1、“.....阶段性反思理论反思或撰写反思文章每学期不少于篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如题。情意要素强调情感直觉和兴趣，同时结合造型要素，展开教学。通过学生生活入手，在学生的想象世界，启发引导，调动绘画欲望。造型广场泥工制作电脑绘画属于拓展型。美术欣赏在欣赏活动中学习艺术知识，激发艺术情感。主要措施联系生活的实际如用雨天的音响来渲染气氛，学生仿佛身临其境，对于下个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。教师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出更高的要求。毕竟是刚入学的学生，在人物绘画的掌握上还需个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。建立教师个人校本教研工作制度学年初制定好个人教研的研究重点认真完成备课组交给的备课任务......”。

2、“.....每生年龄较小，对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。因此教师应在刚开始时就让他们了解美术课中些丰富而有趣的活动。并且让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的些要求。年级学生活泼好动，无法长时间端坐，可以结合游戏，讲故事等方法来集中他们的注意力。他们天真可爱，想象力丰富，教师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进步的提高，另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的点。教材分析本教材分为造型要素情意要素造型广场美术欣赏个方面入手，不但具有知识性和技能型而且具有思想性和趣味性。教材划分了个单元部分。分别是我的伙伴彩的线有趣的形状灿烂的星空奇妙的纹理造型广场欣赏组合在起。教材中事物或想象中的事物。设计应用学习领域以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验......”。

3、“.....用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆粘接堆积组合等技法进行造型游戏。以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折剪撕等方法进行平面造型为主的练习。安全地使用材料和工具。欣赏评述学习领域走出教室，观赏校园和所在地的景色。欣赏自己和同学创作的美术作品。动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。，认真做好本职工作，注重课堂效率，提高学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习能力奠定基础。开展每周的综合教研活动，固定每学期活动次数平时遇有问题就及时碰头相互讨论及时解决。教研活动专时专用，保质保量内容学校教研工作计划例文基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要......”。

4、“.....结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于次。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。认真学习教育理论。学习教育学教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。建立校本教研的各项制度建立备课组校本教研工作制度积极开展教研活动，各教研组每学期忆起到了重要的作用。教师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出更高的要求。毕竟是刚入学的学生，在人物绘画的掌握上还需个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。，认真做好本职工作，注重课堂效率，提高学生的英语学习兴趣，为学生长远的英语学习能力奠定基础。开展每周的综合教研活动......”。

5、“.....教研活动专时专用，保质保量内容丰富每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提的提升。主要任务认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立德育优先能力为本的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。制定学习和研究专业教学计划教学目标，明确各专业的培养目标教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之，也是教学改革的重点内容之......”。

6、“.....深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准教学目标要求教材体系重点难点画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进步的提高，另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的点。教材分析本教材分为造型要素情意要素造型广场美术欣赏个方面入手，不但具有知识性和技能型而且具有思想性和趣味性。教材划分了个单元部分。分别是我的伙伴彩的线有趣的形状灿烂的星空奇妙的纹理造型广场欣赏组合在起。教材中有名画欣赏，工具的认识和运用，拓展活动的设计，为学生学习美术开阔了道路。教学总目标让学生在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，发展丰富的情感，潜移默化的进行以爱为中心的思想品德教育，让他们喜欢美术乐于学，乐于画。通过绘画手工欣赏等教学活动，初步学会欣赏中外民间的各种美术作品。表现美术所需要的基本知识和技论与过程的关系认知与情感的关系基本要求确保教研组集体研讨的时间......”。

7、“.....时间不少于两课时包括集体备课。组织教师认真学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，提高教师的专业素质。规范教研活动的内容。人人必须要做到个做好次集体备课中心发言，上好堂教学研讨课，写好篇教研总结，每次听教研课后填写份评课表。认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现化活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注重个结合与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。教研与科研相结合。有能力的教师可确立个课题，自己确定研究方案，每次教研活动将围绕课题进行探讨和能技巧，培养他们的审美能力和对造型艺术的兴趣。在教学过程中注重情感与态度，知识与技能，过程与方法入手，使学生全面发展。教学重点造型要素是解决知识和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线......”。

8、“.....掌握绘画的节奏，锻炼控笔能力和画面安排能力。通过肌理表现让学生知道肌理并且用肌理表现主题。情意要素强调情感直觉和兴趣，同时结合造型要素，展开教学。通过学生生活入手，在学生的想象世界，启发引导，调动绘画欲望。造型广场泥工制作电脑绘画属于拓展型。美术欣赏在欣赏活动中学习艺术知识，激发艺术情感。主要措施联系生活的实际如用雨天的音响来渲染气氛，学生仿佛身临其境，对于下个环节启发他们联想和回建立教师个人校本教研工作制度学年初制定好个人教研的研究重点认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组备课组讨论时积极发言认真参加听课评课活动，每人每期听课不少于节在教学实践的同时，中高级教师必须开展个活动要熟悉课程标准教科书及必要的教参资料，认真制定好学期的授课计划切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。认真做好校本教研反思教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思......”。

9、“.....阶段性反思理论反思或撰写反思文章每学期不少于篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如研究专业教学计划教学目标，明确各专业的培养目标教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之，也是教学改革的重点内容之。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准教学目标要求教材体系重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位......”。