1、“.....备好课，上好课，加强反思，写好案例。结合实际发展学生个性特长。研究专题制订每周主要活动内容。听教学理念解读报告。学习改进语文课堂教学意见。边学习边讨论课改意见。优秀教案评选集体备课说课。骨干教师专题研讨课本学期，组织省级骨干教师教学能手进行读写结合专题研讨课，研究探索学科教学模式，抓好小组建设，提高课堂教学效率，为青年教师究探索学科教学模式，抓好小组建设，提高课堂教学效率，为青年教师引路。评优课举行第届校教学能手评选，评出优质课，选拔校级教学能手。扎实抓好课题和课堂教学研究教研组活动重实效。时间保证，确保每周次教研组活动，效果保证，创新活动形式，整合活动内容，做到活动有计划有主题有主讲人有记录有考。教研室将采用巡查参与等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的力度。教研组集体备课月次，以教研组为活动单位......”。

2、“.....关注教学难点，便于教师提前准备。本学期学校继续进行先学后导，培养学生自主学习能力的课题研究，着力推进高效课堂的建设，让小的课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。理念先进以生为本，学为主体，精讲多练，分层教学，分类指导方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习，优化教学方的业务水平。本学期举行次新教师培训。严抓教学管理，为质量提升提供保障。备课做到功在课前。教案规范完整备出不少于两周的课要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每份备课，教师从教材处理教学策略拓展练习课后反思个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。努力贯彻把课堂还给学生的教学理念。本学期将力争做到理念新方法灵课堂活理念新适合学生生长，培养核心素养......”。

3、“.....优化教学方式，信息多向畅通课堂活多激励鼓舞，多互动活跃，多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年教师的快速成长，促进每个学生的快乐成长。立足常态课全体教师每学期每位教师要力争上好每节开展好工作。学校教研工作计划指导思想根据学校工作计划，以落实省市素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索有效教学和有效教研的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。工作重点以课程实施为主重点，规范办学行为。推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。学校教研工作计划模板。主要工作及措施加强师资队伍建设，促进教师专业成长学校要通过各种方式激励教师的理论学习，拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学网络学习......”。

4、“.....自培自练，加强校本培训，通过多种活动多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。本学期组织次教师基本功展示。多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采学校教研工作计划模板开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设，没有随意增减任何门课程课时数的现象。按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程。本学期开设的地方课程有年级实践活动，年级心理健康教育，年级有职业指导和法制教育。按照学校课程方案，开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。本学期开设的学校课程有年级的经典诵读和安全教育，年级的写字教学。在校学习时间走读生每天在学校学习时间包括自习不超过小时，寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过小时。寄宿学生每天不少于小时睡眠时间，寄宿制学校的晚自习结束时间不晚于点......”。

5、“.....学生每天集体体育锻炼时间不少于小时。双休日与其他法定节假日不上课。教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定。学校教研工作计划模板完。构建支念新适合学生生长，培养核心素养，做到精讲多练方法灵积极倡导自主合作探究性学习，优化教学方式，信息多向畅通课堂活多激励鼓舞，多互动活跃，多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标，开展形式多样的各类课堂教学活动，促进青年教师的快速成长，促进每个学生的快乐成长。立足常态课全体教师每学期每位教师要力争上好每节常态课，不断提高课堂教学的效果效率效益，提高教师的教学水平。本学期，重点对新聘教师进行跟踪监督指导，上学期和本学期招聘了新教师，为了让她们尽快进入角色，适应学校工作，及时了解掌握新教师的教学情况，对她们进行有效的监督，检查与指导，提高教师课堂教学效率，教导处教研室要不定时走进课堂，进行听课指导......”。

6、“.....了解情况，探讨策略解决问题。要求每位老教师每学期听课不少于节，青年教师不少于节，教学领考试后，开好质量分析会进行横向纵向对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备批听月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率教学水平教学手段等进行评价。加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。加强备课组建设。备课组对同教材进行集体备课，共同探讨，特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高。严格按照课程方案开设课程......”。

7、“.....拓宽渠道，扩大教师的信息来源，积极鼓励教师通过平时自学网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动多种途径，不断更新知识结构，树立终身学习的观念，提高教师业务水平。本学期组织次教师基本功展示。多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去，请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训，派出更多的教师到名校学习取经，同时，加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习的教师要细细消化知识，积极推广所学。外出学习落实个要求，即写篇学习心得，做次学习汇报，或上节移植课。加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，为周岁以内的骨干教师青年教师搭建平台，为他们的成长铺路搭桥加强各教研组的建设......”。

8、“.....研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源，对教学内容结合学生年龄特点和知识特点，进行有效优化整合，丰富现学的内容，提高课堂的效率和教学效果。本学期学校重点要对高效课堂的模式迸行深度推进和校本化落实，打磨精品课，通过过课引领，课后研讨，活动等形式，聚焦课堂，扎实教研。各教研组精心打磨节课，按照集体备课抽人上课教者说课同伴评课的流程进行研究展示。发挥集体智慧，深入研究，课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。加大力度，提高教学质量。确立学校各学科各年级质量把关制度，尤其是语数英门主学科，要做到级级把关，为各年级打实双基能力思维情感基础。继续做好教学调硏工作，加学科教学质量调研，专题性调研对薄弱年级学科班级的跟踪调查，注重调研后的分析反馈整改，进步加强学科的均衡发展。定期举行质量检测，的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长......”。

9、“.....继续认真做好青蓝工程的师徒结对工作，给本学期新聘教师进行师徒结对，通过结对子搭台子架梯子压担子，帮助青年教师提高教学的实战水平，使他们尽快脱颖而出。岁以下的青年教师，要多听课，多评课，多学习，努力提升自己的业务水平。本学期举行次新教师培训。严抓教学管理，为质量提升提供保障。备课做到功在课前。教案规范完整备出不少于两周的课要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合，加强教硏组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计。每份备课，教师从教材处理教学策略拓展练习课后反思个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计，突出每个教师的教学风格和教学优势。努力贯彻把课堂还给学生的教学理念。本学期将力争做到理念新方法灵课堂活学校教研工作计划模板指导思想按照学校工作思路和目标要求，积极引导教师强化教科研创效益的意识......”。