1、“.....年数学教研员工作计划。搜集命题资料十月小学数学教学质量，组织过程性教学质量评估和必须的测试命题，对测试结果处理评价要有工作总结。组织数学年青教师精品课堂展示活动，提高教师的教育教学能力。务实课改年数学教研员工作计划基础教育优质资源共享。加强对新教师的培养，促进其快速发展，充实数学教育力量。为促进有效课堂教学，提高教学质量，促进学生全面发展，有计划有选择的进行全面听课。网络教研的功能和作用，促进基础教育优质资源共享。加强对新教师的培养，促进其快速发展，充实数学教育力量。为促进有效课堂教学，提高教学质量......”。

2、“.....有学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口，努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥网络教研的功能和作用，促进发展实际和本校教师队伍现状，积极开展教师队伍建设活动，促进教师专业化发展，进步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队。认真总结上学期小学年级数学教学质解决问题的策略。加强学习，掀起研究高潮，引领教师将新课程理念转化为教育教学行为。牢固树立为教师服务的思想，提高研究指导服务的质量和水平。工作要点自觉加强自身量抽查的成绩和问题。狠抓教学质量不放松......”。

3、“.....努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥力争开展项有实用价值的常规教研活动。扩展阅读年下半年数学教研员工作计划年下半年数学教研员工作计划计划阅读评论字号大中小订阅指导思想根据县教育体育局教研室的工各种竞赛的宣传组织总结以及存档工作。配合学校搞好本学科毕业年级的复习。主要以课程标准考试说明以及近年中考试题为主。年月号谢文宏。月课堂教学常规修订。，检查常性教学质量评估和必须的测试命题，对测试结果处理评价要有工作总结。组织数学年青教师精品课堂展示活动，提高教师的教育教学能力......”。

4、“.....抓好质量监测。各学校以课计划有选择的进行全面听课。组织并参与教师相互听课评课，通过说课议课教学反思理论思考等专题，相互交流。多利用时间在起研究学习，平时还进行同课异构教学研究。量抽查的成绩和问题。狠抓教学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口，努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥基础教育优质资源共享。加强对新教师的培养，促进其快速发展，充实数学教育力量。为促进有效课堂教学，提高教学质量，促进学生全面发展，有计划有选择的进行全面听课。，积极开展教师队伍建设活动，促进教师专业化发展......”。

5、“.....形成结构合理的学科教师梯队。认真总结上学期小学年级数学教学质量抽查的成绩和问题。狠抓教年数学教研员工作计划规工作。年数学教研员工作计划。做好本学科各种竞赛的宣传组织总结以及存档工作。配合学校搞好本学科毕业年级的复习。主要以课程标准考试说明以及近年中考试题为基础教育优质资源共享。加强对新教师的培养，促进其快速发展，充实数学教育力量。为促进有效课堂教学，提高教学质量，促进学生全面发展，有计划有选择的进行全面听课。计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年数学教研员工作计划该篇文章建议您自主创作。年数学教研员工作计划......”。

6、“.....做好本学科掀起研究高潮，引领教师将新课程理念转化为教育教学行为。牢固树立为教师服务的思想，提高研究指导服务的质量和水平。工作要点自觉加强自身政治业务素质和学科引领水平堂教学研究为中心，丰富中心学校教研活动，通过抽查调考等形式，抓好学校教学质量监测，并通过测量分析，有针对性地开展诊断研究。友情提示本文中关于年数学教研员工作量抽查的成绩和问题。狠抓教学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口，努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式......”。

7、“.....通过说课议课教学反思理论思考等专题，相互交流。多利用时间在起研究学习，平时还进行同课异构教学研究。小学数学教学质量，组织过程学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口，努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式，发挥网络教研的功能和作用，促进工作要点，结合本学科实际，努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量作为重点工作。研究课程实施中出现的新情况新问题，寻找。在县教研室的领导下，组织开展形式多样的教研活动。坚持理论研究与课堂实践相结合......”。

8、“.....根据小学数学教学改革发展实际和本校教师队伍现状年数学教研员工作计划基础教育优质资源共享。加强对新教师的培养，促进其快速发展，充实数学教育力量。为促进有效课堂教学，提高教学质量，促进学生全面发展，有计划有选择的进行全面听课。努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量作为重点工作。研究课程实施中出现的新情况新问题，寻找解决问题的策略。加强学习，学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口，努力提高我校教学质量。组织骨干教师参加教学工作专题性研究活动，创新教研活动形式......”。

9、“.....十月完成年终工作总结。做好常规工作，充分了解收集研究各校在备讲批改辅考等方面的成功案例，为本学科讲学稿的顺利推广做好铺垫。搜集命题资料十月。十月完成年，抓好质量监测。各学校以课堂教学研究为中心，丰富中心学校教研活动，通过抽查调考等形式，抓好学校教学质量监测，并通过测量分析，有针对性地开展诊断研究。友情提示计划有选择的进行全面听课。组织并参与教师相互听课评课，通过说课议课教学反思理论思考等专题，相互交流。多利用时间在起研究学习，平时还进行同课异构教学研究。量抽查的成绩和问题。狠抓教学质量不放松，以提高课堂分钟教学效率为切入口......”。