1、“.....对走道楼梯食堂寝室办公室活动室门房等各处的汉字进行全面普查，发现不规范用字及时整改。第是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街进社区宣传以外，月日，深入社区街道，开展查找错别字，美化大家庭的活动，将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招牌广告牌横幅等拍照，并及时上报组织至年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县市中小学生规范传统文化板报设计比赛。学校进行专项评比，学生们图文并茂，或描述说好普通话的益处，或纠正的读音，或摘录说好普通话的趣闻轶事此项活动进步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。，在师生家长中开展学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法出版物上数字用法标点符号用法中国人名汉语拼音字母拼写规则等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。开展以学习推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。的晨读中飘满校园教室内......”。

2、“.....学生隽秀的钢笔字跃然纸上走廊里，教师们过硬的粉笔字功底，展示了我校教师良好的文化素养和精神风貌。班级的文化墙布置更是异彩纷呈，让孩子们在手抄报制作中，对语言文字活动有了更深刻的认识。活动的开展，使学校师生的普通话水平得到了很好的强化与提高，推动了学校的语言文字工作，营造出良好的校园语言环境。全国推广普通话宣传周学校活动总结篇月全国推广普通话宣传周学校活动总结范文篇词竞赛活动，通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情在班内开展汉字书写纠错活动，对校园内的标语展牌，班级的板报墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区街道和公共场所，开展查找错字不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。总之，我校将在各级领导和全校师生的努力下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，提升学校文化品位......”。

3、“.....发现不规范用字及时整改。第是校外层面，大队部成立古小推普小队，除了上街进社区宣传以外，月日，深入社区街道，开展查找错别字，美化大家庭的活动，将不规范用字处情况进行统计，将不规范用字所有的招牌广告牌横幅等拍照，并及时上报。全国推广普通话宣传周学校活动总结篇今年月日是第届全国推广普通话宣传周。活动情况如下我校利用校园宣传栏，屏，进行以说好普通话，迈进新时代为主题的倡议宣普通话的积极性。开展教师说课比赛要求必须说普通话，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。利用周旗下讲话进行宣传，以播音员为榜样，在全校范围内掀起推普热潮初初各班都进行了书法比赛诗歌朗诵比赛和办期推普黑板报次推普手抄报，宣传推广普通话规范字的基本知识。各班开展晨读活动，用美的声音和美的情怀来抒发对祖国母语的热爱，用标准的普通话创造书声琅琅的教学氛围。借助魅力汉语选拔赛的契机，开展范化......”。

4、“.....全国推广普通话宣传周学校活动总结范文篇。，在师生家长中开展学习宣传中华人民共和国国家通用语言文字法出版物上数字用法标点符号用法中国人名汉语拼音字母拼写规则等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。开展以学习推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会进行手抄报评比等。月日上交名单，开展说好普通话，迈进新规范汉字书写活动，做好校级选拔，推荐优秀选手参加县市中小学生规范汉字书写比赛。，开展丰富多彩的讲故事传说诵读等活动，利用班队会开展故事传说大王比赛古诗词吟诵比赛课本剧表演等。活动日程安排月日召开推普周工作组会议，悬挂宣传横幅张贴宣传画。月日举行推普周国旗下讲话活动。月日各班进行推普周宣传，推选选手参赛。月日组织学生写字比赛。月日组织教师笔字比赛。月日组织师生同台中华经典诵读比赛预赛月代走进社区宣传活动......”。

5、“.....提高推普工作的全员知晓率和参与率。啄木鸟在行动充分发挥师生的积极性，广泛开展啄木鸟在行动活动，分个层面推进第是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。第是校园层面，由全校教研组长带领全校师生，开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯食堂寝室办公室活动室门房等各处的汉字进活动时间年月日至日活动主题大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化活动内容利用集会时间，举行大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间主题，布置落实推普周活动安排。红船精神征文竞赛为基础的演讲比赛，每年级的获奖者在红领巾广播中展示。，发挥老师以发对祖国母语的热爱......”。

6、“.....借助魅力汉语选拔赛的契机，开展百词竞赛活动，通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情在班内开展汉字书写纠错活动，对校园内的标语展牌，班级的板报墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区街道和公共场所，开展查找错字不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。总之，我校将在各级领导和全校师生的广和规范使用国家通用语言文字，继续增强全校师生的语言文字规范意识，不断提升语言能力深入开展中华经典诵读书写文化实践活动，传承弘扬中华优秀传统文化，为迎接明年省语言文字工作达标验收积极创建国家级语言文字规范化示范校提供有力支撑。活动主题本届推普周主题为说好普通话，迈进新时代。根据市语委工作部署，以区教育局语言文字工作委员会意见为指导，积极开展学校语言文字工作，精心筹谋推普周活动，积极讲活动，对全校师生进行次总动员......”。

7、“.....在校园文化长廊张贴以宣传语言文字工作为内容的刊板，营造推普氛围。同时，举办班级黑板报展评书画评比以及小手拉大手等互动，积极宣传国家通用语言文字法，营造人人学讲普通话，个个争当文明人的浓烈推普热潮，让讲普通话，写规范字成为种习惯。同时开展了校园内外啄木鸟纠错行动。弟子规传统文化经典中小学生必背古诗词等中华民族优美诗篇在师生代走进社区宣传活动。宣传推普知识，提高推普工作的全员知晓率和参与率。啄木鸟在行动充分发挥师生的积极性，广泛开展啄木鸟在行动活动，分个层面推进第是班级层面，由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动，对于教室墙面班级公约等文字进行全面检查，发现错别字积极纠正。第是校园层面，由全校教研组长带领全校师生，开展校园用字规范化自查活动，对走道楼梯食堂寝室办公室活动室门房等各处的汉字进词竞赛活动......”。

8、“.....对校园内的标语展牌，班级的板报墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区街道和公共场所，开展查找错字不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。总之，我校将在各级领导和全校师生的努力下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，提升学校文化品位，让普通话唱响在获奖者在红领巾广播中展示。，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业答卷中用规范字。举行次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。进行大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好全国推广普通话宣传周学校活动总结范文篇努力下......”。

9、“.....提升学校文化品位，让普通话唱响在塘沽中的校园,全国推广普通话宣传周学校活动总结篇指导思想以坚定个自信，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标，组织第届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环词竞赛活动，通过竞赛激发学生热爱祖国文字的热情在班内开展汉字书写纠错活动，对校园内的标语展牌，班级的板报墙报，同学们的作业等进行检查，发现不规范用字和错别字马上予以纠正，并将活动延伸到社区街道和公共场所，开展查找错字不规范字的实践活动，强化用语用字的规范意识。总之，我校将在各级领导和全校师生的努力下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，提升学校文化品位，让普通话唱响在活动时间意义......”。