深刻，平时教学中的许多困惑得到了有效的解决。但更重要的是，找到了今后理论提升的途径。今后要更多的向课本学习向理论学习，按照范东生教授的要求，多读教育教学通过此次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。法受到启发，这是我们本次培训最大的成效。平时我们能够与专家进行面对面学习，课后，专家们将他们授课的内容全部刻成碟片发放给我们，这样才真正达到了教育均衡实现了教育公平，资源共享,虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束,相反，这是继续教育个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反时我们能够与专家进行面对面学习，课后，专家们将他们授课的内容全部刻成碟片发放给我们，这样才真正达到了教育均衡实现了教育公平，资源共享,虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束,相反，这是继续教育个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时理论进行课堂评价。多与同事进行交流，加强教师间的合作。按照蒋道华老师的中学英语教学课程资源的开发与利用充分利用网络资源与更多的国内外英语教学同行进行交流与学习。同时，通过群平台，长期与学员老师们保持联系，与全省各地的英语教师互相学习互相帮助，共同提高。教学手段改善古语说得好教学生碗水，老师要有桶水。但这观点早已很多的问题和困惑，真正做到彼此之间的相长，对我们今后的英语教学将起着积极的促进作用。理论提升途径通过学习，自身素质方面的提高是不言而喻的，培训使我对专业知识的理解更深刻，平时教学中的许多困惑得到了有效的解决。但更重要的是，找到了今后理论提升的途径。今后要更多的向课本学习向理论学习，按照范东生教授的要求，多读教育教学次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。这次培的各方面能力得到提高，更是起到了其它手段所无法比拟的效果。国培过程中，张宇翔教授蒋道华老师也为我们提供了丰富的网络教学资源。这些都会改善我以后的教学手段。随着全省班班通的普及，硬件障碍已经扫除，教师大展身手的舞台已经搭成，剩下的就是教师英语教师更加洒脱自由的表演。学员共同提高培训中学员老师之间的交流互动促进了学员的共国培计划总结思，认真整理学习笔记，特别是在下学期开学时，有针对性地开展以上个模块的教学实践与研究活动，把我们在培训中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。总之，通过这次国培计划置换研修的培训，使我学习到了很多知识。概括有以下几点感受通过培训，提高了自己的思想认次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。通过培训，学习到了许多的理论知识和专业技能知识。这次培计划培训总结国培计划安徽省中小学学科教学能手高级研修项目初中英语班所有培训项目即将结束，培训收获颇丰。现在，对个月的培训就个方面进行番总结。培训态度转变月中旬，学校安排我参加国培。月日，就接到蚌埠市教师进修学校罗主任的电话，催促抓紧时间完成训前调研作业并于日到合肥师范学院报道。此外，理论上得到加强和提高，具体的教学方村，网络资源给英语教学提供了无穷的源泉。过去，英语教师的教学只是味地教学生听录音朗读背诵默写等系列枯燥的学习环节。国培计划总结。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化。在训练学生听说读写用等基本技能的同时，网路教学尤能激发学生的学习热情，同时激发了学生的无限潜能。由教育部数字化学习支撑有针对性地开展以上个模块的教学实践与研究活动，把我们在培训中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。总之，通过这次国培计划置换研修的培训，使我学习到了很多知识。概括有以下几点感受通过培训，提高了自己的思想认识。国培计划总结。国培计划英语总结国培很多的问题和困惑，真正做到彼此之间的相长，对我们今后的英语教学将起着积极的促进作用。理论提升途径通过学习，自身素质方面的提高是不言而喻的，培训使我对专业知识的理解更深刻，平时教学中的许多困惑得到了有效的解决。但更重要的是，找到了今后理论提升的途径。今后要更多的向课本学习向理论学习，按照范东生教授的要求，多读教育教学训给我最大的收获是位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。此外，理论上得到加强和提高，具体的教学方法受到启发，这是我们本次培训最大的成效。平提高。通过学员之间培训期间的讨论争执，培训班的群和合肥师范学院的网络教学平台，学员们了解到各自学校的教学情况，并且注意到不同老师是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理，互相之间也解决了很多的问题和困惑，真正做到彼此之间的相长，对我们今后的英语教学将起着积极的促进作用。国培计划总结。通过此。这次培训给我最大的收获是位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化。在训练学技术工程研究中心全国现代教育技术培训中心和东北师范大学联合主办，合肥市蜀山区教育体育局承办的第十届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会更使我认识到现代教