1、“.....艺术设计学院关于开展年秋季心理健康教育宣传月活动总结如下开展主题心理健康教育班会放飞心灵关注心理健康年月日，服装表演专科班，班全体同学在艺术设计学院北楼教室召开了放飞心灵关注心理健康主题班会响应了学校心理健康月的号召，通过心理健康演讲和健康心理案例分析等形式，让在座的班级人员有了更深层次的了解，也提醒了在座的每位同学要了解心理健康，关注心理健康,本次主题班会的成的心理测试准不准。在测试和讨论中，其实是在了解自己。解决大家的烦恼是此次班会的主要目的。我们组织同学们将自己的烦恼写在小纸条上，然后全部放入小纸盒里面，每个人抽出张，念上面写的字，说出自己遇到同样的问题会怎样去做。然后别的人再发表自己的意见。这个环节中，大家说出了学习工作时间冲突不够自信暗恋的烦恼想找到知心的朋友等心里话，在相互的讨论中......”。

2、“.....大自然各个同学也非常热心的帮助解答。有的同学主张有压力是多出去走走，多去亲近大自然。烦心的事后找人说说，不要憋在心里。还有人说暗恋不是烦恼，烦恼是没有暗恋。其实，这些都是大家伙多或少都有的烦恼，起解决的过程中我们发现原来大家都是这样，我们都会有烦恼，但是只要坦然面对，都可以解决。最后，团支书和心理委员提醒大家可以在无法排解心理问题是预约心理咨询师，并指出这是正确有效的解决途径。时而安静，时而欢笑，大家集思广益的过程温馨美好。大家起玩游戏，我们把班上同学分为组，先开健康方面，我院秉承心系粉冶，助人自助的宗旨，为广大同学服务，传播心理健康信息，普及大学生的心理知识，帮助大学生提高自身的心理素质，增进人与人之间的交流，促进心与心的沟通。通过丰富多彩系列的心理活动，帮助同学解决心理困惑缓解心理压力，同时传播心理健康知识，帮助同学认识自我发展自我改变自我......”。

3、“.....迈入心理殿堂，为同学们打造个心灵的港湾，让同学们在心灰意冷时能得到份鼓舞，在浮躁不安的你能得到份抚慰，在信念黯淡时能得到份希望，在畏惧困难时能得到前行的信心我们直把心理健康工作作为日常工作的重中之重，我们直秉承着让每个同学都在健康的基础上努力学习，所以心理健康不容忽视。我院心理健康工作较往年有了很大突破。院心理健康协会在协助校心协组织活动的同时，也积极自主开展特色活动，放松大家的身心，并对有问题的同学进行专项辅导。月日举行的世界精神卫生日主题活动效果显著，同学们在开学娱乐的同时也感受到了集体的温暖。对待心理健，该校直以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本剧讲故事看视频心理健康专栏黑板报等帮助学生建立和谐人际关系。要求教师遵循心理学规律，将适合学生特点的心理健康教育有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视频做游戏心理测试听讲座......”。

4、“.....做快乐少年等学生喜闻乐见丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高学生认知优点和承受挫折能力。课程贴近学生生活，在亲密的交往中把教学内容传授给学生。通过系列活动，使学生喜欢学学得进记得牢，会运用，真正领会和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如何主动积极地调节自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭学生，开展心理辅导活动，帮助他们健康成长心理活动总结篇心理健康是大学生成才的基础心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。心心理活动总结范本篇文档你的人，去感谢每个让你成长的教训。心理活动总结篇青春是最美的年华，身为大学生的我们正值芳华，所以我们应该在此芳华年间绽放自我，不负韶华，出彩青春......”。

5、“.....艺术设计学院关于开展年秋季心理健康教育宣传月活动总结如下开展主题心理健康教育班会放飞心灵关注心理健康年月日，服装表演专科班，班全体同学在艺术设计学院北楼教室召开了放飞心灵关注心理健康主题班会响应了学校心理健康月的号召，通过心理健康演讲和健康心理案例分析等形式，让在座的班级人员有了更深层次的了解，也提醒了在座的每位同学要了解心理健康，关注心理健康,本次主题班会的成功举办，对于班级成员培养自立自强自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力提供了个良好的学习平台，更有利于我们自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，为事业成功奠定坚实的心理基础。同时，作为青春的代言人心得，使得大家认识到自己在团队中的作用认识到如何运用有效的沟通的方式，正确而清晰地表达自己的观点......”。

