1、“.....教师只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在起，共同学习，共同研究，共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究工作，充分发挥教科研在教改中的中心作用，提高教师的课题研究水平。为了抓好学校各级课题组的开展工作，要加强对已有课题的督查评估和指导工作。另外各课题组在学期善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估结题等工作。要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践，进行探索。在实践中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中发展，以此提高教师的课题研究工作。进步完善校本课程的开发与研究工作。规范校本课程管理，制定相应的制度，进步完善校本课程的开发实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体教师的积极性，发挥教师特长，努力开发实施校本课程，在现有基础上......”。

2、“.....编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进步拓展学生自主学习和自我发展的空间，增强校本课程的系统性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬个性，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。做好各功能室和网络资源的管理使用工作。，提高教育部教学资源库和学科教学平台的使用率，充级各类活动，做好相关服务管理工作。工作目标和思路工作目标立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。继续围绕创建连云港市合格教科室目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。工作思路加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。工作重点及采取措施依托校本研修助推教师专业成长本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。......”。

3、“.....除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组校等各级教学研究活动，切实提高教师教育科研的能力和水平。光杯赛课活动。数学学科以初教部提出的构建升本课堂，提升学生素养的教学模式，以育人为本，构建升本课堂，提升学生数学核心素养为教学目标，以有效设计例题与练习，培养学生思维能力和信息技术与学科整合为主题的教研工作要求，针对课堂教学中施用中教师对教学内容把握不准对学生学习状态关注不够课堂教学实效性不强等问题，结合小学数学学科特点，重视学生已有的经验，使学生体验从现实背景中抽象出数学问题构建数学模型经历解决问题的过程，切实实现研究重心由研究以教为主向研究以学为主转变......”。

4、“.....促进学生发展的核心素养和数学学科素养的理论和实践研究。开展以激活已有经验，借助几何直观，提升数学素养为教学主题的策略与方法的研究。英语学科开展以上好小学英语会话课，提升学生核心素养为主题的研究。综合实践地方品生品社学科围绕以优化素养整合课程改进教学为主题展评内容。各学学校教研工作计划报告学课题的研究，要做好个主人做时间的主人做集体的主人做学习的主人做评价的主人引导自学课型两项子课题的同时，按低中高年级段重点对化整为零积少成多每天坚持务成习惯这项子课题，继续深入进行实验研究。搭建个平台促进教师的专业成长坚持以人为本，研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台，努力提高教师队伍的整体素质。学习交流平台阅读人生智慧育人教师读书分享活动要定期开展编印教苑絮语。这是个融自主学习反思与同伴互助于体的平台，让广大教师互学共进。教师的读书心得体会......”。

5、“.....引领教师教育前沿理论，指导教师的教学实践。专业引领带动平台骨干教师讲学经验讲座或课堂教学展示和走出去请进来的专家讲学。本学期，要大力挖掘校本资源，充分发挥现有学科带头人骨干教师等骨干力量的引领作用，开展课堂研讨专题讲座教师座谈等校本培训活动。教学展示平台镇第届。利用综合实践活动课，上好汉字书写活动课和书法活动课。积极开展符合学生年龄特点的相应活动。整合课程内容，加强德育与各学科内容的有机融合。积极探索学科整合的有效途径，从而提高教学质量。以课堂创新为核心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，创新符合本校实际的课堂，开展高效的教研工作。重点抓好以下几项工作加强区域教研和整体教研的指导力度。结合进修校教研室提出的从基于教师个体的教学指导向基于区域整体的教学指导转变，从过去的个点的研究，逐渐向整个面的研究去拓展，从关注教学的个要素......”。

6、“.....真正实现教研方式的转型，从而助力教师专业素养的提升。的理念。构建支由教导处教研组学科组学年组组成的教研队伍，充分发挥教导处的作用，创新教育教学管理，适应教育教学改革的新模式，提高管理的针对性和工作实效。充分发挥名优骨教师的作用，力求做到教研活动的常规化专题化系次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和提高课堂教学效率结合起来。重视校本教研管理工作成立以校长为主科研主任负责教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训工作的领导协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研指导教研。要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题研究工作，我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课题研究来努力提高教师的理论水平，通过课题研究使全体教师能站在理论的最前沿......”。

7、“.....学校教研工作计划报告。加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。两个省市级课题及自育自学课题的研究，要按计划规范实施，保质保量做好这些课题的过程性工作，积累好原始资料，要努力让课题研究引领批青年教师，锤炼批骨干教师。关于自育作重点及采取措施依托校本研修助推教师专业成长本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。，提升业务素养。除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。学校教研工作计划报告。信息整理。十月份，组织语文观摩课。第届青年教师课堂教学大奖赛决赛。周教研日实施情况跟踪检查......”。

8、“.....十月份学科带头人上示范研讨课学校教研工作计划报告新开端，新起点，让我们在这熟悉的风雨中变成展翅的雄鹰，拥有与蓝天搏斗的勇气与力量。我们坚信，只有我们不懈努力，才会谱写出新的篇章。新开端，新起点，新目标奏响了果展示活动。做好各功能室和网络资源的管理使用工作。，提高教育部教学资源库和学科教学平台的使用率，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。录播教室高清演播室等功能室的建设。学生个人空间建设与阅读活动的整合，使信息技术学习与读书活动相互促进，提高信息技术设备的使用效益。扎实创建教育信息化示范学校。今年是教育信息化推进年，我校被确定为教育信息化示范校。按照要求，教育信息化示范校创建活动须在月底完成，时间紧任务重，根据本校实际......”。

9、“.....着力推进实施，做大量细致入微的工作，结合教育信息化示范校评估标准，逐项进行建设，力争月以前完成创建工作。结合教育信息化示范学校创建的契机，加强全校信息化教育教学技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远我们的新学期之歌。站在新的起跑线上，我们谋划工作的新思路，制定新的工作计划。指导思想教研工作是教学工作的重要组成部分，本学期我校教研工作将继续以认真落实全国教研工作会议和市县教学工作会议精神，以及进修校的立足县本聚焦课堂创新思路构建特色的十字工作思路为引领，以新课程标准为纲，以课本为本，依据我校的实际，咬定质量不放松的同时，将以教育教学改革与创新为突破口，以学习运用先进课改成果为引领，促进常态化课堂教学质量提高，以新型智库建设为牵引，提升课题研究影响力。以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好个重点形成特色课堂教学......”。