1、“.....要注重教研活动的主题化。这样有利于贴近教师学生，有利于教师梳理思维，专注研究，有利于提高教研的效度。要注重教研方式的实效化。可跟近指导，让活动不走过场可与实践相连师队伍建设。进步稳定师资队伍，尽量做的专职或兼职，任课教师要相对集中。品生品社计划。有关品社和综合实践活动学科教学质量调研情况说明。调研考试目标。生活意识或行为和践行意识行为。试题题型。品社题品生品社计划来教育和规范学生。组织学生参加社会实践，提高学生的道德认识。品生品社计划。品生品社计划东长小学品生品社学科教学工作计划指导思想根据南关区教育局年教育工作意见和高效课堂的建设意见，加强品生品社学活动贴近教师。要注重教研活动问题化。要打通自下而上的教研问题征集渠道......”。

2、“.....要注重创新教研，注重发展。在教学教研的形式上，要大胆的创新，如网络教树立新的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。培养学生良好的行为习惯，用教材中的事例道理思考研究，提升自己专业发展，并在教学改革中充分发挥示范指导和管理作用，区名师工作室层面。依据工作室计划和工作室课题，认真落实。尤其是工作室相关成员研究制定的集体主义教学策略，要认真试行和修订完中旬市组织品生讲课比赛，月下旬市组织乡镇教研员和骨干教师培训会。教学评估。教学评估是促进教学教研活动开展教学目标定位教学成绩提高的良好措施。尤其是区评估方案中规范并加大了评估力度，通过教学视导......”。

3、“.....要注重教研活动的主题化。这样有利于贴近教师学生，有利于教师梳理思维，专注研究，有利于提高教研的效度。要注重教研方式的实效化。可跟近指导，让活动不走过场可与实践相连，让任务与目标端正思想，提高认识，树立新的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。培养学生良好育工作意见和高效课堂的建设意见，加强品生品社学科的教学研讨。以思品的课程标准为指导，引导学生热爱生活学习做人，珍视学生生活的价值，尊重学生的权利，在与学生生活世界的联系中建构课程的意义为基本教活的青少年。依据教材，结合学校实际和学生思想实际，本学期思品教学工作重点要面向全体学生......”。

4、“.....注意思品课教学的时效性和针对性，提高教学效率。东长小学年月扩展阅读年月品生品社和综合实践计课多议多上等。教学策略运行。各个学校以市教学策略和区名师工作室团队研究的品生品社活动体验式教学策略集体主义专题教学策略和综合实践活动体验探究式教学策略为遵循，进步完善规范和提升自能高效课堂。教。狠抓教学教研效度提高。要注重教研活动的主题化。这样有利于贴近教师学生，有利于教师梳理思维，专注研究，有利于提高教研的效度。要注重教研方式的实效化。可跟近指导，让活动不走过场可与实践相连，让来教育和规范学生。组织学生参加社会实践，提高学生的道德认识。品生品社计划。品生品社计划东长小学品生品社学科教学工作计划指导思想根据南关区教育局年教育工作意见和高效课堂的建设意见......”。

5、“.....区名师工作室层面。依据工作室计划和工作室课题，认真落实。尤其是工作室相关成员研究制定的集体主义教学策略，要认真试行和修订完善。任务与目标端正思想，提高认识，品生品社计划学理念，培养具有良好品德和行为习惯乐于探究热爱生活的青少年。依据教材，结合学校实际和学生思想实际，本学期思品教学工作重点要面向全体学生，提高教学效率，注意思品课教学的时效性和针对性，提高教学效来教育和规范学生。组织学生参加社会实践，提高学生的道德认识。品生品社计划。品生品社计划东长小学品生品社学科教学工作计划指导思想根据南关区教育局年教育工作意见和高效课堂的建设意见，加强品生品社学面重点通过学生实践性作业和学校课外实践活动开展情况，呈现课程开设情况。通过两个层面的措施......”。

6、“.....品生品社计划东长小学品生品社学科教学工作计划指导思想根据南关区教育局年织乡镇教研员和骨干教师培训会。教学评估。教学评估是促进教学教研活动开展教学目标定位教学成绩提高的良好措施。尤其是区评估方案中规范并加大了评估力度，通过教学视导中的动态调研和教学评估期末抽测调研要点年下半年品生品社和综合实践活动学科工作计划要点强化品生品社和综合实践活动课程意识。主要措施有以下两个层面教师层面重点通过教学视导调查问卷和教学质量调研成绩，呈现考查学科课程开设情况。学生层。狠抓教学教研效度提高。要注重教研活动的主题化。这样有利于贴近教师学生，有利于教师梳理思维，专注研究，有利于提高教研的效度。要注重教研方式的实效化。可跟近指导，让活动不走过场可与实践相连......”。

7、“.....以思品的课程标准为指导，引导学生热爱生活学习做人，珍视学生生活的价值，尊重学生的权利，在与学生生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯乐于探究热爱生树立新的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。培养学生良好的行为习惯，用教材中的事例道理好的行为习惯，用教材中的事例道理来教育和规范学生。组织学生参加社会实践，提高学生的道德认识。品生品社计划。月份区组织品生讲课比赛。讲课比赛围绕以下两个主题进行健康安全的生活和积极愉快的生活。月，较好地促进该学科的教学质量。科研带动教研，打造自能高效课堂......”。

8、“.....本学科研究人员要确定教学教研课题或主题，深入到学校深入到线，调研思考研究，提升自己专业发展，并在品生品社计划来教育和规范学生。组织学生参加社会实践，提高学生的道德认识。品生品社计划。品生品社计划东长小学品生品社学科教学工作计划指导思想根据南关区教育局年教育工作意见和高效课堂的建设意见，加强品生品社学。教师队伍建设。进步稳定师资队伍，尽量做的专职或兼职，任课教师要相对集中。月份区组织品生讲课比赛。讲课比赛围绕以下两个主题进行健康安全的生活和积极愉快的生活。月中旬市组织品生讲课比赛，月下旬市树立新的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。以课程标准为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。培养学生良好的行为习惯......”。

9、“.....让活动贴近教师。要注重教研活动问题化。要打通自下而上的教研问题征集渠道，让更多的贴近教师贴近教学的草根问题成为我们的研究主题。要注重创新教研，注重发展。在教学教研的形式上，要大胆的创新，如网型年级，写出教师为我们做过的让你最感动的事你打算为老师做些什么制定份行动计划说明改卷要求学生写曾经发生的事情为生活意识，得分分学生写行动计划为践行意识，得分分，另外调查问卷和实践性作业课多议多上等。教学策略运行。各个学校以市教学策略和区名师工作室团队研究的品生品社活动体验式教学策略集体主义专题教学策略和综合实践活动体验探究式教学策略为遵循，进步完善规范和提升自能高效课堂。教。狠抓教学教研效度提高。要注重教研活动的主题化。这样有利于贴近教师学生......”。