6、“.....比如领导特质，良好的沟通能力，说服别人的能力，积极思考并且准确把握问题关键的能力这些都让同学们收获颇多。心理活动总结篇不知不觉，担任我们自控班的心理委员差不多两年了。首先我想以个问题作为开篇月日是个什么日子大学生心理健康日。在这个重要的日子到来之际，我总结下我这近年来的工作和感受。学年第学期，我参加了次心理委员培训。它相当于次讲座，从那次培训，我大概了解到心理委员的工作主要有两方面。协助老师了解并收集同学们的心理信息，及时汇报异常情况。所以我时常观察同学们的心理，可喜的是目前我们班没有出现心理异常情况，我也相信未来也不会有。向同学们普及心理健康知识。可能很多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理知识。其实不是这样的，我们每个人都懂得些基些问题大家是怎么拉正角形的游戏中最大的困难是什么游戏中有没有发生意见冲突......”。

7、“.....辅导老师与同学们展开了认真而热烈的讨论，每个人都交流了自己在完成任务过程中的感受与心得，使得大家认识到自己在团队中的作用认识到如何运用有效的沟通的方式，正确而清晰地表达自己的观点，在沟通时冷静认真地倾听都是非常重要的且必要的有些同学认识到自己身上的闪光点，比如领导特质，良好的沟通能力，说服别人的能力，积极思考并且准确把握问题关键的能力这些都让同学们收获颇多。本次心理健康活动月我们体会了大自然的奥秘，感受到了微笑的力量，得到了心灵的洗礼，向妈妈真情告白，通过游戏让彼此更接近，在心理剧中更加深了对心理问题的理解。希望每个人都能在爱自己的基础上，去珍惜每个陪伴着你的人，去回报每个爱级班级团体的特点以及学生面临的问题......”。

8、“.....挖掘出班级的领导者，让班级成员体会到团队协作在个班级中的重要性，培养团队合作精神。结合年级的心理辅导目标，我选定了盲人方阵这主体游戏，并邀请年级班的班主任毛蕾老师语文刘红霞老师以及大队部曹克俊老师庄毅老师共同参与做各小组的指导老师。月日下午，年级团体心理辅导活动在我校操场上展开。班的学生们胸前贴着自己名字的卡片，整齐地列队站在操场上。热身活动桃花朵朵开由我主持，桃花朵朵开是喊数抱团游戏的引申版本，目的活跃现场气氛，让学生以种轻松自然的方式进入接下来的心理辅导主题，在春意中增强了团队凝聚力。接下来主体活动盲人方阵，要求每组的学生蒙住眼睛，将根绳子拉成个等边角形，并且要有顶点对着东方，所有的成员要平均分布在绳子的里面，限时分钟。游戏开始后，个小组分别由各位老师带领来到绳子旁开始比赛。这次的任务不仅是在学生被蒙住眼睛的条件下进行的......”。

9、“.....同时更加关注自己和身边同学心理健康状况。在遇到挫折时，要直面挫折勇往直前，不负韶华出彩青春。开展心理成长分享会心理成长分享会年月日，级环境设计班级开展心理健康成长分享会，这个专业的同学在班级开展人与人之间如何交流和沟通的心理成长分享会，分享会上有些同学主动对个人在学校年的成长进行讲述，让在场的同学体会到心理沟通的重要性。环本班的南浩东同学说本次的交流会分享会让我受益匪浅，我感悟到人与人爱的可贵，学会了与人共处，我会将课堂学到的知识运用到平日生活中去，理解爱，报答爱。我还感到自己身上的不足，并下决心改正，我期望学校多开展这样的活动，让每个学生有更多的收获。透过分享交流会，学生们懂得了怎样尊敬父母，怎样怀有颗感恩的心，怎样站在别人的角度看待他人，懂得些道理，在生活中要宽容，学会和家人朋友换位思考，理解体谅他人。更明白怎样去理解父母，爱自己的父母......”。