，种是来自各地专家名家，还有种来自各地教学线的骨干教师组成。无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们以学定教，关注学生促进发展，让反思成为种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到题讲座，节公开课展示，个专业引领，次实地参观，节说课交流。这些大师名师由两种身份的构成，种是来自各地专家名家，还有种来自各地教学线的骨干教师组成。无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们以学定教，关注学生促进发展，让反思成为种习惯的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。印象特别深的是刘大伟老师的报告今天怎样做教师中，他提到了个问题第新教育呼唤新教师。教师教学中需要转变观念的问题，随着经济的发展随着时代的发展教师必须转变观念的，否则你就要被淘汰的。第生世界，课人生。要把每个学生看做个世界。第让师德成为师德，从师道师爱师心师能师品个方面阐述的。以前感觉这能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。业务素质的提高教师必须具有系统的完整的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社会正逐渐进入信息社会，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识教育科学知识系统科学知识，有机地结合形成比较完整的基本知识。总之，语文教学是基础教育，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才阶段让我对教师的专业发展有了全新的定位。俞老实说名师不定是好老师。是的，好老师定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为线教师的我，我想自己达到了读懂教师教学设计第阶段，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，需要使教学设计达到最优境地，还有很长段路要走。俞老师课堂讲座中的幽默诙谐风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。孔企平老师在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有切为了学生发展的思国培学习心得体会范本汇总教育学院为我们提供这么好的学习空间，感谢国培为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进,国培学习心得体会篇尊敬的各位领导各位嘉宾青年朋友们大家好,月的鲜花绚丽多彩，月的云南激情澎湃。这是个充满梦想的年代，人类的任何伟大事业，都源自伟大的梦想。梦想的力量，正激发着云南青年富民强滇的壮志凌云,我们仿佛看到千万个梦想，从云南青年的心田破土生根发芽开花，结果仿佛闻到梦想成真的醉人芳香收获实现梦想后的幸福甜蜜,这个年代，是不平凡的年代。主席代表十亿华夏儿女喊出了中华民族实现伟大复兴的最强音中国梦,在我们可爱的家乡云岭大地上传承着种精神，它就是高远开放包容的高原情怀与坚定担当务实的大山品质而形成的云南精神。由此，万云南儿女拥有了实现中国梦的强大精神力量和支柱,高原亘古绵延，大山顶天立地，孕育了代又代优秀的云南儿女。云南，从来就不缺追梦人，从来就是追梦者的家园。他们中有历史上的大航海家郑和大音乐家聂耳也有当代感反思与优化副主任宋海英的基于问题解决的教师行动研究东北师大附小副校长赵艳辉的把握教学本质，提高教学有效性松原市教育学院教授王丽杰的课堂教学心理学解析及策略华东师范大学教授孔企平的研究数学教学，促进教师发展东北师大教科院教授孔凡哲的数学课标研制修订的几个问题松原市扶余县教师进修学校小学部主任王景成的统计图表怎么教吉林教育学院教研部副主任何凤波的综合与实践领域教学研究个专题讲座。以及来自长春是第实验小学杨宇的练习课的教学设计东北师大附小省骨干教师王艳玲的举例教学技能浙江金华站前小学校长俞正强的小学数学教师专业发展中的几个显性阶段北京市昌平区城关小学校长特级教师柏继明的让反思成为种习惯吉林省实验学校特级教师王成的教学智慧的建构场报告。节案例教学长方体正方体负数的认识鸡兔同笼两位数除以位数圆的认识。次参与式培训分别是小学数学教材有效使用策略小学数学解决问题教学策略分数的教学等，还有学员节课堂教学汇报等。专家教授们用渊博的学识，旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，同时结合自己的教学实践，给我们谈对小学数学教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得津津有味深受启发感触颇深。我深深感受到作为基础教育工作者的我们决不能死教书书教死教书死，除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培养其习惯，渗透其思想，教好书育好人。因此我们必须不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这行业。桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足认识庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走学习反思研究实践相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢吉林教学发展的时代要求。业务素质的提高教师必须具有系统的完整的科学专业知识，这是从事科学教育所必备的素养。其次，要了解相关学科知识。现代社会正逐渐进入信息社会，社会各部门的工作也逐步从大工业时代分工细密的专业化进入信息时代的综合化，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠上述狭窄的专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔本学科视野，需具备与科学相关的基本知识等，还需了解科学与其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识教育科学知识系统科学知识，有机地结合形成比较完整的基本知识。总之，语文教学是基础教育，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。我们定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都成为新课程改革的受益教师的专业发展有了全新的定位。程老说名师不定是好老师。是的，好老师定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为线教师的我，还有很长段路要走。程老师课堂讲座中的幽默诙谐风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。来自大庆中学学校长李惠谊，她讲的对骨干教师专业成长的认识和实践，此讲座深入浅出，她用了个哲理故事谁动了我的奶酪贯穿了整个讲座始终。也让我明白了，老师必须要上进，必须要读书，而且必须要反思而且要利用好集体备课，生活中要善于积累。这样你才可能成为精神领袖，业务高手，老师的老师。领跑在教育的前沿。其实，培训是个反思进步的过程。十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合作者引导者和参与者者。国培学习心得体会篇在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的初中思品教师这样个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不同风格的名师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。国培学习心得体会范本汇总。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了扇窗，拨云见日，使我在次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间