且思且行不断型的实践型的校长。专业发展分目标科研能力有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少远的志向，不断储备，冲出极限，去迎接挑战和机遇。教学校长个人研修计划。由于受地域限制等原因，对学校发展的规划和发展战略特别是教学工作的实施，以及支持系统的有效统筹能力亟待提高。自我发展规划专业化发展总体目标教学校长个人研修计划本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有余项各级课题结题，有余节课堂教学获国家市级奖项，在今年天津市双优课评选中我校有位教师分获等奖，有百余篇研究成果在国教学模式，形成具有本校自身特色的教学风格。培养中青年教师有较大成效。本校内的青年教师，予以重点关心和指导，通过年的努力，帮助他们专业发展水平有较大提高自我剖析优势与不足富兰克林有言推动你的事业，不要让你科带头人骨干教师比例不断攀升，已达人，占教师总数的，我校促进教师专业发展的经验在天津教育上发表，多次在塘沽区域联盟展示中进行展示围绕高效课堂教学展开课题研究，探索减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校家的指导和自身的努力下，成长为名有影响的专业型的实践型的校长。专业发展分目标科研能力有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价人研修计划。时光荏苒，教学校长之旅已近载。在载的学习载的实践载的思考载的磨砺中，我不断地储蓄给养且思且行不断提升。由于受地域限制等原因，对学校发展的规划和发展战略特别是教学工作的实施，以及支持系统的有效统筹值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进步完善和创新体现高效教学理念认真钻研，不断探索，积极投身于课程研究及撰写经验总结，具有定的基础，不断适应学校教育改革和发展的大势。依托课堂教学研究，努力研究学校特色，课题延伸的单元特色作业和校本课程成为我校作业改革和校园文化道亮丽的风研究，探索减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有余项各级课题结题，有余节课堂教学获国家市级奖项，在今年天津市双导力仍有待于进步提高。教学校长个人研修计划。工作上真诚勤奋善思创新。多年来根据校情，围绕学校的办学理念，明确教学工作的发展方向，屡清管理思路，创新管理方法，注重和着力思考教师队伍建设课堂教学质量教育科研特色的事业来推动你。为了推动我执著地衷爱着的教育事业，为了更好地促进塘沽上海道小学的健康发展，我静下心来，重新审视和反思，认真梳理和规划，明晰目标和方向，以更平和的心态更开阔的视野更准确的定位更清晰的目标和更高值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进步完善和创新体现高效教学理念本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有余项各级课题结题，有余节课堂教学获国家市级奖项，在今年天津市双优课评选中我校有位教师分获等奖，有百余篇研究成果在国模式，促进教师专业发展，提升课堂教学质效。经过多年的实践和历练，各方面喜见成效在促进教师专业发展上，创新并完善了教师培养机制，建立了相对稳定的促进教师专业发展的培养体系，探索出富有特色的培养模式，使我校首席教学校长个人研修计划优课评选中我校有位教师分获等奖，有百余篇研究成果在国家市级评选中获奖，教学成果集锦十余册。学校教学质量逐年攀升，连年获得教学质量优秀单位能够积极营造融洽的工作环境与工作氛围，团结各方力量在教学工作中发挥潜本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有余项各级课题结题，有余节课堂教学获国家市级奖项，在今年天津市双优课评选中我校有位教师分获等奖，有百余篇研究成果在国发展的培养体系，探索出富有特色的培养模式，使我校首席学科带头人骨干教师比例不断攀升，已达人，占教师总数的，我校促进教师专业发展的经验在天津教育上发表，多次在塘沽区域联盟展示中进行展示围绕高效课堂教学展开课的风景线。同时，学校致力于特色校本课程的研究与开发，开设了彩泥塑画校本课程，出版了彩泥塑画和经典古诗文诵读首校本教材，该校本教材在全国教学艺术成果展评中获等奖，成为塘沽首期区本教材我爱版画的实验校。工作上真等方面的科学统筹，有机融合，以科研教研培训位体的研训模式，促进教师专业发展，提升课堂教学质效。经过多年的实践和历练，各方面喜见成效在促进教师专业发展上，创新并完善了教师培养机制，建立了相对稳定的促进教师专业值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进步完善和创新体现高效教学理念家市级评选中获奖，教学成果集锦十余册。学校教学质量逐年攀升，连年获得教学质量优秀单位能够积极营造融洽的工作环境与工作氛围，团结各方力量在教学工作中发挥潜能。不足平时课堂教学中尽管善于反思，但学科专业素养，科带头人骨干教师比例不断攀升，已达人，占教师总数的，我校促进教师专业发展的经验在天津教育上发表，多次在塘沽区域联盟展示中进行展示围绕高效课堂教学展开课题研究，探索减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校风景线。同时，学校致力于特色校本课程的研究与开发，开设了彩泥塑画校本课程，出版了彩泥塑画和经典古诗文诵读首校本教材，该校本教材在全国教学艺术成果展评中获等奖，成为塘沽首期区本教材我爱版画的实验校。教学校长个诚勤奋善思创新。多年来根据校情，围绕学校的办学理念，明确教学工作的发展方向，屡清管理思路，创新管理方法，注重和着力思考教师队伍建设课堂教学质量教育科研特色等方面的科学统筹，有机融合，以科研教研培训位体的研训教学校长个人研修计划本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上发展。近年来我校先后有余项各级课题结题，有余节课堂教学获国家市级奖项，在今年天津市双优课评选中我校有位教师分获等奖，有百余篇研究成果在国提升。认真钻研，不断探索，积极投身于课程研究及撰写经验总结，具有定的基础，不断适应学校教育改革和发展的大势。依托课堂教学研究，努力研究学校特色，课题延伸的单元特色作业和校本课程成为我校作业改革和校园文化道亮科带头人骨干教师比例不断攀升，已达人，占教师总数的，我校促进教师专业发展的经验在天津教育上发表，多次在塘沽区域联盟展示中进行展示围绕高效课堂教学展开课题研究，探索减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校有篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进步完善和创新体现高效教学理念的教学模式，形成具有本校自身特色的教学风格。过系统学习培训和持续的学校管理实践，重新定位适应时代发展的教育思想与管理理念，拓展教学管理视野，丰富和优化教学管理策略，增强自身思考力领导力创造力核心竞争力，在专家的指导和自身的努力下，成长为名有影响的专业的事业来推动你。为了推动我执著地衷爱着的教育事业，为了更好地促进塘沽上海道小学的健康发展，我静下心来，重新审视和反思，认真梳理和规划，明晰目标和方向，以更平和的心态更开阔的视野更准确的定位更清晰的目标和更高值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少有篇独立撰写的教育教学论文在市级以上刊物发表或获奖。教学管理水平要有较大提高。能够运用先进的教学管理理念，创新教学方式，在教学管理中进步完善和创新体现高效教学理念力亟待提高。自我发展规划专业化发展总体目标通过系统学习培训和持续的学校管理实践，重新定位适应时代发展的教育思想与管理理念，拓展教学管理视野，丰富和优化教学管理策略，增强自身思考力领导力创造力核心竞争力，在专型的实践型的校长。专业发展分目标科研能力有较大提高。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。能够独立主持扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值，同时带领本校教师开展课题研究。每学年至少风景线。同时，学校致力于特色校本课程的研究与开发，开设了彩泥塑画校本课程，出版了彩泥塑画和经典古诗文诵读首校本教材，该校本教材在全国教学艺术成果展评中获等奖，成为塘沽首期区本教材我爱版画的实验校。教学校长个